跟體系化的課程不同，AP可以自由選擇科目，可以通過自習或選修的方式完成學習過程，考試通過后，成績可以轉化為大學學分，所以很受學生歡迎。對于中國學生來說，如果準備選AP，該選哪些科目?

　　北京的AP課程　　大學中很多專業涉及到學科交叉，需要學生有復合的專業功底。在這樣的前提下，AP給學生提供了更多的選擇。

　　AP屬于大學預科課程，科目的選擇沒有限制。學生可以根據自己的時間精力，在IB科目的選擇基礎上，補充學習AP課程，目的是讓自己的特長能充分展現，同時體現自己在專業學習中的合理規劃。

　　具體而言，如果學生偏好理工科，可以普通課程之外搭配AP的化學和生物。如果學生偏好經濟商科，那可以普通課程之外搭配AP的統計學。

　　一般而言，學生可以在高中的三年中持續學習AP課程，大部分學生選擇在高二時學習3到5門AP課程并參加考試，高三時再學習3到5門AP課程，最終學生在大學入學前會有5門以上的AP成績。

　　英語語言與寫作以及美國歷史對于國內的學生而言難度不小，國內學生需要用AP分數來幫助申請以及轉換學分，通常選擇容易考出成績的科目，最受學生青睞的三門課程為：微積分、物理和經濟學。

　　對于中國學生的AP選科，專家建議如下：

　　文科：英語語言與寫作、英語文學與寫作、美國歷史、美國政府與政治等;

　　理科：微積分BC、物理C、化學、生物、統計學等;

　　工科：微積分BC、物理C、化學、計算機、統計學等;

　　商科：微積分BC、經濟學、統計學、心理學、計算機;

　　總的來說，建議國內的學生如果想在專業上長足發展，并體現自己的特長，可以用課程學習搭配相應的科研實踐經歷，例如參與到長期的科研項目中，這樣持續的專業相關的實踐活動能為自己加分不少。

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