很多家長在考慮IB國際學校時，心中總繞不開兩個「怕」字——既怕IB課程太難孩子跟不上，又怕應試教育轉軌太猛適應不了。這種焦慮背后，實則是對IB體系的認知偏差：

　　誤解一：“IB難在學術碾壓”

　　事實是，IB真正的挑戰(zhàn)在于對學生自主學習力與時間管理能力的嚴苛要求。而匯佳32年深耕IB全學段(PYP/MYP/DP)的經驗，恰恰沉淀出一套成熟的培養(yǎng)范式：

　　通過分層遞進的探究式課程，如SDL、ATL skills，讓學生在項目中自然習得目標拆解與學術自律。

　　中外教協(xié)同教學、多元文化融合、國際化學術活動確保學生具備國際視野。

　　SEL 及升學指導課程，使每位孩子獲得個性化能力診斷與發(fā)展規(guī)劃。

　　誤解二：“轉軌國際=英語速成”

　　實際上，國際課程需要的是學術英語思維而非單純的語言分數。這正是STEP1+3項目的核心價值：

　　在中外教合力下，利用初三學年作為過渡期，完成“雙語浸潤式”銜接。

　　提前滲透TOK批判思維與EE研究框架，化解DP階段的陡峭學習曲線。

　　通過Service as action以及Community Project為CAS做預備訓練。

　　正是基于此教育洞察，匯佳學校面向初升高的學生，在2025年2月22日正式推出STEP1+3項目，用32年IB基因破解轉軌焦慮，讓全人教育回歸“可落地、可衡量、可延續(xù)”的本質，為即將進入國際高中階段的學生提供系統(tǒng)性銜接課程。

　　學生從公立或者其他雙語課程轉軌IB高中入學后，學生常面臨英語學術能力不足、跨學科思維薄弱、自主學習意識欠缺、環(huán)境適應性不佳等挑戰(zhàn)。

　　STEP項目通過整合匯佳32年IB課程經驗，提供定制化過渡方案。匯佳依托IBO認證的成熟教學體系、中外教協(xié)同教學模式(中教占比60%，外教40%)，以及校內獨有的藝體資源(如馬場、冰球館、高爾夫球場、管風琴廳、一對一琴房、專業(yè)舞蹈教室等)，強調“學術+素養(yǎng)”雙軌并進。

　　

　　“STEP1+3”全稱為“無縫過渡卓越項目”，是匯佳學校面向初二升初三學生推出的創(chuàng)新銜接項目。

　　項目旨在通過“1年初三過渡+3年國際高中”模式，系統(tǒng)性解決學生從國內基礎教育轉向IB國際課程時的語言、學科能力及文化適應斷層問題。

　　項目核心特色

　　STEP 項目全面踐行差異化教學理念，通過多樣化的教學模式,如小班制、分層教學與走班制，充分滿足學生的不同學習需求。

　　在課程設置上，深度融合 MYP+DP 課程與校本課程,加強英文、數學、科學等學科的教學，幫助學生強化提升，順利過渡。

　　同時，通過跨學科學習、社區(qū)服務、藝術與體育活動等，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和社會責任感，構建全面發(fā)展的教育體系。

　　學術路徑

　　核心課程

　　STEP項目通過SDL Project(自主學習項目)和ATL Skills (學習方法技能)訓練，幫助學生全面提升IB課程所需的學習方法與技巧,特別是為DP階段的知識理論(TOK)做好準備。

　　SDL PROJECT

　　SDL貫穿MYP和DP階段，旨在培養(yǎng)學生的自主學習與時間管理能力，是STEP的核心。學生通過設定目標、規(guī)劃學習路徑和獨立研究，為未來的學術挑戰(zhàn)做好準備。

　　進入DP階段后，SDL的訓練進一步深化，學生需獨立完成TOK論文、擴展論文(EE)等高強度學術任務。SDL的訓練使他們在信息檢索、批判性思維、論證構建及自我管理方面具備更強的能力，為大學階段的學習模式做好銜接。

　　ATL SKILLS

　　ATL Skills (學習方法)是IB 教育體系的核心組成部分,貫穿IB課程的各個階段。在 MYP 和 DP 階段,通過一系列任務、項目和跨學科活動，學生不斷鍛煉學術技能和學習策略。

　　學生需針對特定主題深入調研，展現高水平研究能力，運用批判性思維評估信息來源并形成論點，同時有效管理時間,完成復雜任務。

　　STEP 1+3項目的執(zhí)教團隊由經驗豐富的MYP與DP一線教師組成，具備深厚的IB教學背景。所有教師均畢業(yè)于國內外知名學府，在各自專業(yè)領域擁有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。

　　在基礎學科教學和特色課程設計中，匯佳教師團隊將國際教育理念與中國教育實際深度融合，靈活運用探究式、項目式等先進教學方法，精準把握學科特點，因材施教，全面激發(fā)學生的學習興趣與創(chuàng)造潛能。

　　在IB大考中，北京市私立匯佳學校學子成績始終名列前茅：

　　匯佳IB平均分穩(wěn)居35-37分之間,超全球平均水平5-6分;40分及以上的學生占比穩(wěn)定在25%。

　　近四年來，匯佳有5位學生獲得45分滿分;在核心課程的教學與考核中，匯佳滿分率25%，遠超世界平均值，超幅達92.3%。

　　在 STEP1+3項目的教育藍圖中，匯佳全力推動學生在學術與藝術、體育領域的雙向蓬勃發(fā)展，積極整合各類高質量競賽資源，如語言與文學、數學、科學、人文、設計、藝術……鼓勵學生踴躍參與，借此豐富他們的學習經歷。

　　基于此教育理念，匯佳錄取成果連年攀升，僅2025屆早申錄取，匯佳學子就憑借學術和賽事領域的多項優(yōu)勢，斬獲不俗戰(zhàn)績：

　　學術方面，美英地區(qū)斬獲耶魯、牛津等頂級名校錄取，香港地區(qū)獲27封錄取，以及諸多院校、專業(yè)均排名靠前的高含金量OFFER;

　　體育方面，獲加州大學伯克利分校高爾夫全獎，并提前一年錄取，還有國家運動員為國出征選擇保送北體大;

　　藝術方面，多位同學獲得薩凡納等頂級藝術學院錄取……各方向錄取數據全部再創(chuàng)新高。

　　北京市私立匯佳學校“STEP項目”招收G9(初三)適齡的中外籍學生,為所有認同匯佳教育理念的家庭提供教育選擇。

　　入學申請流程:

　　1.聯系招生辦確認空余學位：請聯系招生顧問確認

　　2.申請表和申請費提交：掃描二維碼報名項目或開放日

　　3.入學申請材料遞交：申請成功后，請您在七日內遞交

　　4.學力評估：在收到您遞交的材料三個工作日內進行

　　5.評估反饋：招生委員會將整個申請情況進行反饋

　　報名通道：

　　掃描下方二維碼，選擇開放日即可報名　　

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