在今年的教育大變局下，大家談到國(guó)際教育，全球視野和中國(guó)特色依舊是永恒的主題。作為拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部在國(guó)內(nèi)第五個(gè)精品美式教育落地項(xiàng)目，中西融合與守正創(chuàng)新的軟實(shí)力，將持續(xù)為孩子帶來(lái)更好的教育資源和更高的成功起點(diǎn)。

　　拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部（簡(jiǎn)稱拔萃橘郡國(guó)際學(xué)校）作為文化部教育司直屬的國(guó)字頭藝術(shù)類特色專業(yè)學(xué)校，其下屬國(guó)際部堅(jiān)持不忘初心，銳意進(jìn)取，以合作模式適應(yīng)全球化時(shí)代的教育發(fā)展趨勢(shì)，積極推動(dòng)中華文化與國(guó) 際多元文化的接軌。

　　學(xué)校到底有哪些特色優(yōu)勢(shì)？又是如何為學(xué)生提供多元化育人服務(wù)和升學(xué)保障的呢？

　　Q：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部的合作背景和資質(zhì)如何？

　　A：中國(guó)煤礦文工團(tuán)藝術(shù)學(xué)校國(guó)際部，是公辦校引進(jìn)美國(guó)加州橘郡優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，設(shè)立的六年一貫制國(guó)際中學(xué)教育系統(tǒng)，融通中美雙方辦學(xué)資源精華，獲得中美雙文憑。

　　中煤藝校是久負(fù)盛名的中國(guó)煤礦文工團(tuán)直屬單位，也是國(guó)家文化和旅游部直屬的學(xué)校。拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部是由美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署（OCIED）發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學(xué)校。2010年至今，先后在北京市八一學(xué)校、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、深圳大學(xué)、呼和浩特第二中學(xué)等地成功設(shè)立分校或中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，也是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的代碼學(xué)校，CEEB代碼是102536。

　　國(guó)際部與全國(guó)橘郡學(xué)校共享安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育資源，中國(guó)煤礦文工團(tuán)和美國(guó)加州橘郡藝術(shù)中心也將結(jié)合各自優(yōu)勢(shì)，提供豐富的中西方藝術(shù)類優(yōu)質(zhì)師資、顧問(wèn)和教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)和藝術(shù)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新教育新元素，引導(dǎo)國(guó)際教育新模式。

　　Q：學(xué)校鮮明的育人特色，體現(xiàn)在哪些方面？特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)？

　　A：1.不受戶籍學(xué)籍限制。

　　作為文旅部直屬學(xué)校，享受全國(guó)招生，跨學(xué)區(qū)招生的特殊政策，不受戶籍、學(xué)區(qū)等限制。外地戶籍入學(xué)可提供學(xué)籍，課程體系無(wú)縫對(duì)接全球美式學(xué)校。

　　2.學(xué)生畢業(yè)可以獲得中美雙文憑。

　　作為中國(guó)公辦學(xué)校與美國(guó)藍(lán)帶高中結(jié)合的創(chuàng)新教育，除了提供國(guó)內(nèi)的畢業(yè)證外，還提供由全球權(quán)威機(jī)構(gòu)AdvancEd認(rèn)證的美國(guó)高中畢業(yè)文憑，獲得該認(rèn)證的畢業(yè)生被全美所有知名大學(xué)認(rèn)可。

　　3.升學(xué)選擇更加自由多元。

　　學(xué)生可以選擇就讀國(guó)外的藝術(shù)類院校以及綜合性大學(xué)，還可以選擇進(jìn)入國(guó)內(nèi)的藝術(shù)類大學(xué)。

　　4.全球優(yōu)質(zhì)資源保障，升學(xué)無(wú)憂。

　　長(zhǎng)期優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果，使拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部成為UFEIC大學(xué)聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)生源地，享有美國(guó)加州系大學(xué)保錄政策，與英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)盟37所英聯(lián)邦名校簽訂有免雅思保證錄取協(xié)議，也是加拿大多倫多大學(xué)綠色通道的生源基地學(xué)校。為應(yīng)對(duì)多變的國(guó)際形勢(shì)，我們重視國(guó)內(nèi)外升學(xué)路徑的多樣化，除美加英澳的世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)之外，還有新西蘭、歐洲、新加坡、中國(guó)香港，韓國(guó)、日本等方向。

　　Q：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部以往的升學(xué)情況如何？

　　A：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部中國(guó)校區(qū)畢業(yè)生累計(jì)已有2000多人，美國(guó)TOP50大學(xué)錄取率高達(dá)60%，加州系大學(xué)錄取率達(dá)100%，AP平均成績(jī)4.2分。自從2015年起，拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部的全國(guó)校區(qū)，每年都有包括美國(guó)常青藤名校在內(nèi)的錄取結(jié)果。

