閱讀短文，回答問題

　　文段一：

　　池邊還有小泉呢：有的( )，極輕快地上來一串水泡;有的( )，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個水泡，( )搖動上來，碎了。看，又來一個!有的好幾串小碎珠一齊擠上來，( )，雪白;有的……這比那大泉更有趣。

　　1、這段話選自《 》，作者是 。

　　2、按原文填空。

　　3、這段話采用 、 修辭手法，寫出小泉 的特點。

　　4、文中的“……”的作用是 ;你還知道小泉的哪些姿態?請用上“有的……有的……”描述，至少寫兩種姿態。

　　文段二：

　　站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有( )、( )，沒有( )，就靠著無數的( )無數的( )，一步一步地抬上這( )的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　1、在原文的括號里填上詞語。(6分)

　　2、作者以( )為例，從四方面想到古代勞動人民修筑長城時的艱難。這四方面是：修筑長城用的( )多;( )重;( )難;修筑在( )上。(7.5分)

　　3、讀了這( )段話，你最想積累的詞語是( )，最想積累的句子是 ,原因是

　　4、“單看”中的“單”字可換成 或 字。

　　5、第一段最后一句是作者發出的感嘆，作者感嘆什么?

　　6、你還知道長城的哪些故事或傳說，請簡單寫下來。

　　文段三：

　　我們村東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育著她的兒女。

　　古井離我們家很遠。每天從( )到( )，取水的人( )地從我家門前走過，桶兒( )，扁擔吱悠吱悠，像一支支快樂的(　　　　　)。門前總是濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。

　　1、按原文填空

　　2、文中的“她”指( )，“乳汁”指( )，“兒女”指( )。“哺育”的意思是( )。

　　3、用“ ”畫出文中的一個比喻句，這句話中把( )比作( )。

　　4、第二段從 、 、 、 幾個方面寫出到古井取水的人多。

　　5、你從《古井》這篇文章受到什么啟發?

　　文段四：

　　峨眉山光是游覽路線就有二百多里。鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬，幾十萬，還是幾百萬?這數不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?山路這樣狹窄，不能用機械，只有靠人工。想到這里，我內心感到一陣愧疚。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人，把一塊塊石板背上山，鋪成路。這樣( )，( )，他們( )地吃了多少苦，流了多少汗，全是為了別人的方便。如果沒有他們的( )，沒有他們的( )，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有( )。

　　啊，默默地付出( )的鋪路人啊，你們是( )的無名英雄。

　　1、在原文的括號里填上詞語。(4分)

　　2、根據短文內容填空。(7分)

　　想到鋪路人長年累月地背( )上山( )，他們( )地吃苦、流汗，全是為了( )，感到他們真( )，是真正的( )。作者自己感到很( )。

　　3、為什么說鋪路人是真正的無名英雄?(2分)

　　4、“光”的意思是( )

　　a、光線 b、僅僅 c、景物、風光

　　5、文中的三個“?”說明( )

　　6、用“﹏﹏”畫出表現工人辛勞的句子。

　　7、“想到這里，我的內心感到一陣愧疚。”作者想到了

　　，內心一陣愧疚的原因是 。

　　8、請你用上“如果沒有……沒有……就沒有……”贊美人或物。