富裕了中國人的胃，富裕不了中國人的心。
 
　　目前，中國社會(huì)表現(xiàn)出的若干問題都是由于這個(gè)原因所致。教育也不例外。
 
　　教育之所以問題諸多，一個(gè)不可忽略的原因就在于中國父母們都不差錢。

　　一日，妻子下班到家，一邊看著已經(jīng)上四年級的兒子，一邊念叨起白天同事們聊的教育問題。

　　一個(gè)同事的女兒五年級，馬上面臨小升初，這位家長開始為小升初后孩子到哪上學(xué)犯愁。原本她的女兒在海淀區(qū)一所知名小學(xué)的分校上小學(xué)，當(dāng)然是花了贊助費(fèi)代價(jià)的。升初中到哪上學(xué)成了他們家面臨的問題。一是學(xué)校收費(fèi)門檻越來越高，即便能拿得起錢，也還需要熟人擔(dān)保。二是到底上哪所學(xué)校抉擇的痛苦。

　　一位年薪幾十萬的老總的兒子也要小升初，兒子現(xiàn)在就讀的是北京一所知名大學(xué)新近辦的分校，這個(gè)學(xué)校收費(fèi)很高，這位老總原計(jì)劃讓兒子小學(xué)畢業(yè)就出國讀中學(xué)的，計(jì)劃讓兒子在小學(xué)完成第二外語的學(xué)習(xí)。可這個(gè)兒子似乎對出國留學(xué)、學(xué)外語更何況第二外語沒有興趣，他更喜歡玩無線電之類的。老總現(xiàn)在計(jì)劃托關(guān)系送禮花高價(jià)贊助費(fèi)把孩子送到知名的重點(diǎn)中學(xué)讀初中。

　　讓這位老總?cè)∠�送孩子出國留學(xué)的另外一個(gè)原因是，他聽說一位老板把孩子送到加拿大讀書，母親陪讀了一年后回國，兒子的成績是一落千丈，幾乎成了不學(xué)無術(shù)的游戲孩子。而在母親陪讀的那一年孩子的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)表現(xiàn)都很不錯(cuò)。更令人失望的是，每當(dāng)父母去國外看望他時(shí)，他還總會(huì)嘲笑父母的觀念陳舊、外語口語老土……

　　妻子說，現(xiàn)在的小升初壓力不亞于高考。她聽說，有的孩子從三年級就開始去一些重點(diǎn)中學(xué)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“蹲點(diǎn)”了，我對蹲點(diǎn)很好奇，她說，蹲點(diǎn)的孩子小學(xué)課程基本不上，父母認(rèn)為沒有用，去那些重點(diǎn)中學(xué)辦的輔導(dǎo)班交上一筆學(xué)費(fèi)、上一些比奧數(shù)還奧數(shù)的課程，目的只有一個(gè)，就是占個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的名額。

　　她還聽說另外一條小升初途徑，就是評上班上的三好學(xué)生，或者別的獎(jiǎng)，也有可能上重點(diǎn)中學(xué)。至于怎么當(dāng)上三好學(xué)生也很容易，只要經(jīng)常給同班同學(xué)點(diǎn)小恩小惠，同學(xué)們一般就會(huì)給你投票，然后再賄賂一下班主任和校方的其他老師，基本就保證了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，有了獎(jiǎng)狀，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就輕而易舉了。

　　聽完妻子的話，我不知道該說什么。在習(xí)慣了“什么都可以購買的中國家長”面前，任何一擲千金、拔苗助長的事情都可能發(fā)生。就目前教育輿論來說，幾乎所有的矛頭都指向了教育部，其實(shí)教育的問題哪只是中國教育部的問題，在“富裕了中國人的胃，富裕不了中國人的心”的“13億個(gè)欲望面前”，教育的問題是錯(cuò)綜復(fù)雜的。小升初的壓力也并非來自學(xué)生，深層次的原因來自于家長，是家長在制造了一種緊張氣氛。就像物價(jià)上漲前大包小包往家拎一樣。

　　其實(shí)，我也聽說過很多類似的事情。
 
　　孩子剛上一年級，就給孩子買電腦、教學(xué)軟件……我想家長很希望自己的孩子將來成為中國的比爾蓋茨。可是誰曾想到，就是這位靠軟件成為首富的父親，規(guī)定自己的女兒每天用電腦不能超過一個(gè)小時(shí)。據(jù)我?guī)啄甑挠^察，一年級的家長是最舍得投資的，只要有信息說這是一年級使用的，而且和課本同步，家長就會(huì)不差錢的往家里買，唯恐自己的孩子不如別人。

　　我聽說過，很多孩子是沒有雙休日的，因?yàn)檫@兩天他們更忙，不差錢的父母早就給他們報(bào)了名目繁多的各種課外輔導(dǎo)班。
 
　　我還知道，更多的家長從胎教就開始為將來這個(gè)偉大的人物的降臨做好了包括智力和金錢上的各種準(zhǔn)備工作。

　　我還聽說，為了讓孩子上名校享名師，家長們把名校周邊的房地產(chǎn)搞活成天價(jià)的。

　　我還想起，前幾年北京那個(gè)小金庫上億的著名小學(xué)，我還想到底是校長想收那么多錢還是家長拿著錢排隊(duì)太長，收費(fèi)只是不得已的辦法。

　　我在想，重點(diǎn)學(xué)校到底是重點(diǎn)在教師素質(zhì)、校長的教學(xué)管理能力還是重點(diǎn)在金錢的收費(fèi)等級、學(xué)校樓的新舊程度上？

　　有時(shí)候我還自問，究竟是孩子在上學(xué)還是父母甚至爺爺奶奶在上學(xué)？

　　究竟是家庭教育好孩子還是家庭財(cái)富的大攀比？

　　我們這么多投入金錢于教育和孩子是培養(yǎng)了更多的人才了嗎？從富二代、富三代、80后、90后的身上就可窺見。