二孩兒政策后，許多家庭并不想生二孩兒，原因是養(yǎng)孩兒太累。下面，國(guó)際學(xué)校的老師幫家長(zhǎng)朋友分析，養(yǎng)孩兒累的原因， 希望能多少幫爸爸媽媽們從無(wú)休無(wú)止的疲累中解脫一些，享受到更多的帶娃樂(lè)趣。

　　對(duì)孩子期望太高

　　在絕大多數(shù)有孩子的中國(guó)家庭里面，孩子都是中心中的中心。父母?jìng)冋�天圍著孩子轉(zhuǎn)，事事為孩子打算籌謀，而且這種籌謀，從懷孕起，到整個(gè)孕期、孩子出生、孩子上幼兒園、孩子上小學(xué)中學(xué)高中，直到孩子上大學(xué)、孩子工作、孩子結(jié)婚、孩子買(mǎi)房、孩子自己生孩子，幾乎無(wú)一日間斷。

　　這么累的根源，就在于爸爸媽媽對(duì)孩子的期望太高，既包括對(duì)孩子自己發(fā)展的期望，也包括對(duì)孩子回報(bào)父母的期望。

　　前者包括，希望孩子成功、希望孩子出人頭地、希望孩子青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，希望孩子實(shí)現(xiàn)父母當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后者包括要求孩子不負(fù)父母的期望和養(yǎng)育、以自己的成功給爸爸媽媽帶來(lái)成就感和人生滿足感、在長(zhǎng)大成人后能夠以孝順、各種形式的反哺來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

　　父母之外的人參與太多

　　我們經(jīng)常看到，國(guó)外的父母，嬰兒車(chē)上推一個(gè)，懷里抱一個(gè)，手里還牽一個(gè)，兩個(gè)人，甚至一個(gè)人，就能帶上一小隊(duì)娃兒。而中國(guó)家庭的典型景象，卻是一隊(duì)人，帶一個(gè)娃，爸爸媽媽呵護(hù)著，姥姥姥爺爺爺奶奶伺候著，甚至還跟著個(gè)保姆阿姨背著大包小包做后勤支持，排場(chǎng)陣仗，簡(jiǎn)直能趕得上皇帝出巡。

　　祖輩參與育兒，有的是因?yàn)榘职謰寢屪约簺](méi)有精力，有的是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)自己帶娃沒(méi)信心，有的是因?yàn)槔牙牙褷敔敔斈棠虒?duì)年輕爸爸媽媽自己帶娃一萬(wàn)個(gè)不放心，千方百計(jì)地參與進(jìn)來(lái)。這樣對(duì)帶孩子到底有沒(méi)有好處暫且不說(shuō)(真心爸媽自己是反對(duì)祖輩參與育兒的，認(rèn)為這樣弊大于利)，但至少，父母之外的人參與太多，是不少家庭的爸爸媽媽覺(jué)得帶孩子很累很累的重要原因之一。

　　我們不妨打個(gè)比方。一個(gè)小家庭，好比是一間公司，原本爸爸媽媽自己應(yīng)該是全資股東、最高負(fù)責(zé)人，有各項(xiàng)事務(wù)的決策權(quán)。但不少家庭，接受了來(lái)自父母的父母的各種“投資”——資助買(mǎi)房、伺候月子、幫助帶娃，等等等等，于是姥姥姥爺爺爺奶奶因?yàn)樽约旱?ldquo;投資”，擁有了這個(gè)家庭的或多或少的所有權(quán)，成為了“股東”。

　　既是股東，就要發(fā)表意見(jiàn)、參與決策，有的還要求自己有“一票否決權(quán)”。這樣的治理結(jié)構(gòu)，讓原本簡(jiǎn)單的家庭事務(wù)變得復(fù)雜無(wú)比，作為一家之主的爸爸媽媽，如何能不累?甚至更糟糕的是，有的爸爸媽媽，連一家之主的地位都不保，自己的家庭事務(wù)，還需要聽(tīng)?wèi){自己的父母做主，于是大家更是勞心勞力，矛盾叢生。

　　攀比心太重

　　別的孩子都上各種各樣的輔導(dǎo)班了，我們要不要上?如果不上，孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上?別的孩子都在吃好幾百塊一桶的洋奶粉，我們不吃，會(huì)不會(huì)影響孩子發(fā)育?別的孩子都在穿、，我們不買(mǎi)，會(huì)不會(huì)被笑話很窮?

　　別人、別人、別人……在相當(dāng)多爸爸媽媽的眼里，時(shí)時(shí)刻刻都看到太多別人，自己做什么、怎么做，常常以別人做什么、怎么做為準(zhǔn)則、指南，既要時(shí)刻看著別人，自己又要時(shí)刻努力跟上，以免掉隊(duì)，如此怎能不焦慮、不累心?

　　但是，別人是別人，我們是我們，我們自己有自己的原則、有自己的選擇、有自己的行為方式，為什么要跟著別人跑呢?相信爸爸媽媽們能看開(kāi)這一點(diǎn)，育兒之路上的勞心勞力，又會(huì)省去很多。

　　國(guó)際學(xué)校的老師來(lái)幫您理順一下：對(duì)孩子期望別太高，攀比心別太重，參與教育的人別太多，養(yǎng)孩兒就會(huì)輕松不少。

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