受疫情的影響，為了保證學校師生的安全健康，全國的中小學延遲開學，國際學校也陸續行動起來，停課不停學。為了保證學生日常學習，國際學校陸續推出了網路直播課程來保證學生的教學進度正常有序的完成。下面就來看看這些都學都是如何開展線上課程的吧。

　　北京市新府學外國語學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　1、延期開學；2、原定開學時間2月17日，推遲時間將視疫情趨勢而定，根據教委的安排確定具體開學日期；3、學校本著停課不停學并從學生實際出發的原則，新府學將做出如下教學安排，以全力保障各學段的教學進度：

　　1、寒假作業統一于2月16日之前拍照私信發給任課老師，老師將進行統一批改，線上講解和答疑（集中講解和一對一講解都會涉及）；

　　2、根據教學計劃，我們將從2月17日起對學生開放錄播課程，以保證學生在家期間也能夠有效獲取知識。學生可通過老師錄播的知識點進行自主學習，有任何不明白的問題及時私信給自己的任課老師，老師將進行線上答疑和輔導；

　　3、每天老師會通過微信群布置家庭作業，完成之后家長拍照私信發給任課老師，老師將進行逐一批改，對于普遍性問題老師會組織線上集中解答，對于個性問題老師將進行線上解答

　　朝陽凱文國際學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　直播課堂：

　　每天早上的8.00-8.30，孩子們將通過Zoom進入各自的班主任班級，和班主任老師以及同學們開啟的學習；

　　每天下午的2.30-3.30，孩子們將通過Zoom再次進入各自的班主任班級，和班主任老師回顧的學習，開展凱文幸福課的系列話題的討論。

　　錄播微課：

　　老師們教授不同的班級和學科，雖然我們無法按照學校的方式來授課，但我們請每位老師錄制一定數量的微課，在北京的老師將上傳到班級企業微信中，在海外的老師將上傳到Stream的網站上，供學生學習使用。老師們將給出建議和其它支持資源來指導學生使用這些微課進行學習。

　　微課的錄制，不只有學術課程，我們的體育和藝術老師也將制作一些微課，支持孩子們的豐富多彩的在線學習。

　　開放答疑：

　　每天的3.30-4.30是我們的開放答疑時間，學生們可以通過班級企業微信以及郵箱和自己的老師進行有針對性的答疑。當然，我們也鼓勵隨時、開放的答疑互動，老師將盡快回復你。

　　資源使用：

　　今天的學習，我們有很多豐富的網絡資源可以使用，根據學習的主題和內容，老師們將甄選適合的資源和微課整合使用。

　　多元學習：

　　我們將考慮不同年齡的在家學習的需求，支持多元化的學習，包括項目研習，讀書報告，個人探究，閱讀計劃等。

　　愛迪國際學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　2月17日上午9點正式上線，課表將在開課前5天發到學生手上。由于網絡授課的方法和節奏和普通課程不同，所以每節課在30分鐘到1.5個小時不等，每天上午9點開始上課，下午4點結束課程，12點-2點休息，作業安排在下課之后。

　　圖片來自北京愛迪國際學校官方微信公眾號

　　課程開始后，助教會根據學生上線情況進行考勤，對未出勤同學記為缺勤。孩子在家跟著“空中課堂”進行學習，學習進度能夠保證，老師在線答疑，確保理解知識點。

　　君誠國際雙語學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　學生每天需按照8：30-15：20的正常上課時間進行在線學習。

　　在每次的線上學習后，學生們需要完成作業。中學部學生每天的書面作業量不超過2個小時，小學部學生為1. 5個小時。

　　學生每天都需要記錄并保存由家長簽署的每日在線學習日志。

　　中文教學以CCtalk為載體，每天兩節，采用直播形式與學生互動。

　　音樂、體育、美術等課程由教師制作在線視頻，發到各班級群。

　　每日在線收集家長反饋信息，根據數據反饋，總體教學效果良好，評分在4.5左右（滿分5分）。

　　北京樂成國際學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　北京樂成國際學校（BCIS）已經從2月3日起在幼兒園、小學、中學分別展開了在線教學。運用在線教學系統，老師為目前分布于世界各地的學生提供課程及必要的學習支持。我們針對學生的不同年齡特點，利用在線教學的獨特功能，創新開發了更加有趣的、互動性強的、便于交流的學習模式。

　　新的學習平臺的使用，是培養學生適應變化的能力的一種方法，同時，對于學生的時間規劃能力、自控力都是新的要求和挑戰。很多學生已經適應并樂于使用在線教學平臺進行學習，他們的學習和生活正變得更加規律化、多樣化。自在線教學平臺應用以來，學校也收到了來自家長的很多反饋和建議，并在不斷優化和完善中。

　　北京明誠外國語學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　為了保證同學們在延期時段的學習，明誠特開設錄播課程，老師會通過錄播形式對重點、難點知識進行釋義、講解，配合布置作業并加以批改及答疑，確保同學們在家依然能夠跟進學習新學期的知識內容。

　　啟明星雙語學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　從本周一開始，CASA班的小朋友們把以前教室里的“工作”搬到了家里，讓爸爸媽媽現場了解了自己是怎樣在課程中一步步成長起來的，原本“一人份的快樂”即刻翻倍！

　　“孩子們還小，我們的老師特別貼心。比如，老師每天在微信群里招呼大家起床，然后播放‘每日音樂’，幫助還睡得迷迷糊糊的孩子們精神振奮起來，這樣他們能更順利、更開心地開始每……”幼兒園園長李姝說。

　　這個時候，老師早就已經把的“工作內容”傳上平臺了，小朋友們可以從中挑選自己最喜歡、最適合的來完成——可能是做手工、書寫練習，也可能是做游戲、學做家務，當然，還有當下特別重要的衛生習慣的養成，就像他們在蒙臺梭利教室里進行的學習內容一樣。

　　北京王府學校（點擊學校名稱查看詳情）

　　此次各學部將結合不同年齡段學生實際情況，制定具體教學方案，將通過希悅系統、ManageBac平臺、Zoom直播、微信群等途徑，采用課程互動教學平臺和小班在線課程并行的混合教學模式。

　　圖片來自王府學習官方微信公眾號（資料圖）

　　課前推送預習資料，課中進行隨堂測驗及教學互動，課后測驗考試及試卷小結，全部在線上進行。錄播課、直播課以及課后答疑等多種授課模式相結合，保證互動性和有效反饋機制。同時采用線上小班教學管理模式，對課程結構建設、資源管理、教學任務發布以及課程考核設置進行統一管理。

　　除線上授課外，課下測試、作業批改、小組討論也將在線上完成。班主任、授課老師、心理輔導老師以及升學指導老師，將全程線上辦公，具體授課安排將在開學前由班主任下發至各班。