新學年“初中生人生規劃指引”教育已啟動 學生如何規劃人生備受關注

　　核心提示

　　開學之初，中山的初一新生都會由學校組織進行人生的第一規劃。這個屬于孩子們自己提出的人生規劃短期將對孩子升學和選擇產生動力，長遠則會影響孩子一生。

　　然而，孩子的夢想卻未必能迎合父母，在完全不同的兩條路面前，父母該如何選擇？孩子們又該如何為自己規劃出最適合自己的人生呢？

　　學校：人生規劃成初中生必修課

　　“初中生人生規劃指引”專題教育走進中山校園幾年以來，已經成為多家學校每年開學的“必修課”。據中山紀中三鑫雙語學校7年級年級組長卜欣芳介紹，三鑫學校在每年的初一入學都會對學生進行人生規劃指導初中學生了解社會發展與個人發展的關系。而今年的人生規劃主題則是“規劃人生一百年，邁好初中第一步”，主要目的為引導初中學生正確認識自己，學習科學、合理地規劃自己的人生發展，適應社會發展變化，在人生的不同階段、不同境遇能作出最適合自己的決定，培養學生對人生規劃的主控力及學習作決定的方法。

　　卜欣芳強調，開展“初中人生規劃發展指引”專題教育，是初中生人生觀教育和責任意識教育的重要內容，是每一個初中學生的必修課程。該課程通過課內與課外相結合的形式，主要以探究的學習方式，使學生增強科學規劃人生與職業的意識和觀念。

　　孩子：夢在心頭口難開

　　阿帆從小就喜歡和女孩子們一起玩過家家，做飯燒菜的游戲，成為一個出色的廚師是阿帆從小的愿望。但是作為家中的獨生子，父母對其傾注了所有的寄托，事業上小有成就的父親更是希望兒子將來能走和自己同樣的道路，成為主導企業的人才。

　　由于父親對自己的期望，阿帆一直以來都不敢在父母面前表露自己的愿望。父親對阿帆常說的一句話是：有空多看看書，別浪費時間做些婆婆媽媽的事情。

　　按捺著心中的夢想，阿帆進入了初三，面對著繼續升讀高中然后進入大學深造，成為父母企業的管理者，還是選擇職業教育實現自己的廚師夢想，阿帆十分迷茫。

　　園園的遭遇和阿帆很相似， 從小喜歡擺弄洋娃娃的她從9歲開始就學著自己動手為娃娃制作衣服。

　　進入初中，園園第一次接觸到人生規劃這個概念，她就把自己的夢想職業定為時裝設計。但是當園園把這個理想高興地告訴父母后，卻沒能得到父母的支持。同為中醫生的父母一直以來都希望女兒將來繼續從醫。因為父母的反對，園園無奈選擇放棄理想。

　　父母：用退讓化解分歧

　　“作為父母，應該尊重孩子，多聽多理解孩子的想法，孩子和父母之間，只有在對等的氣氛下充分溝通，才能共同規劃出最適合孩子的人生。”中山市某培訓機構職業規劃部導師曾小姐告訴記者，在接觸過的不少年輕人中，由于早期的人生規劃沒有做好，在出來工作后因未能進入自己感興趣的領域工作，導致缺乏工作熱情，最后導致消極怠工失去職業興趣的人有不少。

　　她說，這些都是早期的人生規劃沒做好的后遺癥，因此從第一次思考自己的人生，就要做好規劃。

　　作為父母，應該充分尊重孩子的選擇，“七十二行，行行出狀元”是大家都會說的話，但是能做到的，特別是父母卻很少。

　　其實，進入青春期的孩子開始有了自己的夢想，規劃自己的人生，并不是一件稀奇的事情。當家長們還停留在保護孩子，為孩子打點一切的習慣中的時候，其實孩子已經悄悄長大，并有了和父母的設想不一樣的想法。

　　父母應該學會退讓

　　作為孩子的締造者，父母無疑是為孩子操透了心，希望他們少走彎路，希望把自己認為最好的選擇為孩子打造未來。但是，父母所認為最好的，卻并不一定是最適合孩子的。作為父母，要懂得退讓，才能逾越這條理想分歧的鴻溝。

　　曾小姐強調，作為孩子最親密的人，愛他們就應該懂得退讓，把自己對孩子的期望先放到一邊，和他們一同規劃屬于他們的夢想有著十分重要的意義，當然也是影響孩子一生的重要因素。