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國(guó)內(nèi)高考主要培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)國(guó)內(nèi)大學(xué),計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的中學(xué)生往往選擇國(guó)際高中,國(guó)內(nèi)高考一年比一年難考,導(dǎo)致不少學(xué)生中途從體制內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校。接下來(lái)將高考與國(guó)際課程體系進(jìn)行對(duì)比,供體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校的學(xué)生提前了解——

國(guó)際高中開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程豐富多樣,主要包括IB、A-Level、AP、加拿大OSSD、香港DSE等主流課程。IB課程強(qiáng)調(diào)全球視野和綜合素質(zhì)培養(yǎng),提供從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的全面教育。A-Level課程源自英國(guó),注重學(xué)科深度和廣度,是學(xué)生申請(qǐng)世界名校的熱門選擇。AP課程則主要面向計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的學(xué)生,提供大學(xué)水平的學(xué)科課程。這些課程均受到全球知名大學(xué)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)路徑和升學(xué)機(jī)會(huì)。
國(guó)內(nèi)高考課程內(nèi)容覆蓋廣泛,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,內(nèi)容緊密圍繞高考大綱和命題趨勢(shì),幫助學(xué)生針對(duì)性地準(zhǔn)備考試。雖然以應(yīng)試為主,但近年來(lái)也逐漸加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

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1.提前規(guī)劃:根據(jù)孩子的興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)目標(biāo),提前規(guī)劃好國(guó)際課程的學(xué)習(xí)路徑。
2.了解課程:深入了解不同國(guó)際課程的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),選擇最適合孩子的課程。
3.適應(yīng)環(huán)境:轉(zhuǎn)軌初期,孩子可能需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式,家長(zhǎng)應(yīng)給予足夠的支持和鼓勵(lì)。
4.提升英語(yǔ)能力:英語(yǔ)是國(guó)際課程的重要語(yǔ)言,家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),提高英語(yǔ)水平。
5.注重全面發(fā)展:國(guó)際課程注重學(xué)生的全面發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參與課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,提升綜合素質(zhì)。
6.關(guān)注升學(xué)動(dòng)態(tài):及時(shí)了解國(guó)外大學(xué)的招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn),為孩子的升學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
了解了國(guó)際學(xué)校課程與高考課程的區(qū)別后,體制內(nèi)學(xué)生計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際高中的家庭一定提前做好充分的了解,綜合考慮多個(gè)因素再做出明智的選擇。
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高考與國(guó)際課程體系的對(duì)比,體制內(nèi)計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校必讀
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答家長(zhǎng)您好!非京籍小升初選擇國(guó)際學(xué)校需要考慮政策、可選學(xué)校范圍、預(yù)算以及學(xué)校特色等因素,只要規(guī)劃得當(dāng),完全可以為孩子找到合...
答家長(zhǎng)您好,校園設(shè)施是國(guó)際學(xué)校教育質(zhì)量的重要支撐,但更重要的是學(xué)校如何利用這些設(shè)施來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在選擇時(shí),應(yīng)該綜合考慮設(shè)...
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張老師

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