在當今全球化的時代，英語已經成為了一門必備的技能。而托福考試作為國際英語水平標準化考試的重要指標，對于學生的英語能力提升、乃至作為申請國外大學的“硬指標”至關重要。

　　在2023-24學年剛開始的三個月里，君誠國際雙語學校學生托福考試成績紛至沓來（部分學生托福成績）：

　　先是Leo同學在4年級暑假拿下托福首考104分，然后9年級的Eric同學斬獲托福117的高分，11年級的大學霸Andy同學同時拿下托福111分和SAT1510分，11年級文藝小女生Mickey托福109分，12年級藝術高中的Tiffany托福109分，12年級的學生會主席Jasmine托福115分，以及她的好朋友Alice托福113分。即使是剛從公立轉來君誠一學期的11年級Rachel同學，也拿到了托福102分的好成績!

　　作為一所建校23年的老牌國際化學校，君誠是如何做到“批量生產”托福成績110+的學生?君誠豐富的國際課程、優秀的師資團隊、獨特的教學方式以及專業的標化考試培訓，又是如何幫助學生成功的?11月18日周六上午9:00，君誠校園開放日暨課程說明會，相信一定能給您答案!掃描下方海報二維碼，還可預約當天外教英文體驗課(僅學生)。

“ 國際 課程 ”

　　在君誠學校，我們不把標化考試刷分作為我們的主要目標。因為在君誠開設的IB課程、劍橋A Level課程和美國大學先修AP課程三種主流國際課程，為學生提供了更廣闊的學習平臺，已經涵蓋了難度更大的學術課程，英語只不過是一種學習這些學術課程的語言工具。

　　這些國際課程不僅注重學科知識的學習，還注重培養學生的批判性思維、獨立思考和解決問題的能力。通過這些課程的學習，學生能夠提高自己的學術水平和綜合素質，水到渠成地為托福考試的備考打下堅實的基礎。

　　此外，君誠學校還注重培養學生的跨文化交流和合作能力，從八年級開始就開設了第二外語：西班牙語課程。目前，全球有4.8億人以西班牙語為母語。事實上，學習西班牙語不僅能幫助你的孩子用另一種語言交流，還能幫助他們在學校比只會一種語言的同齡人表現得更好，多語種的學習對于孩子大腦的前額葉皮層的刺激是巨大的。此外，英語和西班牙語同屬印歐語系，所以兩者在單詞和語法上有一定的關聯性，學習西語又反過來推動了英語的學習。

　　學好一門外語，意味著一個充滿文化機遇的世界為您的孩子敞開了大門。您的孩子將可以體驗到新的思維方式、新的美食、新的文化，能夠參與到經典小說和電影的原文，而不會在AI機器翻譯的過程中錯過理解任何隱晦含義或者情感色彩。

“ 師資 團隊 ”

　　在君誠學校，我們堅持用行業頂薪聘用資深的外教與雙語中教團隊，把“教師”始終作為自己最具競爭力的標簽。從學術能力、語言水平再到國際視野，君誠的教師團隊無不展現出卓越的素養，并相較以往而言更具多樣性。平均國際化學校教齡超過8年，超六成的教師擁有碩士或以上的學歷，且全部持有專業教師資格證書。

　　在以外教為特色和主導的氛圍下，在浸潤式的英文語言環境中，君誠學子的托福聽力和口語成績大幅提升，教師們通過小組演講、角色扮演、英文辯論等活動，激發學生的口語表達興趣和能力。比如，在每年一度的“活蠟博物館”(Living Wax Museum)的活動中，學生通過Cosplay和發表演講來研究和描繪歷史人物，獲得非常獨特的教育體驗。當然，這些活動都對學生的英語學習和托福備考提供了強有力的支持。

“ 教學 方法 ”

　　正如上文所提到的“活蠟博物館”(Living Wax Museum)，君誠學校還開展了一系列獨特的課程和教學方法，全面培養學生的英語聽、說、讀、寫四項能力。比如，在中學備受學生們喜愛的英文戲劇課，由戲劇外教Alan老師主導。

　　有別于一般課堂的授課模式，英文戲劇課上的英語不再是作為一種被動吸收的知識，而是通過圖像、感知、韻律、肢體表達等戲劇表演環節，運用“裝扮”(plays)、“游戲”(games)、“模擬”(mimic efforts) 等戲劇技巧，讓孩子們在面對面交流中，像學母語一樣自然而然地吸收外語，不僅培養了自己的舞臺表現力和語言的張力，也在潛移默化中提升了英語的整體水平。

“ 標化考試 培訓 ”

　　君誠學校同時開設了托福/雅思標化考試的培訓課程。負責人楊曉峰老師介紹說：“君誠學校的英語課程是一個完整、多元化的綜合體，以ESL為中心向四面擴展。學生可以從最基礎ESL課程學起(ESL英語橋梁課程，幫助一些從公立學校轉學來的孩子迅速提升英文水平)，直到EFL的高級階段，也即是英語文學課程(英語為母語的英美學生本土課程)。”

　　君誠學校開設的托福課程作為英語課程的一個分支，一重在提高學生應試能力，二是面對申請大學的需求，是學校英語教學中的重要一環。在托福課程的教學設計和實施中，英語教研組從縱向和橫向兩方面展開，縱向為提升，橫向為夯實，以提高英語語言能力為起點，不過于追求拼分和刷分的急功近利心態，而是從語義、語法、語感和文化語境等方面各個突圍，出高分自然水到渠成。

　　在具體教學活動中，首先，學生會有明確的分級考試和英語成績階段性評估，采取分班分層教學模式，在強化語言基礎與運用能力的同時，銜接英文小說和文學知識以此拓展到人文和社會學科，實現英語教學的多樣性和多元性學習;其次，教研組以托福(TOEFL)評分標準作為英語教學的衡量目標和標度尺，使校內托福教學更加高效和目的明確，讓學生在學習中少走彎路。

　　最后，學校托福課程分為三個水平段，分別為托福初級課程、中級提高課程和高級沖分課程，目的在于針對英語基礎不同和學習需求不同的學生，給予學生多方面、個性化的教學支持。這樣的做到好處是多方面的，從教學和教師角度便于針對性培養和因材施教，層層遞進;從學生角度，可快速發現學生的語言強弱點，縮短學習周期，取長補短。

　　11月18日，君誠學校這所順義區課程體系最全、“小而精”的國際化學校誠邀您來一探究竟，共同感受IB學習者社區的魅力，通過學生體驗課進入真實的君誠課堂，全方位了解君誠辦學理念、課程體系、升學成果以及招生資訊。

　　如果您對君誠學校有著好奇與憧憬，我們期待在11月18日(周六)上午9:00，與您的家庭一起(幼兒園/小學/初中/高中年級不限)，進行一場有深度、有溫度、有維度的國際教育探討。開放日當天，請您于學校南2門(咖啡色大門)入校，根據現場安保人員指引停車，期待在君誠與您相聚!

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