在眾多的中學中，北京市師達中學以封閉式教學和管理聞名，所以關于學校校風是有口皆碑的，在校生狀態也比較樸實和積極向上，且富有活力，因為學校除了正課，還開設了大量興趣拓展課程，包括體育類、藝術類，國際部學生可以選修這些拓展課程。

　　一、北京市師達中學校風

　　1、嚴謹的治學氛圍

　　北京市師達中學以嚴謹的治學態度著稱。學校注重教學質量，教師們認真負責，對學生的學習要求嚴格。在課堂上，老師們精心授課，引導學生積極思考，培養學生的創新能力和實踐能力。學生們也在這種氛圍中養成了認真聽講、積極發言、主動學習的好習慣。

　　2、嚴格的管理制度

　　學校實行嚴格的管理制度，對學生的日常行為規范進行嚴格要求。從作息時間到課堂紀律，從校服著裝到文明禮儀，都有明確的規定。這種嚴格的管理有助于學生養成良好的生活習慣和行為習慣，培養學生的自律意識和責任感。

　　3、濃厚的學習氛圍

　　在師達中學，學習氛圍濃厚。學生們之間相互競爭、相互學習，形成了一種積極向上的學習風氣。學校還經常組織各種學科競賽和課外活動，激發學生的學習興趣和學習動力。在這種氛圍中，學生們努力學習，不斷進步，為自己的未來打下堅實的基礎。

　　二、學生們的良好狀態

　　1、積極向上的精神面貌

　　師達中學的學生們展現出積極向上的精神面貌。他們充滿活力，對未來充滿信心。在學習中，他們勇于挑戰自我，不斷追求卓越；在生活中，他們樂觀開朗，善于與人交往。這種積極向上的精神面貌不僅有助于學生的個人成長，也為學校增添了無限的活力。

　　2、全面發展的綜合素質

　　師達中學注重學生的全面發展，不僅重視學生的學術成績，還注重培養學生的綜合素質。學校開設了豐富多彩的課外活動，如體育、藝術、科技等社團活動，讓學生在學習之余能夠發展自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質。學生們在這些活動中鍛煉了自己的領導能力、團隊合作能力和創新能力，為未來的發展做好了充分的準備。

　　3、強烈的社會責任感

　　師達中學的學生們具有強烈的社會責任感。他們積極參與各種社會實踐活動，關心社會熱點問題，為社會做出自己的貢獻。在這些活動中，學生們學會了關愛他人，懂得了感恩，培養了自己的社會責任感和使命感。

　　總之，北京市師達中學以其優良的校風、積極向上的學生狀態，成為了眾多學生和家長心目中的理想學校。在這里，學生們能夠在嚴謹的治學氛圍中努力學習，在嚴格的管理制度下養成良好的行為習慣，在濃厚的學習氛圍中不斷進步。同時，學生們也能夠在豐富多彩的課外活動中發展自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質，培養自己的社會責任感。相信在師達中學的培養下，學生們一定能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

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