前不久，網(wǎng)上有關眼保健操的熱議不斷。有網(wǎng)友稱：“眼保健操殘害中國青少年49年了，全世界僅中國做眼保健操，按摩毫無作用的穴位。49年來，中國青少年近視率升至世界第二……”，眼保健操果真有此危害嗎？眼保健操能導致我國青少年近視率升高嗎？

　　讓我們先來看看49年來我國青少年近視率的狀況：它包括文革前的1963年至1965年、十年動亂與改革開放至今的三個階段。文革前，學生近視率是比較高的，但是1966年以后，近視率明顯下降，到文革后期學生近視率極低；改革開放之后近視率逐年升高，現(xiàn)在遠遠高于文革前，三個階段學生近視率呈馬鞍形變化。學生一直在做眼保健操，為什么十年動亂期間近視率那么低？眼保健操這十年為什么沒“殘害”中國青少年？這一現(xiàn)象顯然不能僅用做眼保健操來解釋。事實上，最重要的原因是不同時期學生的近距離作業(yè)量有很大差異的緣故。

　　國內(nèi)外對近視眼的觀察和研究已經(jīng)很久了。“近世進士盡是近視”幽默地揭示了封建社會讀書人多為近視眼的現(xiàn)象；達爾文在環(huán)球旅行中發(fā)現(xiàn)，凡是從事打獵、游牧的土著人遠視力都非常敏銳，同時也注意到凡從事修造鐘表、印刷制版的人遠視力多半下降而近視力良好。達爾文用“用進廢退”來解釋這一現(xiàn)象：人體器官無論形態(tài)還是功能都是越用越發(fā)達，若不使用或是使用得少，器官的形態(tài)會發(fā)生變化，功能也會改變。國內(nèi)外古人們雖不懂眼科學，但他們觀察到一個重要的現(xiàn)象，即從事近距離工作學習多的人容易近視。達爾文的解釋確有一定的道理，現(xiàn)代社會中這樣的例子還很多，如愛斯基摩人祖祖輩輩以打獵捕魚為生時，近視眼極少見；而近幾十年來很多年輕人走進文明社會，讀書學習多了，近視眼因而明顯增多。反過來也一樣，如果讀書學習工作量明顯減少，人群的近視率會明顯下降，十年動亂的中國、二戰(zhàn)期間的日本均如此。

　　近視眼還有一個現(xiàn)象，即近視眼的發(fā)生有明顯的種族差異：黃種人近視率最高，白種人次之，黑人最低。即使在美洲移民中調(diào)查也是如此。中國為近視眼高發(fā)之邦，早已聞名于世。早在1920年，我國大學生的近視率即為53%，4倍于當時的英美大學生。著名眼科學者Duke Elder(杜克·埃爾德)在其眼科專著中說，中國2000多年的教育方式，學生要抄寫數(shù)千個象形文字，從而造就了一大批學校性近視眼。

　　近年來，學業(yè)競爭空前激烈，從中學延伸到小學，進而延伸到幼兒。“不能讓孩子輸在起跑線上”已成為中國家長們的座右銘。近年來，近視的發(fā)生有明顯的低齡化傾向，所以近視率逐年升高。在我執(zhí)教的北京大學醫(yī)學部，學生近視率高于80%。記得有一次上課，我發(fā)現(xiàn)有幾個不戴眼鏡的學生，我高興地說你們班近視率比較低啊！學生說，他們戴隱形眼鏡。由于人種及文化特點的緣故，我國近視眼的高發(fā)已是不爭的事實。近視眼的防治早已超出醫(yī)學范圍，這是需要社會、家庭、醫(yī)生共同協(xié)力解決的難題。