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政策解讀
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導(dǎo)語introduction
隨著國際化教育需求增長,國際學(xué)校幼升小入學(xué)競爭日益激烈。2025年入學(xué)考試呈現(xiàn)三大核心變化:考試形式多樣化、綜合素質(zhì)權(quán)重提升、區(qū)域政策動態(tài)調(diào)整。以北京為例,北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校、北京鼎石學(xué)校等熱門校的錄取率不足15%,家長需提前1-2年針對性準(zhǔn)備。

1.小組活動觀察成主流如順義諾德安達(dá)采用小組拼圖任務(wù),評估孩子協(xié)作能力與問題解決策略;青苗學(xué)校則通過戶外探索活動考察領(lǐng)導(dǎo)力。
2.外教1對1溝通成必備環(huán)節(jié)
北京耀中國際學(xué)校要求全英文對話10分鐘,話題涉及家庭、愛好等生活場景,重點測試即興表達(dá)能力。
3.動態(tài)化筆試設(shè)計
數(shù)學(xué)邏輯題從單純計算轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用,例如海嘉國際雙語學(xué)校的“超市購物“情境題,需計算找零并說明思路。
| 能力類型 | 考察方式 | 代表學(xué)校案例 |
|---|---|---|
| 語言表達(dá) | 看圖說話/故事續(xù)編 | 北京市私立匯佳學(xué)校 |
| 邏輯思維 | 圖形推理/規(guī)律發(fā)現(xiàn) | 北京海淀凱文學(xué)校 |
| 創(chuàng)造力 | 積木構(gòu)建/繪畫創(chuàng)作 | 啟明星雙語學(xué)校 |
| 情緒管理 | 沖突場景模擬 | 北京德威英國國際學(xué)校 |
沉浸式語言環(huán)境構(gòu)建
每日英文繪本閱讀+動畫片跟讀(推薦Peppa Pig系列),北京樂成國際學(xué)校家長反饋此方法使孩子面試詞匯量提升40%。
場景化對話訓(xùn)練
模擬世青學(xué)校高頻考題:“Describe your favorite toy“(需包含顏色/功能/喜愛原因三要素)。
1.團(tuán)隊協(xié)作能力
通過樂高合作搭建、兒童劇本殺等活動,培養(yǎng)分工意識。天津黑利伯瑞國際學(xué)校考官特別關(guān)注活動中是否主動幫助同伴。
2.批判性思維養(yǎng)成
采用“提問式閱讀法“:讀完故事后引導(dǎo)孩子質(zhì)疑情節(jié)合理性(如“小紅帽為什么相信狼外婆?“)。
全真模擬考試每月1次使用北京王府學(xué)校歷年真題,重點訓(xùn)練15分鐘限時答題能力。
面試應(yīng)答結(jié)構(gòu)化
markdown自我介紹框架:
1. 基本信息:“我叫XX,在XX幼兒園“(10秒)
2. 特長展示:“擅長拼圖,最快完成100片記錄“(20秒)
3. 學(xué)校認(rèn)知:“喜歡你們學(xué)校的科學(xué)實驗室“(15秒)
1.政策追蹤機(jī)制
關(guān)注目標(biāo)校官網(wǎng)更新,設(shè)置公告更新提醒。
2.能力發(fā)展檔案
建立成長記錄冊,包含:
英語閱讀書目清單
團(tuán)體活動照片/視頻
創(chuàng)意作品集(繪畫/手工作品)
3.擇校匹配度評估
| 學(xué)校類型 | 適合學(xué)生特質(zhì) | 代表學(xué)校 |
|---|---|---|
| 學(xué)術(shù)強(qiáng)化型 | 專注力強(qiáng)/邏輯清晰 | 北京市新英才學(xué)校 |
| 藝術(shù)特色型 | 創(chuàng)造力突出/表現(xiàn)欲強(qiáng) | 北京愛迪國際學(xué)校 |
| 全人發(fā)展型 | 社交能力強(qiáng)/興趣廣泛 | 北京市二十一世紀(jì)學(xué)校 |
| 學(xué)校名稱 | 小學(xué)學(xué)費 | 課程體系 | 升學(xué)方向 | 學(xué)校亮點 |
|---|---|---|---|---|
| 北京愛迪國際學(xué)校 | 18.6萬/年 | 雙語課程 | 寄宿兼走讀 | 做事精益求精 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度 高端國際課程 |
