來自家長的問題：“我想讓孩子學習劍橋英語系列，除了打好英語基本功外，目的之一(只是之一，并非全部目的)逐步通過劍橋五級考試。可是上網一查，冠以劍橋二字且自稱是劍橋五級考試推薦教材的很多，比如《劍橋少兒英語教材》 系列是由教育部考試中心中英教育測量學術交流中心組編，是“劍橋少兒英語”學習系統唯一指定的培訓版教材；《劍橋中學英語》系列由英國劍橋大學的英語教育專家依據當代英語最新發展理念為全球中學生研發、設計的最新教材和“劍橋五級等級考試”的推薦教材。還有高教社/劍橋英語青少版/第2級/PET考試教材/學生包。” 曹老師，到底要選什么樣教材呢？針對劍橋五級考試系列，您有沒有權威的推薦呢？

　　這位媽媽好，您的問題很有代表性，我必須寫一篇博文而不是三言兩語就把您的問題回答了。

　　首先，我們要清楚劍橋少兒英語考試(YLE)和劍橋通用英語五級考試(MSE)是劍橋大學外語考試部開發的獨立于任何課程的一套英語測評體系。這些考試的大綱、樣題和輔助資源等信息全部都是免費公開的(www.cambridgeesol.org)，任何人都可以根據這些信息開發配套的教材，不用誰授權，也不用誰認可，除非他們要用官網上的資源，這就是為什么市場上可以有很多冠以劍橋的教材，有些可能是劍橋大學出版社出的，有些可能是與劍橋考試有關的。劍橋大學外語考試部從來沒有“指定教材”的概念，因為出考題的不能做培訓或出輔導教材(大綱和真題除外)，這是測評行業最基本的良知，只是在中國，有的時候情況正好反過來，所以考試的公信度差。但考試部會推薦一些相關的教材。

　　第二，針對英語考試的輔導教材其實有三個種類，第一類是水平提高類，就是根據考試的大綱開發的課程，目的是讓學習者通過學習綜合提高英語水平達到考試的要求；第二類是模擬題類，就是模仿考試真題的套路開發的模擬題；第三類是真題類，這個類別必須有出題機構的授權，就是歷年考試的真題。如果我們學習英語希望最終以考試來衡量進步，那么學習的順序應該是第一類、第二類和第三類，這樣的準備是最充分的。

　　第三，第一類教材一般都是為課堂學習開發的，如果用于自主學習就要犧牲很多互動的環節，特別是現在學習劍橋系列的都是12歲以下的孩子，他們的自主學習能力不夠高，如果自學，必須有一個懂行的家長帶著。而如果選擇去培訓機構，那么用什么教材其實是機構說了算。有品質的機構不會選擇太離譜的教材，所以我們應該更多地關注其對課程的設計(比如是否包括我說的三個步驟)以及師資質量(比如教師的英語水平、對考試的熟悉程度和經驗等)。

　　針對劍橋少兒英語的教材我熟悉的有兩個版本，一個是西安交通大學出版社出版的《劍橋少兒英語》，一個是劍橋大學出版社出版的由外研社引進的《劍橋國際少兒英語Kid’s Box》。我會推薦后者，理由很多，尤其是從課程設計方面，但在這里就列舉一些顯性的理由：第一是由英語是母語者編寫，第二是編寫年代新(2008年以后)，第三是多媒體支持足(互動白板、CD, 多媒體CD-ROM，點讀筆，網絡學習平臺)，第四是由劍橋大學出版社組織編寫的，第五采用了適合少兒的CLIL教學法，第六美工設計很棒 …

　　針對劍橋五級的教材就更多了， 如Cambridge English for Schools《劍橋中學英語》(外研社)， English in Mind《劍橋英語青少版》(高教社)， Connect 《劍橋國際英語教程》(外研社)，這些都是已經引進的版本，而劍橋出版社近年出版了與劍橋五級相關的很多原版系列教材，比如KET/PET/FCE Complete，KET/PET/FCE Objectives, KET/PET/FCE Direct等等，不能說哪個好，只能說是百花齊放吧。但跟就跟好一套，不要來回換。我們的老師在授課過程中采取的是選擇一個核心教材，然后從其他教材中選取精華部分進行補充，過程中貫穿模擬題，最后階段貫穿真題訓練。所以，最好的課程肯定是一個集合，特別是針對孩子的弱項和難點開展強化訓練。

　　當時我們的劍橋五級教師團隊曾就采用《劍橋中學英語》還是《劍橋英語青少版》展開討論。這兩套教材采用的都是CLIL教學理念，從各方面講都不相上下，但《劍橋英語青少版》出版年代新一些。它們與劍橋五級的對應關系沒有我上面所提到的Complete, Objectives, Direct那么直接，但是對英語綜合實力的打造和通過英語拓展知識是非常有用的。最終我們還是選擇了《劍橋中學英語》，是因為老師們認為其中的主題對孩子們的吸引力要強一些，而其與考試對應不直接的問題則通過融入Complete系列的內容來解決。這套教材的吸引力我有體會，因為我兒子在四年級和五年級的時候自學了這套教材，他喜歡到什么程度？我就規定他每次學兩頁，結果他一下就看了六頁，然后告訴我太有意思了。《劍橋國際英語教程》的整體設計和水平還行，但有些淺。雖然這套教材是為KET和PET設計的，但經過我們的可讀性分析，在KET的程度更多些。

　　至于第二大類模擬題教材，針對劍橋五級的目前國內只有一套，是北京大學出版社引進Cengage Learning的，有總比沒有好吧，但是近似度不能說很高。

　　第三大類是真題類，目前沒有任何出版物，屬于內部資源(劍橋五級的考點可以從劍橋大學外語考試部購買，但也不容許翻印)。如果參加考試，真題一定要做。

　　謝謝您的問題，幫我梳理了這些思考。但說到底，英語實力是根本，只要這個上去了，什么考試都不用擔心。