越來越多的學(xué)生在國內(nèi)讀國際課程，然后憑借課程成績直接申請國外大學(xué)。

　　在出國留學(xué)特別是低齡留學(xué)浪潮日益普及的今天，一個特殊的現(xiàn)象相伴而生：越來越多的學(xué)生在國內(nèi)讀國際課程，然后憑借課程成績直接申請國外大學(xué)。這種現(xiàn)象的興起，自然離不開它背后各類國際學(xué)校和國際班的興起。在廣州，各類國際課程和國際班不下幾十個，家長和學(xué)生也都被各種繞口的課程名稱搞得一頭霧水，面對預(yù)科、IB、A-level、AP課程等，該如何選？留學(xué)專家建議，家長選擇報讀國際班的時候，與其把重點放在課程種類的選擇上，不如著重考察師資水平、服務(wù)與管理質(zhì)量、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及出國留學(xué)申請能力等辦學(xué)質(zhì)量因素。不論上什么課程，只有辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量才是決定學(xué)生成功留學(xué)的關(guān)鍵。

　　國際班學(xué)生被國外名校錄取機(jī)會大

　　記者了解到，目前開設(shè)有高中國際課程的學(xué)校數(shù)量多達(dá)幾十所，大致包括三個類型：第一類是ULC英式美式國際高中、碧桂園IB等相對“純粹”的國際高中學(xué)校，第二類是執(zhí)信中學(xué)、廣雅、六中、廣大附中、一中、協(xié)和、華僑、廣州外國語學(xué)校等公辦學(xué)校辦的國際班，第三類是華美英語實驗學(xué)校、廣外外校、番禺華附、香江中學(xué)、暨大附中、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校等民辦學(xué)校或相關(guān)機(jī)構(gòu)開設(shè)的國際班。高中國際班選用的課程五花八門，有AP課程、A-level課程、IB課程，還有各種課程糅合在一起加以改良的。

　　多數(shù)高中國際班的招生規(guī)模在30~50人，保持去年的招生規(guī)模。少數(shù)學(xué)校招生規(guī)模在100人，比如華附國際部和黃岡中學(xué)廣州學(xué)校國際部今年招生100人。也有學(xué)校招生規(guī)模多達(dá)數(shù)百人，比如華美中加高中有5個項目招生，其中雙高中文憑項目招200人，AP項目招30人，CIS項目招50人，特色航空班項目招35人，加拿大預(yù)科項目招50人。

　　其中廣州公辦高中開設(shè)的國際班備受家長關(guān)注，目前廣州公辦高中開設(shè)國際班，有兩種類型，一種是“計劃外”招生，比如華師附中的AP班、廣大附中和仲元中學(xué)的國際班等，它們的招生獨立進(jìn)行，不參與學(xué)校的正常錄取，也不占用普通高中的招生計劃；一種是“計劃內(nèi)”招生，這是當(dāng)前比較普遍的類型，包括廣州一中的“PGA高中國際課程實驗班”、南武中學(xué)的“CCAE實驗班”、執(zhí)信中學(xué)的PCP班等，這些國際班都是根據(jù)中考成績進(jìn)入該校后學(xué)生通過選拔入讀的。這些國際班的課程都跟學(xué)校的特色課程相結(jié)合。比如，廣雅中學(xué)開設(shè)的博雅國際班就是引進(jìn)A-Level課程，并與國家課程、廣雅特色課程相融合；省實開設(shè)的“省實國際”，其課程有機(jī)地融合省實優(yōu)質(zhì)教育資源和美國AP 課程。

　　在這些優(yōu)質(zhì)教育資源的支持下，這些國際班取得的碩果累累。截至4月底，今年執(zhí)信第二屆PCP國際班23名畢業(yè)生全部已被國外名校錄取，其中91.3%的學(xué)生進(jìn)入美國排名前50名的大學(xué)深造。華師附中國際部2015屆四個班共105名畢業(yè)生，目前已收到海外大學(xué)錄取通知書400多份，超過90%的學(xué)生被美國排名前50的大學(xué)錄取。而在廣東實驗中學(xué)，今年該校藝術(shù)與設(shè)計預(yù)科的18名畢業(yè)生，也全部被英美等國頂尖大學(xué)錄取。廣雅中學(xué)首屆博雅國際課程班的畢業(yè)生目前共收到來自國外及中國香港地區(qū)大學(xué)錄取通知書100多份。廣州外國語學(xué)校今年AP課程班畢業(yè)生已100%獲錄美國綜合排名前50大學(xué)。

　　如何挑選國際課程

　　國際班或國際課程分類

　　一、從招生錄取方式來分類

　　其實不同的國際課程有不同的適用性：預(yù)科時間一年，課程專門針對中國學(xué)生的情況設(shè)計，銜接的留學(xué)國家較廣，適用于絕大多數(shù)英語國家及英語授課課程；IB、A-Level學(xué)習(xí)時間較長，屬于西方國家的高中階段課程，可銜接主要留學(xué)目的國；AP則更適合赴美留學(xué)的少數(shù)精英學(xué)生，對學(xué)生學(xué)術(shù)能力和英語成績都有更高要求。

