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同樣是讀國際學(xué)校,為啥別人家孩子英語很溜,自己孩子卻不行?這可能是因?yàn)槟銢]有掌握幫助孩子學(xué)好英語的方法。下面咱們就來看一下低齡兒童如何有效提高英文水平吧!
低齡兒童,此處泛指幼兒園到小學(xué)三年級(jí)階段的孩子。這個(gè)階段的孩子如果要讀國際學(xué)校,雖然不會(huì)有很高的英語水平要求,但是一些簡單的單詞拼寫、英文閱讀、常見對(duì)話還是一定要有的。所以,該如何讓低齡兒童學(xué)好英語呢?

通過老師們制定一些有趣的學(xué)習(xí)方法能有效提高孩子的英語水平。如果家長的英文不也可以在家里效仿,老師給孩子不止一個(gè)學(xué)英文的環(huán)境,更父母要學(xué)會(huì)多陪伴和參與,讓小朋友覺得爸爸媽媽非常重視自己,并且愿意和自己一起學(xué)英文。所以父母的參與度越高,英語學(xué)習(xí)效果越好。比如和在學(xué)校時(shí)一樣,其實(shí)父母也可以和孩子一起看繪本、動(dòng)畫片,做英文游戲,這些活動(dòng)都能提高英語的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其中閱讀繪本是主動(dòng)閱讀,看視頻是被動(dòng)接受,如果是長期被動(dòng),孩子容易注意力不集中,而主動(dòng)閱讀的孩子就會(huì)去思考,閱讀的時(shí)間越長,小朋友的注意力越長。專注力長短決定他學(xué)習(xí)的效果,所以選擇看視頻,父母就一定要控制時(shí)間。要讓孩子做小老師,家長可以詢問孩子今天所學(xué)的內(nèi)容,或者一起念繪本的時(shí)候讓孩子念給父母聽。
不斷探索適合孩子的教學(xué)方法是國際學(xué)校優(yōu)勢(shì)所在,比如培養(yǎng)英文興趣,外語是一種工具,其本質(zhì)是為了去溝通和交流,如果可以讓孩子和同齡外國小朋友交朋友,成為筆友,就可以通過生活中的運(yùn)用,產(chǎn)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。小朋友也可以從他比較熟悉的主題學(xué)習(xí)英文。比如英文版春節(jié)的繪本和字卡,從中就可以學(xué)習(xí)春節(jié)、舞龍、舞獅、貼春聯(lián)、鞭炮等熟悉的詞匯。
家長們也可以在家中開設(shè)小圖書館,就像美國小學(xué)教室的圖書館。在美國每一個(gè)教師都有非常龐大的圖書館,以供小朋友閱讀學(xué)習(xí)。那么如果家里也可以有一個(gè)這樣子的圖書館的話呢,可以給孩子營造一種閱讀的氛圍。
在國際學(xué)校學(xué)習(xí)英語是一件快樂的事情,通過做游戲、活動(dòng)等讓孩子集中注意力,都是講究方法的,決不能一味地灌輸單詞。家長們的作用不可忽視,為了孩子的成長就做些改變吧。
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國際學(xué)校必讀:低齡兒童如何有效提高英文水平?
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