對于一些厭學的孩子，家長挺頭疼的。今天，愛迪國際學校老師推薦張忠寶校長的一篇文章《對學習沒興趣，就可以放棄嗎?》。從中家長會受到啟發和鼓舞。

　　初中階段是人的一生長身體、長智慧、長才干的黃金期，如果這個階段出現偏頗將會影響一生，特別是那些在小學階段就對學習喪失信心、喪失興趣的孩子，初中階段怎么過將是一個大難題，但無論如何要挺住，即便對學習沒興趣也要挺，唯有如此，才可以安全度過初中階段，為自己的幸福人生奠基。

　　對學習沒興趣也要挺，因為不挺，就徹底沒希望了。一個12歲的初中生，對學習不感興趣，可能會出現三種分化：

　　一是在教室里不學習，就會天天打擾同學學習，家長就會不停地被教師找，導致親子關系緊張，繼而誘發家庭不和睦，甚至破裂，這是任何一個有良知的人都不愿意看到的。

　　二是不想進教室，在校園里亂晃，讓學校里的每個管理者不放心、也讓其他學生家長不放心，一個不進教室在操場閑逛的孩子，怎可能安全度過初中三年?又怎會不讓家長天天糾結，更為可怕的是，他可能威脅校園里正常讀書的孩子、也可能帶壞那些意志力薄弱的孩子，這叫人怎能安生?

　　三是不想進校園，在社會上和閑散人員一起混，隨時都可能違法亂紀、隨時都可能危害他人、作踐自己，這樣成長，別說家人不放心，學校也會糾結起來，政府更要承擔諸多責任。

　　由此看來，對學習沒興趣也要挺，挺住了，人生就有希望了;挺住了，社會就和諧了;挺住了，家校就會安定團結!

　　對學習沒有興趣也要挺，是一個大難題，沒有科學的方法還真挺不住。一個孩子在課堂上，他啥都不學，每天八小時準時報到、準時離開，這是一件多么難的事。為此，我們要想讓孩子能在求學路上走的遠一些、精一些、順利一些，即便對學習不感興趣也能挺住，家長必須做好如下三件事：

　　學習是有用的，不學就會被社會拋棄。我們作為家長，告知孩子學習是有用的，他會相信，因為他知道，天下哪有免費的午餐。比如說，手機里的很多應用軟件，不好好學習的人根本不會使用;手機里那些給人帶來諸多方便和樂趣的軟件都是學習精英開發出來的;要想成為同齡人的精英，無論哪個層的精英，都需要不斷的學習。這樣看來，對學習不感興趣，不挺可以嗎?覺得有用就必須挺，挺住了希望就來了。

　　學習是無趣的，無趣的事我們就可以不做嗎?在生活中，我們所做的事、我們所面對的事物，都是我們感興趣的嗎?答案一定是否定的。既然我們得面對人生、既然我們需要承受巨大壓力，無趣的事我們也得做。很多人對學習不咋感興趣，但都因為人生的路還得走，就挺住了!

　　學習是高大上的事，沒有學習再富有也會讓人冷眼! 都知道學習不是簡單的事，也不是人人都喜歡的事，但還都得學。一個土豪暴發戶，自己都不知道是如何富裕起來的，但他富裕之后，還知道買很多書裝點門面，還知道到圖書館走走，這都說明學習是高大上的事，是表明身份、展示素養的事，不學習再富有也會招人白眼。

　　對學習沒有興趣也要挺，挺住了，興趣就來了;挺住了，素養就提升了;挺住了，就會招來高大上。對學習沒有興趣也要挺，不挺，就沒有了一切，就會成為社會的包袱、家庭的累贅。

　　身邊故事：

　　我們有這樣一個學生，對學習真的不感興趣，不想進教室、不想進校園。他的家長早已是億萬富翁，面對自己的孩子這樣的表現，他有過崩潰、有過失望、還有過放棄。可如今，他想通了，必須讓他堅持學習，哪怕他的家業不要。一點一滴，他克制自己不與孩子頂牛、他努力尋找孩子的興趣。他天的堅持、一次次的忍耐，終于，他的孩子肯進教室了。從此，他就篤定青山，風雨無阻，最終他的孩子考進了985大學。他家的事業也沒因為他與孩子一起成長而耽擱，反而更紅火了。 沒有興趣也要挺，其實是人生哲理!

　　愛迪國際學校老師承認，挺住的過程挺難的，堅持!堅持!再堅持!曙光就出現了。

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