北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年春季學(xué)期如約而至。

　　甲辰龍年，嶄新的起點(diǎn)，滿載著無(wú)限的希望和期待。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，“元?dú)鉂M滿”的新府學(xué)教師們回到校園，投入到新學(xué)期的籌備工作中。

　　以春雪為伴，以春風(fēng)為友，我們共同期待著充滿希望和機(jī)遇的新學(xué)期。

開(kāi)學(xué)篇

　　聚力：共筑美好教育夢(mèng)

　　為了讓教師們高效地進(jìn)行開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，新府學(xué)的管理團(tuán)隊(duì)提前回到校園，優(yōu)化新學(xué)期工作計(jì)劃設(shè)計(jì)，將管理目標(biāo)逐級(jí)分解落實(shí)。

　　開(kāi)工儀式上，學(xué)校特別為每一位辛勤付出的老師準(zhǔn)備了“柿柿如意”開(kāi)工伴手禮與“團(tuán)團(tuán)圓圓”元宵禮物。美好的寓意寄托著對(duì)大家新學(xué)期工作和生活的美好祝愿。

　　嗨翻全場(chǎng)的互動(dòng)游戲考驗(yàn)了彼此的默契與協(xié)作精神。這些互動(dòng)游戲不僅為大家?guī)��?lái)了歡樂(lè)和放松，更在歡樂(lè)中加深了彼此的了解與信任。

　　開(kāi)學(xué)前一系列的教學(xué)研討與分享活動(dòng)讓教師們方向更為清晰：結(jié)合二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，進(jìn)行跨學(xué)科、研究性學(xué)習(xí)的深入探索，結(jié)合創(chuàng)新性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

心理老師Belle分享

　　學(xué)生的心理健康在當(dāng)下格外受到社會(huì)大眾關(guān)注。心理老師結(jié)合新聞熱點(diǎn)，帶領(lǐng)教師們深入探討如何有效應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園霸凌。老師們共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，新府學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。提升教學(xué)理論水平，優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)心靈與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而為學(xué)生們的幸福成長(zhǎng)和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。

　　在新的學(xué)期里，新府學(xué)將一如既往地進(jìn)行教師培訓(xùn)，努力打造一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的教師團(tuán)隊(duì)。

　　凝新：“青藍(lán)”計(jì)劃開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅

　　新學(xué)期，新府學(xué)教師隊(duì)伍又迎來(lái)了一批新的“血液”。他們中既有海外工作多年的雙語(yǔ)教師，也有名校畢業(yè)、扎根國(guó)內(nèi)教學(xué)一線的學(xué)科領(lǐng)秀。他們懷揣著對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，基于對(duì)新府學(xué)理念的認(rèn)同，加入到溫暖大家庭中。

　　為了讓新教師更快地融入團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)水平，新府學(xué)深化師徒結(jié)對(duì)制度，推出“青藍(lán)計(jì)劃”——新教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)對(duì)子，互相學(xué)習(xí)、互相交流。“青藍(lán)計(jì)劃”意在讓新教師迅速融入，快速成長(zhǎng)，并持續(xù)發(fā)展進(jìn)步，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　初小部教學(xué)校長(zhǎng)馬昕光從教學(xué)層面對(duì)新老教師提出要求，強(qiáng)調(diào)了師徒結(jié)對(duì)的重要性和意義。師傅們將傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技藝，助力新老師迅速融入大家庭;徒弟們則需虛心學(xué)習(xí)、接受挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的新府學(xué)人。為確保結(jié)對(duì)工作的有效推進(jìn)，馬昕光校長(zhǎng)在聽(tīng)課、備課、及時(shí)反饋、賽課等方面都提出了具體要求。新府學(xué)作為溫暖大家庭和開(kāi)放平臺(tái)，期待師徒們共同肩負(fù)起責(zé)任和使命，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)立校目標(biāo)，共創(chuàng)新府學(xué)美好未來(lái)。

馬昕光校長(zhǎng)發(fā)言

　　德育主任Richard從師德等方面對(duì)教師們寄予了期待。他深知，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不僅僅局限于教學(xué)技能和知識(shí)的提升，更重要的是師德的培養(yǎng)和塑造。他也希望教師們能夠珍惜機(jī)會(huì)、勇于挑戰(zhàn)自我、不斷追求卓越，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

德育主任Richard發(fā)言

　　骨干教師代表Ariel分享了她作為新府學(xué)一員的深刻感受。新府學(xué)是一所充滿活力和溫暖的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)層與員工并肩作戰(zhàn)，共同為學(xué)校的發(fā)展努力，這種團(tuán)結(jié)和情誼讓工作變得更有意義和溫情。同時(shí)學(xué)校很注重教師的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放多元的教學(xué)嘗試。作為IB學(xué)校教師，為共同實(shí)現(xiàn)being life-long learners的愿景，Ariel呼吁所有新府學(xué)的教師，無(wú)論是老朋友還是新伙伴，都要團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校發(fā)展共贏。

