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在浦東進才實驗小學(xué)的看校現(xiàn)場,一位“小小朋友”引起了記者的注意。她叫陸憶靈,今年只有5 歲半,正在上幼兒園小班。雖然年齡小,但陸憶靈昨天的表現(xiàn)很好,在半個小時的校長介紹中,她一直十分安靜地傾聽,受到了老師的贊揚。她的母親楊女士是“80后”,她認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校教育與自己讀書的年代有很大差別,看校團為家長打開了學(xué)校大門,因此特地帶孩子提前來看看。
讓孩子也有選擇的機會
昨天的看校活動中,很多家長都帶著孩子前來,給孩子自己選擇的機會。
浦東進才實驗小學(xué)看校團的50余位參與者中,有近一半的家庭帶孩子同行。
家長表示,一方面尊重孩子的想法,另一方面是讓他們提前了解小學(xué)生活,為幼小銜接做好心理準(zhǔn)備。而跟著父母一起參觀校園,孩子們都感到好奇又新鮮。
何騏安小朋友平時愛好科學(xué)實驗,因此對學(xué)校介紹的科技節(jié)活動興趣盎然;靦腆的滕越小朋友對小學(xué)生活滿懷憧憬,直言想當(dāng)班長。
駱女士帶著讀幼兒園大班的女兒來到民辦彭浦實驗小學(xué)看校。她說,孩子對學(xué)校的感覺很重要,只有喜歡學(xué)校和老師,今后才能學(xué)得開心、學(xué)得用心。家長顧先生也帶著兒子前來,并放手讓孩子參加學(xué)校在大草坪上組織的游戲環(huán)節(jié),看著他和其他孩子玩成一片,聽到兒子親口說喜歡這所學(xué)校,顧先生覺得參加這次活動很值得。
在民辦彭浦實驗小學(xué)為家長開設(shè)的咨詢環(huán)節(jié)中,一個小女孩的奶奶告訴記者,孫女膽子小,希望鼓勵她自己去認(rèn)識學(xué)校,鍛煉膽量。該校的王芳老師說,孩子對學(xué)校環(huán)境的第一印象很重要,“如果第一眼就喜歡這所學(xué)校,就能增加小朋友的歸屬感。”
[ 家長挑選學(xué)校]
不想找個只會死讀書的地方
參觀過校園,聽了校長的介紹,家長們對學(xué)校的感受究竟如何?他們選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么?記者昨天在看校的家長中做了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),家長們提到最多的是離家近、作業(yè)少。因為他們都不想讓孩子太累,希望孩子過得更快樂。
學(xué)做人、學(xué)溝通更重要
在金洲小學(xué),沈女士帶著女兒提前了1 小時來到學(xué)校。看到接待的教導(dǎo)主任馬老師,沈女士的第一個問題就是:“這里的學(xué)習(xí)壓力大嗎?”她說,自己不希望孩子進的學(xué)校是個只會讓人死讀書的地方。“平時作業(yè)做到幾點?”聽完校長的介紹后,張女士特意找了一名在校學(xué)生打聽情況。“一般晚上6 點就能完成。”
學(xué)生的回答讓她比較滿意。張女士說,希望孩子每天都有玩的時間,有時間去做他感興趣的事情。成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),相比起來,學(xué)會如何做人、與人溝通更加重要。
幼升小擇校觀:作業(yè)少 離家近2
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