國際學(xué)校課程體系眾多，目前，國內(nèi)最常見的國際課程是這三大類：A-Level、IB、AP，也是國際學(xué)校開設(shè)數(shù)量最多的幾類課程。在此，就為大家詳細(xì)解答一下，國際學(xué)校開設(shè)的A-Level、IB、AP課程到底有什么區(qū)別。

　　IB課程

　　IB課程即國際文憑，被稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”，為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。

　　IB課程包含IBPYP（幼兒園、小學(xué)開設(shè)）、IBMYP（初中開設(shè)）、IBDP（高中開設(shè)）和IBCP四大類，中國內(nèi)地開設(shè)的IB課程以前三類為主。

　　截至2021年6月，中國共有224所IBO授權(quán)IB學(xué)校，其中，民辦學(xué)校共145所，占比為64.7%；外籍學(xué)校共51所，占比為22.8%；公立學(xué)校共28所，占比為12.5%，公立國際部開設(shè)的IB課程是IBDP,不涉及小學(xué)和初中。從發(fā)展速度來看，廣東省IB學(xué)校近些年增長較快，2021年已經(jīng)超越了北京IB學(xué)校數(shù)量，位于全國第二，僅次于上海。

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　　AP課程

　　如果說，開設(shè)IB課程最多的城市是上海，那么開設(shè)AP課程最多的城市則是北京，而且以公辦國際部為主。AP是美國大學(xué)先修項目，它和基礎(chǔ)教育沒有關(guān)系，只跟學(xué)有余力的高中生有一點(diǎn)關(guān)系。

　　AP在我國名氣大是因為國內(nèi)選擇AP作為出國系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量最為龐大，有超過120多所中國學(xué)校引進(jìn)美國的AP項目，而IB是從小學(xué)生到高中生都可以學(xué)的教育體系。

　　嚴(yán)格意義上來說，IB、A-Level、IGCSE是學(xué)術(shù)課程，而AP、SAT、托福和雅思是標(biāo)準(zhǔn)化考試。

　　但是鑒于美國的高中沒有統(tǒng)一的課程，幾乎是每個州都有一套自己的標(biāo)準(zhǔn)，因此AP成為目前國內(nèi)最為通用的課程，所以把它納入國際高中課程體系。

　　AP課程不能替代高中的課程。AP在中國學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請中也只是起到錦上添花的作用。沒有AP成績一樣可以申請美國大學(xué)，好的AP成績可以增加申請的競爭力。因此，不少國際化學(xué)校高中引進(jìn)美國高中課程，采用“美高+AP”這種組合方式，這一現(xiàn)象在北京民辦國際學(xué)校中最為突出。

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　　A-Level課程

　　無論是近些年A-Level注冊學(xué)校的數(shù)量，還是增長速度，幾乎A-Level都是佼佼者。也就是說，在中國，開設(shè)A-level課程的學(xué)校數(shù)量是最多的！

　　能把開設(shè)A-Level課程的學(xué)校數(shù)量推上第一把交椅，民辦國際化學(xué)校做出的貢獻(xiàn)不容忽視。在全國A-Level注冊學(xué)校中，民辦學(xué)校占比約為46%，而公辦國際部占比約為21%。

　　在國內(nèi)，A-Level考生理科優(yōu)勢明顯，對于該課程，中國參考人數(shù)最多的科目是數(shù)學(xué)，其次是物理，另外經(jīng)濟(jì)、化學(xué)也是學(xué)生報考科目較多的學(xué)科。

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　　三大國際課程對比

　　IB、A-Level和AP都各有特色，適合不同學(xué)生的選擇。所以，在選擇國際課程時，建議家長應(yīng)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)、家庭情況等因素進(jìn)行衡量和篩選，切勿盲目從眾。

三大國際課程對比表