新東方國際雙語學校現在一所專注高中階段教育的國際學校，國際課程有美國AP、英國A-level、全球公認IBDP、加拿大OSSD以及斯芬克藝術高中課程，課程上的豐富也導致學校師資的壯大，下面我們來詳細了解一下新東方國際雙語學校的師資。

　　新東方國際雙語學校的教師團隊分為三大類：

　　1、本土老師

　　本土老師主要負責中文的課程教學以及人文課程的教學，這些中國老師他們也都是在國際教育領域有著非常豐厚經驗的中文老師，他們對于國際教育也有深厚的理解，自身的英文水平也比較高，所以他們可以和我們的外籍教師、英文老師充分的協作溝通，包括教學的研討，開展活動等。

　　2、海歸老師

　　海歸老師都畢業于全球名校，獲得博士和碩士學位。海歸老師擔任的中學理科的課程。這些老師有一個特點，首先他們自己就是雙語教育的典范，他們自己在升學留學方面的經歷，有非常多的經驗積累，其實也恰恰給了我們在校學生很多人生方面或者留學經驗和教訓方面的一些借鑒和引導。

　　3、外籍教師

　　外籍教師比較核心的是負責英文。這些老師在選擇的時候，首先他們是認同中國的。第二他們自身對中國文化也有著濃厚的興趣。

　　這樣的師資構成，使得學校在中英雙語教學方面游刃有余，像建筑文化、絲綢、文化茶文化、瓷文化等等，新東雙語學校都是采用雙語的形式。中國老師帶領著孩子在中國博大精深的文化體系當中進行研學，西方老師帶領學生通過英文的學習告訴孩子，在國際上其他國家人看來，這一個主題的中國的文化，他們是怎么認識的，他們是怎么理解的？

　　這樣的中外籍教師配比，才更符合國際教育的本土化，學生也更容易適應國際化教育，實現從中式教育到西方教育的無縫對接。>>點擊查看“新東方國際雙語學校招生簡章”

　　這就是新東方國際雙語學校的師資構成，這樣構成使得新東方的師資團隊一致保持穩定，可以為學生持續提供高質量的國際化教育。