北京知名的國際高中在課程設置、管理等方面各不相同。家長們沒有充足的時間和精力對各類國際高中進行深入了解，往往憑直覺經驗或道聽途說來的消息做出判斷，存在著很多誤區，本文為大家列舉了高中生就讀北京國際學校五個最常見的問題，希望能幫助大家更多的了解國際高中。

　　常見問題1：國際高中管理是否嚴格?

　　經采訪，記者發現，在學生管理上，國際高中大致有兩種傾向，一種傾向于給學生提供更多空間和時間，以發展其個性和綜合能力。另一種則是融合了普通高中的管理特點。

　　對學生來說，前者享受了選擇的自由和自我管理能力的磨煉，但自制能力差的學生可能會流于散漫，得不償失。后者能讓學生形成習慣性學習的方法，基礎知識會打得更為牢固。但同時，這種學校學生的學習壓力和辛苦程度也高于前者。除了課程學習之外，國際高中多設有課外活動或社會實踐課程。

　　學校要求學生同時參加的社團活動不能超過兩個，因為學校希望學生的課外活動能持久而有效，通過課外活動培養他們的韌性，并且每天強制學生拿出一小時進行體育鍛煉。此外，對于學習態度較差，累計遲到、早退、曠課超過一定限度的學生，堅決予以勸退。

　　常見問題2：是否有錢就能讀國際高中?

　　有些家長認為國際高中是花錢就能上的“貴族學校”，或將其作為孩子落榜退而求其次的選擇。這種思想存在一定誤區。事實是，國際教育給了學生更多時間和機會去糾正自己，重新恢復學習的信心，因此很多應試教育未勝出的學生在國際教育中獲得成功，但教育和課程體系、管理、文化、有針對性的幫助，以及學生實力分不開。

　　經采訪發現，多數國際高中不僅不是只要花錢就能上的，而且還有較高的入學門檻。比如北京愛迪學校國際高中部招收學員的標準非常明確，必須滿足兩個條件：①學員必須有比較好的英語聽說讀寫能力，比如：雅思4.5以上；②必須通過學校組織的基本知識測試，達標后才可進入學校就讀。

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　　常見問題3：國際高中是否會為學生提前做留學規劃?

　　為了學生能更好地將高中學習與以后的留學規劃、職業規劃銜接，許多國際高中都會引入相關指導(如北京愛迪國際學校設有：國際部、學生服務中心、升學指導中心等)從高一開始為每位孩子提供針對性的“教學、培訓、申請”一站式留學指導。

　　常見問題4：國際高中教師全是外教嗎?

　　很多家長認為國際課程就應該是全英文授課，教師也都是洋面孔。但多年的國際教育實踐證明，學生入學起就接受全英文授課是違背教育規律的。比較合理的方式是在年強化英語，從雙語授課逐步向全英文授課過渡，在這個過程中，還將逐步滲透西方的教學模式和學習方法。

　　常見問題5：自己準備出國和上國際高中有什么區別?

　　除了單純的國際高中學生之外，也有一些普通公立高中的學生，利用課余時間參加SAT和托福的培訓，高中畢業時候申請國外的大學。

　　學生就讀普通中學，課余參加機構的SAT、托福等培訓是目前很多學生選擇的方式。這些學生多見于以下幾種：一類是猶豫不決型，還沒考慮清楚是出國留學還是在國內讀大學;第二類是既想高考又想留學;第三類是經濟壓力型。

　　這種方式要求學生在高考、留學兩個方向上都得努力，學生會非常疲勞，而且容易導致兩方面都達不到狀態。當然也有高考成績很好，并申請到國外優秀大學的天才型學生，但他們的經驗可復制性太差，建議謹慎考慮!

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　　而就讀國際高中的學生由于沒有“國內高考”這一附加壓力，目標較為明確，全身心投入到國際高考和雅思或托福考試的準備中去，據了解一些北京國際學校的學生申請國外名校的成功率幾乎達到了90%以上。