以下七條是根據以往學大教育的牛孩學員的學習習慣進行的分析整理，希望對2011參加小升初的學生有所啟示和幫助！

    應對小升初最輕松的莫過于“牛孩”了，唯一的苦惱就是“到底要上那個重點中學呢？是人大附還是北大附呢？”真是讓別的家長和孩子既羨慕又嫉妒，牛孩是怎樣學習的呢？怎么學習才能成為牛孩呢？是通宵達旦、廢寢忘食嗎？那你就錯了。牛孩之所以成績好是因為學習習慣好。

    一、學習永遠第一。在牛孩的心目中，學習是最重要的事，也是唯一的正事，學習理應排在其他事的前面。有了這種覺悟，自然是一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。還愁成績不好嗎？

    二、合理安排時間。有好的學習習慣的孩子，知道在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。

    三、學習做到隨時。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。

    四、知道怎樣閱讀。學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

    五、善于整理筆記。往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。

    六、思考經常思考。這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

    七、注重自我調整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。良好的心態以及和諧的同學關系有助于保持較高的學習效率。