國際學校五大體系國際課程該如何選擇？

來源:新浪發布時間:2016-08-21 09:51:49

　　近年來隨著國際教育的異軍崛起，家長們紛紛將孩子送讀國際學校，為將來出國打下夯實基礎。那么國際學校中的課程體系，哪個適合孩子?應該如何選擇呢?下面我們就來和大家分享一下：

　　國內國際課程/國際學校現狀　　目前在中國大陸地區的國際課程和國際學校現狀，國際課程、國際學校比較難界定，分為公立學校的國際班和獨立的國際學校，但從整個情況來看，國際學校，規模超過將近600所，在讀的學生目前有超過23萬人，目前從集中區域來看，主要在江浙一帶，北京、廣東為主體。我接觸很多華東地區的學生，初三結束才考慮進入國際學校，基本上十年級、十一年級、十二年級占主體，市面上國際學校現在基本上十年級采取IG、CICE的課程，十一年級、十二年級才學IB或A-level。從目前的情況來看，在華東地區，尤其是上海、南京、杭州的學生，整體水平在中國是較優秀的一批，同時華東地區的學生往往都是奔著出國，北京地區，許多的學生還是沖著清華、北大去的。

　　五大主要國際課程

　　從課程角度來看，不管是什么學校，他可能既有A-level，有IB，也有中美班。到底怎么選擇呢?其實現在主要的課程體有五種，A-level、IB、中美班、中加班和中澳班。A-level來自于英國，一般來講是兩年的課程，相當于英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的余地較大，目前在國內A-level的課程是相當普遍的，A-level主要的課程管理是英國的考試管理局，比如最常見的劍橋和愛德思兩個主要課程認證方。A-level課程本身是英國的一些考試局在海外的課程延續，也就意味著一些學校或者企業可以向英國的考試局(劍橋、愛德思等)進行申請，隨后進行認證，審核。所以查詢A-level最簡單的辦法就是去劍橋中心或者愛德思中心區看學校是否得到他們的認證。這是一個非常簡單的方法。

　　A-level

　　A-level在申請美國大學的時候，的優勢是A-level屬于全球統考，統考的成績相對可以得到信任，也具有全球的可比性， A-level成績在申請英國、加拿大和澳大利亞大學的時候，具有很明顯的優勢。像牛津、劍橋，倫敦政經這些大學，對A-level的成績都有不同的要求。英聯邦的大學是根據A-level的成績就可以發出錄取通知書。從咨詢顧問的角度來講，我們只要能看到你的A-level成績或者年AX的成績，就可以明確地知道你能不能被哪些學校錄取。

　　目前A-level從國際課程來講是被全球認可的國際課程系統。很多中國學校A-level的課程成立時間較短，可選性較少，尤其有些學校只能選數學、物理、化學，這個時候可能要注意觀察這個學校的歷史，可以提供選擇的科目有多少。

　　IB課程

　　IB課程跟A-level很類似，最早是針對外交官在全世界，他在全球是統一的學歷認證框架。它和A-level最大的不同在哪里?IB在課外活動方面，包括學生的整體培養方面，課外活動包括能力培養方面，比A-level更近一步。一般來講三年的課程，年采取IGCIE課程作為預備，11、12年級采取用IB的課程， IB的框架性很強，包括它有強制性的課外活動要求，社區服務，包括它最后的論文，它的系統性更加完整。因為有些時候IB可以延伸到小學，在中國則主要在11年級和12年級。目前IB是全球統一來管理的。同時IB也是全球統考，課程分數也是可以進行全球對比。

　　在申請方面，對申請美國學校來說，IB課程承認程度會超過A-level，會超過AP，會超過其他國際課程系統，課程同時也會相對難。它的框架性很強，它對課外活動的認可，包括強調最終論文，對這種課程的結構性黏度有一定的關系。而在美國，A-level課程屬于英聯邦系統，英國對A-level成績的認可，會輕微超過對IB的認可，IB課程在申請美國過程中，還是有一定的優勢。當然在中國IB課程，像的UWC世界聯合學院，復旦中學，中國際，它們的IB課程是很難進的，難度也較大。

　　中美班

　　中美班是目前市場上最混亂的一種模型，各式各樣的課程，有些是掛著羊頭賣狗肉，有些打著美國高中的名義招生。它跟A-level和IB對比角度來說，它不是一個特別成型的課程系統，同時它特別難以考核。一般來講，我們說AP本身不是一個全球統一的課程系統，AP課程在美國高中對于學有余力的學生是一種額外的大學先修的學分課程，也就是說它不成系統，本身是額外追加的，所以對申請美國大學的角度來講，絕大部分學生是不需要考AP考試的，因為AP考試對于很優秀的學生，在學有余力情況下參加AP考試，證明你的學術能力和接受挑戰的能力。第二種情況對于美國學生來講，學AP是想省錢，因為這些學分在大學里可以免掉，當然如你的AP考試成績在3或者3以下，你就別指望著轉學分了。從目前實際情況來看，很多的大學，除非你得分數很高，你的課程在大一、大二你的必修課，轉學分不是特別現實。并且AP班本身是有認證的，大家可以從美國大學理事會查到在中國被認可的AP的課程班的名單。而GAC招生的學生質量相對來講比AP還要稍微低一點。無論是AP、GAC都要注意，未來孩子的高中畢業證書是誰來頒發，是中國的普高，還是頒發美國高中的課程，這個要詳細地了解。

