6月4日，“愛(ài)迪音樂(lè)排練廳”揭牌儀式在蒲公英中學(xué)舉行，標(biāo)志著這間由愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校捐贈(zèng)，兩校共同努力修繕的音樂(lè)教室正式落成。愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校劉麗校長(zhǎng)與蒲公英中學(xué)的鄭紅校長(zhǎng)一同出席，與兩校師生共同見(jiàn)證了這個(gè)公益行動(dòng)的結(jié)晶。

　　蒲公英中學(xué)作為一所為打工子弟學(xué)校設(shè)立的公益性質(zhì)的中學(xué)，其學(xué)校的發(fā)展全部都是由社會(huì)各界的愛(ài)心人士的幫助積累而來(lái)。學(xué)校原本的音樂(lè)教室燈光昏暗，墻壁斑駁，桌椅設(shè)施也不完備。在“心愿墻”上，孩子們‘登上大舞臺(tái)，成為音樂(lè)家’的夢(mèng)想像枯樹(shù)葉一樣，單薄而又飄零。為了蒲公英的孩子們能擁有更好的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)迪學(xué)校希望為他們打造一間全新的音樂(lè)教室，并幫助孩子們實(shí)現(xiàn)登上大舞臺(tái)的愿望。

　　經(jīng)過(guò)前期的溝通與籌備，4月23日，愛(ài)迪學(xué)校1590公益社團(tuán)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，次來(lái)到了蒲公英中學(xué)。擁擠的校舍，簡(jiǎn)陋的設(shè)備，艱苦的生活學(xué)習(xí)環(huán)境讓大家感到震撼。截然不同的生活環(huán)境并沒(méi)有成為兩校學(xué)生建立友誼的障礙，共同的努力目標(biāo)很快讓大家熟悉親近起來(lái)。而后，他們一起粉刷墻壁、制作裝飾油畫(huà)，愛(ài)迪學(xué)校還為這間音樂(lè)教室捐贈(zèng)安裝了全新的照明燈并捐贈(zèng)了多套專(zhuān)用桌椅，6月4日，裝飾一新的“愛(ài)迪音樂(lè)排練廳”終于圓滿(mǎn)落成。

　　新修繕的音樂(lè)排練廳溫暖而又明亮，白熾燈點(diǎn)亮了現(xiàn)場(chǎng)也點(diǎn)亮的人們的心情，加上一面大鏡子讓排練廳顯得更為寬敞。墻上懸掛著兩校學(xué)生共同創(chuàng)作完成的裝飾油畫(huà)，有明亮的色彩，有跳動(dòng)的音符，是孩子們喜悅內(nèi)心的寫(xiě)照。兩校學(xué)生也將在這間音樂(lè)排練廳里，排練他們即將在6月12日登上保利劇院的節(jié)目。

　　在“愛(ài)迪音樂(lè)排練廳”的揭牌儀式上，劉麗校長(zhǎng)表示，“希望這次的公益活動(dòng)可以讓蒲公英的同學(xué)感受到來(lái)自愛(ài)迪的溫暖，也為愛(ài)迪學(xué)校的同學(xué)們?cè)敢庠谡n余休息時(shí)間參與蒲公英中學(xué)音樂(lè)教室的修繕而感到欣慰，希望同學(xué)們能以此為契機(jī)，以后能更多的參與到公益活動(dòng)中。”

　　蒲公英的鄭紅校長(zhǎng)說(shuō)：“希望孩子們今天的平等相處能夠延續(xù)，他們互相尊重、互相學(xué)習(xí)，將來(lái)在蒲公英新校舍的愛(ài)迪音樂(lè)排練廳能創(chuàng)造更美好的音樂(lè)，在后續(xù)的人生舞臺(tái)中演繹出真正的精彩故事。”

　　這次公益行動(dòng)在潛移默化中對(duì)參與者的為人處事產(chǎn)生的影響，可能還沒(méi)有被意識(shí)到。這個(gè)過(guò)程他們都至少會(huì)學(xué)會(huì)了一件事，就是“平等相處，互相尊重”。在大家將來(lái)思考自己的人生的時(shí)候，這會(huì)是一次終生難忘的經(jīng)歷。

　　在揭牌儀式結(jié)束后，兩位校長(zhǎng)在明亮的新教室中一同觀看了同學(xué)們的合唱排練成果。希望他們能夠像歌曲《寫(xiě)給未來(lái)的自己》中的歌詞寫(xiě)的一樣，不輕言放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的張開(kāi)手臂去擁抱平凡又盛大，燦爛而未知的未來(lái)。“小小時(shí)代，我們舉手擁抱大大的夢(mèng)想;生命炙熱，星火燎原因?yàn)閴?mèng)想在發(fā)燙......”青春洋溢的歌聲在兩校學(xué)生共同修繕的音樂(lè)教室中回響，燦爛陽(yáng)光將墻面上的生命樹(shù)映襯的更顯色彩斑斕。

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