對于任何一種有組織的科學的考試來說，考試大綱無疑是比較權威和系統的指導性文件。因此，準確地理解大綱，是正確備考的前提。隨著2012年考試大綱的出爐，本文也將對今年的大綱中的第一部分即英語知識運用(完型填空)做一個簡要的分析并向同學們提供一些復習及應試的指導。
　　和去年相比，大綱今年基本沒有變化。英語知識運用相對于其他題型來說，是一種比較全面地對考生進行微觀上的語言考查的形式。要求考生在全面理解一篇短文內容的基礎上，從所給的四個選項中選擇一個比較佳答案替代文中相應空白，使文章意思和結構恢復完整。考查題目數量不變，依然是20個題目。
　　完型的考點，概括起來主要是兩點：邏輯關系和詞義辨析。邏輯關系考題相對簡單，占到30%左右，主要考查的是連詞以及部分介詞和副詞等。常考的邏輯關系有對立(轉折、對比、讓步)、并列、總分、因果等，大家只要把邏輯關系詞搞清楚，句子讀懂，解題基本沒有太大問題。需要注意的是，近年來完型文章中的長難句的比重越來越大，這就需要我們提高長難句的分析能力。重點是需要把五個基本句型搞透，透過細枝末節，把握好句子的主干。詞義辨析題主要是四個具有相近詞義的詞進行比較(主要是一些實詞，比如名詞，動詞，形容詞)。詞義辨析題在一篇考研完形中約占到70%，這其實是考察同學的對于詞義及其用法的掌握程度。這就需要大家加強詞匯的積累，尤其是完形常考核心詞的分析和辨析。
　　比較后我們要說的是，有了較好的語法能力和詞匯積累還是不夠的，要拿高分，技巧是必須的。要獲得技巧，就必須研究歷年的真題，真題是一面鏡子，我們能從中吸取豐富的經驗和教訓。例如邏輯連詞whereas, while都曾出現在05、06年真題中;apparent在 1996年和2002年均作為正確選項出現;subject在04年、2010年中均作為正確選項出現。還有很多詞像manifest, approve 等詞，雖然沒有作為正確選項出現，但是屬于常出現詞匯，提請大家注意。換句話說，考研大綱要求掌握5000-7000個詞匯，能用來考完形填空的詞匯只有1500-1600個，尤其是需要對20個選項80個單詞加以分析總結，做到有備無患，因為下次很有可能又在選項中出現。
　　總的來說，把2011年的題目和2010年相比較，可以看到，題材更容易理解一些，文章的邏輯性更加強，這就要求同學們提高自己的閱讀水平，尤其是通過長難句的練習，把握整體的前提下，完型這一部分能有很大的提升空間。

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