骨干教師代表Ariel發(fā)言

　　在師徒結(jié)對(duì)的過(guò)程中，新教師們被骨干教師們對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著所感染，對(duì)新府學(xué)的文化理念有了進(jìn)一步理解和認(rèn)同。

Cindy

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：

把握當(dāng)下，探索未來(lái)

共創(chuàng)新府學(xué)新高度

辛玲校長(zhǎng)發(fā)言

　　開(kāi)工儀式上，辛玲校長(zhǎng)以“把握當(dāng)下，探索未來(lái)，共創(chuàng)新府學(xué)新高度”為題，發(fā)表了新學(xué)期致辭。

　　辛玲校長(zhǎng)首先談及電影《熱辣滾燙》所帶來(lái)的啟示，強(qiáng)調(diào)了在絕境之下個(gè)人的無(wú)限潛力以及契機(jī)的重要性。她還和老師們探討了近期全世界都為之矚目的Sora技術(shù)。她認(rèn)為， Sora的火爆契機(jī)并非等待的結(jié)果，而是OpenAI公司通過(guò)不懈的努力和精心的規(guī)劃而達(dá)成的。她鼓勵(lì)教職工要抓住時(shí)機(jī)、創(chuàng)造契機(jī)，發(fā)揮個(gè)人潛力，共同推動(dòng)新府學(xué)的發(fā)展。

　　新府學(xué)的老師們有著共同的目標(biāo)和愿景，那就是為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，成就更美好的教育生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景，辛玲校長(zhǎng)進(jìn)行了新學(xué)期明確的工作部署。在接下來(lái)的學(xué)期中，將注重教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注教師的發(fā)展和培養(yǎng)。同時(shí)，管理團(tuán)隊(duì)在上學(xué)期期末達(dá)成“高效率辦高質(zhì)量學(xué)校”共識(shí)基礎(chǔ)之上，已經(jīng)提前優(yōu)化了新學(xué)期的工作計(jì)劃設(shè)計(jì)，盡可能地考慮到了每一位教職工的特點(diǎn)，從揚(yáng)長(zhǎng)平短出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和參與度，挖掘潛力，形成優(yōu)勢(shì)，從而推動(dòng)學(xué)校邁向新的高度。

　　“學(xué)術(shù)立校、德育為先”，新學(xué)期還將加強(qiáng)德育的領(lǐng)導(dǎo)工作，構(gòu)建全員德育工作網(wǎng)絡(luò)，以活動(dòng)和成果為落腳點(diǎn)，提升工作效率，推進(jìn)學(xué)生活動(dòng)國(guó)際化，管理一體化。學(xué)校也將更加重視教師之間的協(xié)作與交流，促進(jìn)跨學(xué)科合作，共同探討教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì)，立足學(xué)校發(fā)展，統(tǒng)籌教研規(guī)劃與實(shí)施，為學(xué)生提供更全面的教育支持。

　　展望2024年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。辛玲校長(zhǎng)期望所有教職工能夠繼續(xù)保持熱情和激情，勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新，朝著共同目標(biāo)和愿景一路前行!

招生篇

　　隨著新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，新府學(xué)春季招生工作恢復(fù)，但春招也進(jìn)入“補(bǔ)錄”階段，有報(bào)名意向的家庭，請(qǐng)抓緊時(shí)間預(yù)約探校時(shí)間，來(lái)校了解春招詳情。

　　春季招生年級(jí)：1-11年級(jí)

　　報(bào)名截止時(shí)間：3月底

　　入學(xué)條件：符合插班年齡的所有學(xué)生生報(bào)名后，均要參加入學(xué)測(cè)評(píng)，測(cè)試結(jié)果合格才能被錄取。

　　報(bào)名入口：北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校預(yù)約看校報(bào)名入口

尾聲

　　在這個(gè)充滿希望與生機(jī)的季節(jié)里，讓我們以滿腔的熱情和對(duì)知識(shí)的深切渴望，共同迎接新的學(xué)期。我們關(guān)注每一位師生的成長(zhǎng)與蛻變，愿每一位老師和學(xué)生都能在這個(gè)溫馨的校園里找到展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，綻放出屬于自己的獨(dú)特光芒。

　　新的學(xué)期，新的征程。新府學(xué)已做好充分的準(zhǔn)備，與大家一起迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)每一個(gè)精彩瞬間。

　　聚力凝新，共見(jiàn)美好!

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