近幾年隨著國際教育的發展，國際學校在教育圈深受家長們的青睞，出于各種原因很多年輕的家長就早早就開始籌劃為孩子選擇國際學校作準備了。面對眾多國際學校，很多家長們更容易頭腦不清晰，甚至不清楚“為什么給孩子選擇國際學校”。對于選擇國際學校，這其中存在著很多擇校誤區。今天育路國際學校的小編為大家整理了國際學校擇校的四大誤區，希望可以幫助到各位家長。

　　誤區一：國際學校是入讀世界名校的捷徑

　　很多家長認為，孩子入讀國際學校后就肯定能進國際名校。國際學校每年確實有很多學生去哈佛、耶魯、普林斯頓，但是進入名校不是只依靠進入一所國際學校這么簡單，這其中牽扯到諸多因素，比如家庭教育、參與活動、個人成績等等。家長需要擺正心態，也要告訴孩子，自己在學習上需要多加努力，最重要的一點是家長要幫助孩子選擇一所最適合他的國際學校。

　　那么，什么教育方式才能讓孩子離世界名校的大門更近呢？

　　首先，孩子自身的努力最重要。入讀國際學校后，各類課程的學習、考試成績、還有參加活動的豐富性都會在申請名校的過程中起到很大的作用。

　　其次，真正進入世界名校的學生主力軍并不是國際學校的學生，也不是那些“美高黨”，那誰才是主力呢? 以北京為例，全北京的公立學校主辦的國際班、出國班，每屆學生出國的總數加在一起，是1400人。國際學校畢業的人數很少，例如北京的某IB課程學校，每年只招收60位畢業生，這個數據已經能在同類學校中排到前三位了，前兩位超過百位的學校都是純外籍學校，所以本科申請最多的群體，是雙線作戰的人。他們一邊是兼顧高考，一邊申請美國院校，這才是真正申請海外高校的主要人群。它的規模遠遠超越了前面兩種。

　　誤區二：盲目跟風

　　為什么要選擇國際學校? 許多家長在這件事上很多是盲目的跟風。一位家長要把四年級的兒子轉到一家國際學校去。理由竟然是他在投資圈的合作伙伴和同事的孩子，不是去國際學校上學，就是已經出國讀“美高”了。他突然發現他和別人不一樣了，他的孩子走的道路和其他孩子是不一樣的。因此，他很緊張，很焦慮，所以他也要讓自己的孩子和別人的孩子走一樣的道路，這是他選擇國際學校原因。

　　但是家長朋友們，這是選擇國際學校最大的誤區！大人可以攀比和盲目跟風，但孩子的教育是不可逆的，不能因為家長的面子而去上國際學校證明給別人看。一個有支付能力的家庭，或者一個精英階層，就一定要讓孩子讀和其他人一樣的學校，這是一個極其錯誤的想法。

　　誤區三：全英文環境下，英語一定能學好

　　很多家長覺得，國際學校用英文教學，選擇國際學校就一定可以讓孩子把英文學好。家長理解的英文好，多數是指英文聽說的能力強，這確實需要一個良好的環境幫助孩子學習。但更重要的是英語的應用，比如用英文去學知識，這就需要學到學術英語。

　　很多在國外留學的小留學生，他們有讀兩年、讀三年的，有在美國，有在加拿大，也有在澳大利亞的，他們的語言環境更好。但是我發現他們的英文能力并不理想，甚至很糟糕。所以，全英語環境只能起到影響的作用，并不能決定孩子的英語水平，所以還是要客觀選擇。

　　誤區四：入讀國際學校可以減輕孩子負擔

　　很多家長會覺得公立學校很累，所以想當然的會覺得國際學校都是素質教育，孩子會很輕松，做家長的也就解放了。也有很多家長想通過讓孩子就讀國際學校，避開高考這座獨木橋。

　　但現實是，每一條通往夢想的道路都不太容易。

　　孩子入讀國際學校后，首先得具備較好的英文能力，否則學習國際課程會很吃力，孩子本身的英文能力足夠優秀還好，如果孩子英文能力不好還得繼續課外補習來提升英文能力。其次，國際課程與國內全日制學校的課程有很大的不同，并且難度很大，比如IB課程需要孩子寫作大量的英文大小論文，課業負擔同樣很重。

　　孩子選擇就讀國際學校，這就意味著本科將就讀一所美國大學，讓我們看一下美國本科院校的考試有多少吧！托福考試每年都有40次，SAT考試每年有7次，ACT考試有6次，AP考試最少了，每年還有1次。什么時間什么地點，去參加哪一類考試，家長和學生都要花很多時間很多精力去研究和準備。

　　如果說國內的高考是“千軍萬馬過小橋”，名校門前高分者勝；那么讀國際學校申請美本院校則要求你不僅文能“考高分”，還得會“逢山開路，遇水搭橋”，該參加的活動一個都少不了，該培養的興趣愛好，學到精通才算好。

　　最后，小編想提醒各位家長們的是，國際學校擇校一步一坎，各位家長首先要避開這4個誤區，為孩子合理選擇教育環境！找到適合自己孩子的教育模式！