　　2019年-2020申請(qǐng)季，拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部國(guó)內(nèi)各校區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生（不包括在美完成最后學(xué)業(yè)并申請(qǐng)的學(xué)生）共收到offer總數(shù)377份，平均每位學(xué)生拿到至少5個(gè)offer。其中美加英澳40所名校共斬獲209份，包括美國(guó)TOP60，加拿大TOP3綜合類、TOP10醫(yī)博類大學(xué)，英國(guó)TOP20大學(xué)等。同時(shí)，也與美、加、英等國(guó)家的有名藝術(shù)類院校建立聯(lián)系，為學(xué)生提供海外藝術(shù)類院校的升學(xué)渠道。

　　Q：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部在教學(xué)方面有什么優(yōu)勢(shì)或特色？ 

　　A：1. 拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部的重要特色之一是一生一策的個(gè)性化教育。

　　學(xué)校采取全員導(dǎo)師制的管理方式，每名學(xué)生都配備了學(xué)術(shù)、生涯、升學(xué)、心理等方面的導(dǎo)師，服務(wù)學(xué)生的習(xí)得養(yǎng)成與健康發(fā)展。導(dǎo)師實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)與接受程度，并對(duì)課程難度和教學(xué)方式做出合理調(diào)整，給出學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)和升學(xué)等方面的專業(yè)指導(dǎo)。

　　2、學(xué)校采用美式的學(xué)院制教學(xué)模式。

　　下設(shè)三大PBL學(xué)院，即人文與藝術(shù)學(xué)院、自然科學(xué)學(xué)院和商學(xué)院，鼓勵(lì)學(xué)生以解決實(shí)際問(wèn)題的方式去自主學(xué)習(xí)，讓興趣與自律成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　3、學(xué)校在藝術(shù)方向配備了豐富資源，包括五大藝術(shù)領(lǐng)域校本選修課程。五大藝術(shù)領(lǐng)域分別為舞蹈、美術(shù)&視覺(jué)、戲劇、音樂(lè)和應(yīng)用藝術(shù)。學(xué)生從10年級(jí)起，選擇一個(gè)藝術(shù)方向進(jìn)行至少一年的藝術(shù)選修課程的學(xué)習(xí)。

　　4、PBL教學(xué)方式，豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。以學(xué)生為中心的PBL式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，而非停留在記憶層面，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高認(rèn)知、合作、表達(dá)等各項(xiàng)能力。

　　學(xué)校通過(guò)豐富的海內(nèi)外資源，設(shè)計(jì)非常有含金量的課外實(shí)踐課程活動(dòng)，開(kāi)拓視野和提升能力并重，如卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人項(xiàng)目，哈佛大學(xué)創(chuàng)新思維青年指南領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，中科院生物研究所生命科學(xué)項(xiàng)目，國(guó)家氣象局空間氣象課題等。我們的升學(xué)導(dǎo)師與生涯導(dǎo)師會(huì)深入其中，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，來(lái)指導(dǎo)規(guī)劃個(gè)性化的課外活動(dòng)。

　　Q：學(xué)校的課程體系是怎樣的？

　　A：根據(jù)學(xué)階不同及學(xué)生基礎(chǔ)差異，我們有基礎(chǔ)類、提升類以及研學(xué)實(shí)踐類課程體系。

　　基礎(chǔ)課程：包括中方和外方初高中課程，采用美國(guó)加州安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局的課程體系，滿足美國(guó)加州大學(xué)A-G課程標(biāo)準(zhǔn)要求，和加州橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中課程同步。

　　所學(xué)課程的學(xué)分是得到加州教育主管機(jī)構(gòu)認(rèn)證的，各門課程的考核，也是按照美國(guó)加州課程體系標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核。

　　同時(shí)，3大PBL學(xué)院采取將學(xué)科專題、主題與活動(dòng)相結(jié)合，提供思辨能力與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的應(yīng)用型項(xiàng)目實(shí)踐。

　　提升型課程：包括榮譽(yù)課程和AP選修課程體系，如AP計(jì)算機(jī)， AP心理學(xué)，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP物理學(xué)、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP藝術(shù)史，AP樂(lè)理學(xué)等。此外，還有藝術(shù)領(lǐng)域的校本選修課。

　　研學(xué)實(shí)踐：提供海外精品研學(xué)、夏校、探校和小學(xué)期插班等提升全球視野和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的課程以及活動(dòng)。

　　Q：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部的師資情況如何，如何保證外教資質(zhì)？

　　A：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部部分師資來(lái)自與北京八一學(xué)校的合作辦學(xué)項(xiàng)目，老師的教學(xué)和育人經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的師生比1：4，確保師生互動(dòng)和交流更加便捷充分。采用中外教聯(lián)合教學(xué)模式，中外師資4:6，中教也是雙語(yǔ)授課。外籍師資，由加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署（OCIED）選派或認(rèn)證，有中國(guó)外專局認(rèn)證的外國(guó)專家證，具有多年英語(yǔ)或?qū)�業(yè)學(xué)科從教經(jīng)驗(yàn)。中教幾乎都是海外留學(xué)歸國(guó)人員，知識(shí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，達(dá)到OCIED中學(xué)教師任職資格。