　　從申請的角度，讀中美班，本身含金量來講是不如IB或者A-level的，即使你想去美國，可能IB。中美班要特別睜大眼睛來選擇，有些學校本身就是語言補習班，拿美國高中的課程混一混，所以整體來講，中美班的問題是比較多的。

　　中加班

　　中加班目前在中國是由加拿大各省教育局授權中國的國際學校尤其是外語類的院校或者國際學校來開設的。目前課程管理是加拿大各省的教育部。同樣是加拿大的大學和美國的大學，相比而言，加拿大本科是比較容易申請的，如果想去加拿大的話，讀中加班是有明顯的優勢。中加班在中國找招生的門檻普遍相對比較低。

　　中澳班

　　中澳班在國內較少，一般是公立中學授權在國內進行中澳班，有的中澳班管理的相對來講比較規范，有家長會問中澳班能不能申請美國、加拿大、英國，回答是可以的，如果是你能拿到州公立中學高中畢業證書，仍然可以申請美國、加拿大、英國這些國家，但像A-level或者IB或者是中加班一樣，如果申請美國的話，你所有額外的考試都要考，比如托福、SAT，包括課外活動。而去澳大利亞留學，如是中國普高畢業生，要讀一年的預科，但中澳班，可以免掉預科，直接申請澳大利亞的大一。澳洲是三年本科，澳洲學校相對比要比美國、加拿大、英國都要容易申一點，同樣的條件，你可以申請到排名相對靠前的大學，這個可能適合不同的學生。

　　國際課程的陷阱

　　只要出國，應該讀國際課程。但不可一概而論如果說孩子的學習能力很強，在英文水平也很好，他有比較強的學習能力，可能IB、A-level或者是AP，但是如果孩子的情況不是那么好，如果選了國際課程，尤其選了IB和A-level具有全球可比性課程的時候，如果你出來的結果比較差，申請美國的大學會比較麻煩，比如同樣A學生在中國的普通高中，高一和高二可以跟著普通班走，高三是可以脫產去準備托福、SAT。

　　去美國就應該讀中美班。從國際課程認可程度來看，IB課程在申請美國方面會有微弱的優勢，如果對于優秀的學生或者學術方面比較突出的學生，可以選擇一些IB和A-level的課程。

　　選擇國際課程核心原則和指標

　　1、原則是否經過相關機構的認證，這個名單尤其是IB、A-level、AP、GAC都可以查得到的。

　　2、要看它成立的時間和升學的記錄，升學記錄要看某個特定年份的，因為有些時候有些學校會混淆，比方說過去十年，我建議看一下教師的穩定性，學生，包括過往可以看得到，可以了解到。

　　學術課程的設置比方說看到A-level到底能開多少門的課，是不是只能開數學、物理、化學，人文學科能不能開，尤其有些孩子特別喜歡藝術、或者歷史、哲學能不能開。

　　建議

　　1、盡早考慮進入國際課程系統，應該在初二和初三的時候，因為現在美國整個申請發生很大的變化，尤其新的申請系統推出來之后，希望學生從九年級開始就進入學習、學術方面的表現和課外活動，初二、初三就應該慎重考慮，越早轉入越好。

　　2、盡早規劃本科的申請，強烈建議不要超過高一，你應該初三結束的時候就進行咨詢，到底本科怎么來申請，不要遲于高一，在高一階段就要完成托福。而申請美國本科，那么你高一階段就應該完成托福的準備，如果你想申請藤校或者前15或者30，高一就要達到托福至少100分的水平，高二再準備托福就太晚了，高二因此專門去準備ACT、SAT2這些考試。在背景提升方面，課外活動對學生，對美國本科申請是很重要的，所以你從高一，從托福的準備，標準化考試的準備，包括課外活動準備，最遲不能遲于高一。

　　3、盡量不要選擇沒有篩選性的國際課程，你面臨的風險就是孩子所處的環境不是特別好。如果轉學，對學生的影響都很大。

　　4、我希望學生要客觀分析家庭，指的是家庭的經濟狀況，對未來家庭是不是要移民，學生本身的情況，比方說去美國的學生一般會建議相對來講有比較強的獨立自主的能力，因為美國的社會競爭還是比較激烈，工作移民也比較困難，是不是或者考慮像加拿大、澳大利亞國家，競爭性比較小，移民可能性比較大的國家，不同的學生適合不同的國家方向。

　　5、是關于有些學生和家長會預期，學生一顆紅心兩手準備，準備高考和準備出國。如果學生的定位是美國的大學，像藤校，我強烈建議不要準備高考，因為對中國學生來講這個壓力太大了，你說我的孩子可能申請美國前一百就可以，本身完全可以做得到同時準備。因為美國大學前50的大學要SAT成績的，但是50名之后的基本上SAT是可以不提供的。50名之后的很多大學托福不一定需要提供，你可以先去讀語言，也是可以的。看你的定位，如果你的定位真的是一流的大學，的大學，同時準備普通高中的高考和國際課程是特別難。仍然建議進入到國際課程系統。

　　6、關于曲線救國的可能性，比方說在澳大利亞，澳洲的學生基本上不會去美國留學的，我們關注到如果去澳洲讀高中，成績很好，同時準備SAT額外的考試，對于申請美國來講，反而是一個優勢，這種曲線救國線路的設計也有講究。