01 課程體驗

　　墨爾文學校就讀體驗的核心，在于其“中西融合”的課程體系。小學階段以中國國家課程為基礎，融入跨學科主題探究，如“探索世界”課程，既夯實語文、數學等學科基礎，又通過項目式學習培養批判性思維。初中增設國際理解教育，高中采用IGCSE+A-Level課程，銜接全球名校。這種設計既滿足了家長對“國內基礎不丟”的期待，又為國際化升學鋪平道路。

　　一位高中學生分享：“A-Level數學課會結合金融建模案例講函數應用，物理課在配備專業設備的實驗室里操作，比單純刷題有趣多了。”而分層教學策略更讓不同水平的學生受益——基礎薄弱的學生能獲得老師單獨補習，學有余力者則可接觸進階內容。這種“因材施教”的模式，讓2025屆畢業生中33%進入英國G5大學，64%獲QS前50大學錄取，劍橋、牛津等頂尖名校的面邀案例更是印證了課程的實效性。

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02 校園生活

　　走進成都新津墨爾文學校，英式建筑風格的校園與恒溫泳池、霍格沃茲式食堂、專業實驗室等設施，構成了一座“森林中的學習樂園”。學生們普遍對硬件條件贊不絕口：“圖書館穹頂設計像星空，運動場館寬敞，連擊劍、馬術這樣的特色課都有專業場地。”

　　課外活動更是墨爾文學校就讀體驗的亮點。模擬聯合國、愛丁堡公爵計劃、學科競賽輔導（如英國物理奧林匹克BPhO）等活動，不僅豐富了學生的課余生活，更直接服務于升學背景提升。一位獲帝國理工面邀的學生提到：“參與‘全球氣候變化課題’時，和英國墨爾文學生遠程合作，這份經歷在面試時被考官多次追問，成了加分項。”

03 師資與管理

　　師資力量是家長評價中的高頻關鍵詞。學校外籍教師占比近30%，來自英、美等國家，中方教師多為省市級特級教師，師生比1:4.5的配置確保了個性化關注。多位家長提到：“老師會定期反饋孩子的學習情況，甚至針對興趣特點推薦競賽或夏校。”例如，有對古生物學感興趣的學生，在導師推薦下參加了劍橋大學相關夏校，最終拿到布里斯托大學帶實習的預錄取。

　　管理方面，學校采用“學術管理+生活關懷”雙軌制。晚自習有學科老師輪值答疑，作業質量與課堂表現通過“成長檔案”實時反饋給家長；生活上，寄宿生配備生活導師，24小時關注學生狀態。一位初一學生的家長分享：“孩子剛住校時不適應，生活老師主動約談疏導，還和我們同步溝通，這種‘不只看成績’的態度很暖心。”

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04 升學支持

　　成都新津墨爾文學校就讀體驗中，最讓家長安心的莫過于其升學指導體系。從高中階段開始，每位學生配備專屬升學導師，定期溝通選課規劃、背景提升和文書撰寫等細節。2025屆畢業生中，申請英國方向的學生獲得了劍橋大學哲學系、自然科學系，牛津大學地球科學系等多個面試邀請；美國方向雖以英式課程為主，但5位申請者仍收獲了10封全美前50的offer；中國香港和澳洲方向更是實現了八大名校錄取率100%的優異成績。

　　這種“全球聯動”的升學支持，得益于墨爾文全球校區轉讀計劃。學生可赴英國、中國香港等地交流，拓寬國際視野，而全球升學指導團隊則能提供跨校區的資源對接。一位家長感慨：“孩子能拿到多倫多大學的錄取，離不開老師推薦的加州大學基因中心項目，這種個性化規劃真的很專業。”

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05 家長心聲

　　盡管成都新津墨爾文學校就讀體驗整體向好，但家長們也提醒：“學校從初中開始很多課是全英文授課，如果孩子英語基礎弱，剛去可能會跟不上。”此外，學費（高中部16.2萬元/年）及特色課程費用（如馬術、擊劍年均1萬-3萬元）也需家庭提前規劃。不過，多數家長認為：“相比高質量的教育和豐富的資源，這筆投資是值得的。”

　　真實的墨爾文學校就讀體驗是多元而豐富的，它既有嚴謹的學術訓練，又不乏人性化的關懷；既重視中國傳統基礎，又融匯國際教育精華。從學生的成長軌跡和家長的反饋來看，這所學校特別適合那些重視全面發展、計劃出國留學，同時又希望保留中國文化根基的學生。

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