| 北京市私立匯佳學(xué)校 | 11~20萬/年 | IB課程 | 寄宿兼走讀 | 國內(nèi)最早的(IBO)成員校 浸入式雙語模式 突顯雙語雙文化的辦學(xué)宗旨 |
| 青苗學(xué)校 | 25.6萬/年 | IB課程 | 走讀制,寄宿兼走讀 | IB全階段認(rèn)證 浸潤式雙母語教學(xué) 一對一升學(xué)指導(dǎo) 北美直通車特色班 |
| 北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校 | 15.8~20.86萬/年 | IB課程 | 寄宿制,寄宿兼走讀 | 多元課程 全球升學(xué)途徑 超強(qiáng)中外師資團(tuán)隊 尊重個性發(fā)展 |
| 哈羅北京 | 27.11~28.5萬/年 | 英國課程 | 走讀制 | 全人教育 個性化輔導(dǎo) 畢業(yè)生均進(jìn)入世界頂尖大學(xué) |
| 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校 | 24.8萬/年 | 雙語課程 | 走讀制,寄宿兼走讀 | 貫穿課程的品格與能力塑造 系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z數(shù)外核心課程 個性化課程體系 |
| 北京德閎學(xué)校 | 26.3萬/年 | B課程 | 寄宿兼走讀 | 雙語雙文化 全人教育 提供可持續(xù)發(fā)展教學(xué) |
| 北京市中關(guān)村外國語學(xué)校 | 8.5萬/年 | 雙語課程, | 寄宿兼走讀 | 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 中西方相結(jié)合的教學(xué)課程 是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)民辦學(xué)校 |
| 北京王府學(xué)校 | 11.9萬/年 | IB課程 | 寄宿兼走讀 | 首家中外合作制學(xué)校 首家中國AP教學(xué)示范校 IB全學(xué)段認(rèn)證 |
| 北京市新英才學(xué)校 | 16.8萬/年 | 雙語課程 | 寄宿兼走讀 | 小班教學(xué) 個性化輔導(dǎo) 師生比1:4.5 專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊 |
| 北京市忠德學(xué)校 | 6.8~13.6萬/年 | 雙語課程 | 寄宿兼走讀 | 教學(xué)具有忠德特色 完整的K12教學(xué)體系 可對接國內(nèi)中高考 |
| 君誠國際雙語學(xué)校 | 22萬/年 | 雙語課程, | 走讀制,寄宿制,寄宿兼走讀 | 四大國際課程體系 70%+英文授課比例 ESL英文分層教學(xué) 1:5高師生比和關(guān)注度 藝術(shù)特色辦學(xué) |
| 北京新府學(xué)外國語學(xué)校 | 20.9萬/年 | IB課程 | 寄宿兼走讀 | 明德至善,中西通才 創(chuàng)造多元文化環(huán)境 基礎(chǔ)教育極具優(yōu)勢 |
| 耀華國際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū) | 25萬/年 | 雙語課程 | 寄宿兼走讀 | 90年辦學(xué)歷史 雙文化領(lǐng)導(dǎo)體系 沉浸式雙母語教學(xué) 全人教育 |
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答家長您好,校園設(shè)施是國際學(xué)校教育質(zhì)量的重要支撐,但更重要的是學(xué)校如何利用這些設(shè)施來實現(xiàn)教育目標(biāo)。在選擇時,應(yīng)該綜合考慮設(shè)...
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答公立學(xué)校轉(zhuǎn)國際學(xué)校適應(yīng)期有多長?因?qū)W生個體差異、轉(zhuǎn)學(xué)階段及課程銜接難度而呈現(xiàn)不同時長,但普遍需要3個月至2年完成過渡,其...
答家長你好,國際學(xué)校是一類以國際化教育為核心定位,銜接海外/港澳升學(xué),注重跨文化視野與綜合能力培養(yǎng)的學(xué)校,和傳統(tǒng)公辦、普通...
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