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1、文化知識的儲備是關鍵
義務教育階段是孩子快速增長并儲備文化基本知識的階段,這點其實遠比學習任何特長都更為重要。如果有條件,孩子又有興趣,當然可以給孩子多加一些小灶,這完全依實際情況而定。
但如果孩子書本上的知識都沒有學得很扎實,卻又要去上奧數、華數或者公共英語、劍橋英語等等,只能是占據了孩子更多的時間,顧此失彼,撿了芝麻丟了西瓜,更談不上可以達到事半功倍的效果。所以參照孩子的學習特征和興趣愛好,參考孩子的意見,給孩子以規劃和指導,這樣才能避免走很多彎路。
2、好學校未必是保險箱
大多數家長都認為進了好學校就有一種好的學習環境與學習氛圍,對孩子的成長自然有不必言說的好處。其實家長忽視了一個問題,就是如果孩子的學習成績并不盡如人意,那么在重點中學的學習給孩子的壓力將一直沉重無比的,如此一來孩子最終也會面臨被淘汰出局。
3、選擇特長切忌盲目
重點中學的招生計劃大多與特長相聯系,這讓很多家長無奈地逼迫孩子參加各種特長班,不再顧及孩子的學習興趣。于是,周末變成了孩子學習最緊張的兩天,許多家長也放棄了休息,陪著孩子一起用功,為的就是“不要讓孩子輸在起跑線上”。
如此費心費力,卻有可能造成不良后果:
一是孩子對該項目根本沒興趣,只是迫于無奈學習,即便后來憑借特長進入了好學校卻仍然難以堅持下去,也不是好事,一些逆反心理特強的學生甚至在逃離家長控制后完全放棄;
二是孩子本來對該項目有點興趣,卻因為是被逼學習而逐漸產生厭惡情緒,到最后可貴的興趣愛好完全被扼殺。
小升初擇校指南:擇校不容忽視的幾點
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