　　Q：在這里學(xué)生只能選擇海外藝術(shù)類院校升學(xué)嗎？

　　A：不是。拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部采用的是美國(guó)加州A-G的課程體系，學(xué)生升學(xué)，根據(jù)自身特點(diǎn)，既可以選擇國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)類高校，也可以申請(qǐng)包括綜合類大學(xué)在內(nèi)的海外任何院校的任何專業(yè)。

　　我們的教學(xué)特色之一是藝術(shù)思維的培養(yǎng)，而且擁有一流的藝術(shù)類師資。我們的目標(biāo)是讓每一名學(xué)生通過(guò)藝術(shù)跨界，提升內(nèi)在的素養(yǎng)并培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，讓孩子幸福一生。

　　Q：校園環(huán)境怎樣？教學(xué)設(shè)施的配備如何？

　　A：學(xué)校地處首都國(guó)際空港交通核心樞紐區(qū)，占地50畝，國(guó)際部擁有獨(dú)立的教學(xué)樓，食堂和宿舍都是單獨(dú)劃分區(qū)域，確保學(xué)生能夠享受到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安靜的學(xué)習(xí)氛圍，在寬松的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)，向目標(biāo)進(jìn)取。

　　同時(shí)，配備專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)客及清華大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室，還有專業(yè)的錄音棚、琴房、練功房、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心等一流的標(biāo)配教學(xué)設(shè)施，軟硬件教學(xué)資源，教學(xué)設(shè)施齊全。

　　Q：學(xué)校提供餐飲和住宿嗎？

　　A：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部是住宿制的國(guó)際學(xué)校。食堂提供早、午、晚三餐。住宿4人間，配備書桌和儲(chǔ)物柜、獨(dú)立衛(wèi)浴或公共衛(wèi)浴、洗衣機(jī)，飲水機(jī)。24小時(shí)宿舍管理人員值班。

　　周末，北京有住所的同學(xué)可以回家，北京無(wú)住所的外省市學(xué)生，繼續(xù)住校，學(xué)校將不定時(shí)組織周末集體外出活動(dòng)。

　　多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們有完善的學(xué)生管理制度，對(duì)于宿舍管理、手機(jī)管理和外出請(qǐng)假等都有相應(yīng)規(guī)定，同時(shí)，我們會(huì)與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系與溝通。

　　Q：拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　A：我們采用學(xué)生入學(xué)考試+面試，參考中考成績(jī)的全面評(píng)估方式。例如，應(yīng)屆初三畢業(yè)生，可持有效中考成績(jī)申報(bào)拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部，學(xué)生還需參加中煤橘郡的入學(xué)考試。非應(yīng)屆及非初三學(xué)生，需提供在校成績(jī)單，且參加拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部的入學(xué)測(cè)試，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)者，可被錄取。

　　拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部申請(qǐng)指南

　　高中部 40人（9年級(jí)20人， 10年級(jí)20人）

　　中外籍，港澳臺(tái)學(xué)生均可報(bào)考。不限學(xué)區(qū)、戶籍，擇優(yōu)錄取。

　　拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部錄取標(biāo)準(zhǔn)：

　　a) 應(yīng)屆初三畢業(yè)生，可持有效中考成績(jī)申報(bào)中國(guó)煤礦文工團(tuán)藝術(shù)學(xué)校 國(guó)際部·拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部，在參考中考成績(jī)是否達(dá)到當(dāng)年地方規(guī)定分?jǐn)?shù)線之余， 學(xué)生還需要參加本校入學(xué)考試。

　　b) 申請(qǐng)的非應(yīng)屆初三學(xué)生，需提供在校成績(jī)單，且參加入學(xué)考試，達(dá)到 錄取標(biāo)準(zhǔn)即可錄取。

　　拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部入學(xué)測(cè)試：

　　1. 筆試：學(xué)科學(xué)能測(cè)試（綜合考察學(xué)生言語(yǔ)推理、邏輯推理等6個(gè)維度，并形成 完整測(cè)評(píng)報(bào)告，挖掘?qū)W生的興趣、特長(zhǎng)及潛能）、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)；

　　2. 面試：英語(yǔ) 入學(xué)時(shí)間： 學(xué)校每年分為春季及秋季兩次入學(xué)（接受少量插班學(xué)生）。

　　拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金：

　　1. 對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可享受減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠；

　　2. 學(xué)生入讀后會(huì)根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)，評(píng)選“橘郡之星”，以資鼓勵(lì)。