不管你是否準備充分，一模就這樣步履匆匆地來了又去了。鐘表上頑強地走著中考時間，套用一句名言：一模過去了，中考還會遠嗎？面對一模成績，特別是語文，有些同學難免會焦慮不安，并波及家長。但是焦慮不安于事無補，于己有害，所以一模之后的中考復習，最先要準備的是良好的心態，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮定。接下來是要認真分析一模考試中出現的問題，在下一階段高效復習。

    記憶和默寫要熟練與準確

    中考試卷默寫部分一般來說是既有給上句默下句，也有給下句默上句。這就要求考生要對古詩文背誦篇目熟練記憶，特別是給下句默寫上句，屬于逆向背誦。默寫六道小題中，有兩小題出自古文，所以不管篇幅長短，凡是要默寫的內容都必須準確記憶，特別要注意關鍵字、易混字。比如浦東一模試卷中的兩個默寫句“花自飄零水自流”和“泉香而酒洌”中，“零”和“洌”的錯誤率就比較高。究其原因應當是對這兩個字的意思還不完全理解，前者是“花草樹木凋落”，有“凋零”之意；后者是“清澈”，引申義是指酒的“清醇”，所以不能寫成“冽”（寒冷之意）。

    復習建議：一、理解每一個詩句的含義。二、熟練背誦，反復多次。三、默寫并做好訂正。四、整理默寫中常出錯的字句，重點記憶。

    對古詩的理解要細致

    浦東一模試卷考查篇目是元曲《四塊玉。別情》，第八小題要求選出理解恰當的一項。這道題錯誤率很高，大多數學生錯誤地選擇了A選項，而A選項的表述是：“自送別，心難舍，一點相思幾時絕？ ”寫出了女子與愛人在分別之時，難舍難分，哀婉凄苦之情。

    出錯原因不外乎兩種，一是沒有仔細閱讀，將“分別之時”看成了“分別之后”；二是沒有細致理解“自送別”中“自”是自從之意，此句意思應當是“送別之后”，因此選項中“分別之時”是不恰當的。

    復習建議：一、逐句理解詩句含義。二、了解寫作背景。三、理解主旨和情感（作品中人物情感和作者情感）。

    扎實掌握課內文言文

    課內文言文一般考查三道小題，有文學常識、句子翻譯、內容理解。其中文學常識必須準確記憶，要求同默寫，記住還得寫得出，寫得對。句子翻譯時關鍵字要落實，而關鍵字不一定都是一百五十個實詞和六個虛詞的范圍，比如這次浦東一模課內句子翻譯“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ ”要求落實的關鍵字是 “嘗”、“或”、“為”。內容理解涉及整篇文章內容及主旨和情感。

    復習建議：一、將文學常識集中復習，強化記憶。二、句子翻譯在全面復習的基礎上關注重點句子。三、逐段落實內容理解，抓住關鍵句理解主旨和情感。

    課外文言文需遷移和活用

    課外文言文考查四道小題：加點詞解釋，句子翻譯，內容理解，主旨把握。加點詞解釋從浦東一模試卷批改情況來看，不是非常理想。其中“得”在一百五十個要考查的實詞范圍內，但是一些考生一是因為沒有記住這個詞語的幾個義項，二是判斷不出選句中應該是哪個義項，結果造成失分。“恃”雖然不在考查實詞范圍內，但是這個詞語一是課內學過，二是現代漢語中常見，所以學生如果善于學習和積累，就問題不大。