　　目前在招生錄取上有三種方式：一種是納入中考志愿填報系統(tǒng)，學(xué)生必須填報志愿，才能被錄取，比如廣州一中PGA高中國際課程實驗班；第二種是以中考成績作為參考，學(xué)校再進(jìn)行自主選拔，擇優(yōu)錄取；第三種不看中考成績，入學(xué)之后取得國外學(xué)籍，學(xué)習(xí)國外課程，對接國外大學(xué)。

　　二、從畢業(yè)所拿文憑來分類

　　從國際班畢業(yè)時所拿的文憑來分，目前廣州的高中國際班大概可以分為三類：第一種是拿中國的高中畢業(yè)證，按照高中教學(xué)大綱，修讀國內(nèi)高中必修課程，同時學(xué)習(xí)英語以及國外的課程；第二類，拿中外雙文憑，廣州的中學(xué)與國外合作，引入國外高中課程，畢業(yè)時可以獲得兩國的高中文憑，比如華美中加高中、廣州外國語學(xué)校中美“2+1”國際高中課程班等；第三類就是，只獲得國外的文憑。比如北大附中廣州實驗學(xué)校與美國圣保羅高級中學(xué)開設(shè)的“美國高中文憑課程”；英東中學(xué)與優(yōu)聯(lián)教育集團(tuán)、霍英東基金會、美國ISS教育機(jī)構(gòu)合作舉辦的NCPA美式高中，頒發(fā)的也是美國高中文憑。

　　三、從所開設(shè)課程來分類

　　目前國際高中開設(shè)的國際課程主要有三類：IB課程，A-level課程和AP課程。理論上，這三類課程都可以幫助學(xué)生申請全球名校，但依據(jù)留學(xué)目的國的不同可有所側(cè)重。如果希望孩子將來去美國留學(xué)，最好選擇開設(shè)AP課程的學(xué)校，因為AP課程是美國大學(xué)理事會舉辦的；而如果喜歡去英國，一般業(yè)內(nèi)人士會更傾向于推薦家長選擇A-level課程，因為該課程是由英國劍橋大學(xué)考試委員會舉辦的。而IB課程則是國際文憑認(rèn)證組織，一旦拿到了IB文憑，即可申請歐美等許多國家的大學(xué)。

　　專家提醒：

　　負(fù)擔(dān)更重，不適合所有人

　　千萬不要以為讀國際班比普通高中輕松，記者采訪了解到，接受中西融合教育的國際班學(xué)生比普通班學(xué)生負(fù)擔(dān)更重，不僅學(xué)習(xí)成績要過關(guān)，國外名校還很看重考生的社會經(jīng)歷，這讓學(xué)生的社會實踐、個人興趣愛好等都不能丟。有中學(xué)老師提醒學(xué)生，上國際班走出國留學(xué)路不一定能成為逃避高考的捷徑，并不是所有人都適合讀的。

　　國際高中課程比較適合日后打算留學(xué)，但目前語言基礎(chǔ)較弱，或者對海外學(xué)習(xí)生活沒信心、想先體驗判斷自己是否適合留學(xué)的學(xué)生報讀。此外，家庭經(jīng)濟(jì)實力也是要考慮的，動輒十幾萬的學(xué)費，以及出國留學(xué)的后續(xù)費用，都是一筆很大的開支，雖然有些學(xué)校有獎學(xué)金，但獲得是很有風(fēng)險的，如果未來沒能力付留學(xué)費用，要慎重考慮。

　　另外，想選擇國際班的學(xué)生、家長要提前做好心理準(zhǔn)備，孩子以后有可能不再參加國內(nèi)高考，因為有些學(xué)校已不再注冊中國學(xué)籍。是否保留中國學(xué)籍，在入學(xué)申請時要向?qū)W校問清楚。即便有的學(xué)校為學(xué)生注冊學(xué)籍，但經(jīng)過3年高中的國際課程教育，學(xué)生恐怕難以適應(yīng)國內(nèi)高考的選拔要求。

　　看看那種國際課程適合你？

　　A-Level課程

　　是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國的高考一樣。

　　開設(shè)機(jī)構(gòu)：華南師范大學(xué)國際預(yù)科中心等。

　　適合群體：主要招收高一或高二在讀優(yōu)秀生。

　　IB課程

　　IB國際教育有三個國際課程項目：大學(xué)預(yù)科項目DP適合于16~19歲的學(xué)生，學(xué)制2年；中學(xué)項目MYP適合于11~16歲的學(xué)生，學(xué)制5年；小學(xué)項目PYP適合于3~12歲的學(xué)生，學(xué)制5年。

　　開設(shè)機(jī)構(gòu)：碧桂園IB國際學(xué)校等。

　　適合群體：IB課程偏重精英教育，申請的大學(xué)也較好，對學(xué)生的邏輯思維能力要求較高，并不適合每一個學(xué)生就讀。

　　AP課程

　　在美國被稱為“大學(xué)先修課程”。要了解什么是正規(guī)的AP課程，首先要查看學(xué)校有沒有美國大學(xué)理事會發(fā)放的注冊代碼；第二，學(xué)校開設(shè)每門AP課程都是經(jīng)過美國大學(xué)理事會審核的，會有相關(guān)的證書，學(xué)生可上美國大學(xué)理事會網(wǎng)站查詢。

　　開設(shè)機(jī)構(gòu)：華師附中國際部、華美英語實驗學(xué)校、廣州外國語學(xué)校、香江中學(xué)等。

　　適合群體：適合學(xué)有余力、成績優(yōu)秀的學(xué)生選讀。