曹茂盛

　　在戰(zhàn)場上指揮員講究用兵戰(zhàn)術(shù)，在考場上也同樣講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。今天我們來談一些考場的實用戰(zhàn)術(shù)，供同學(xué)們在應(yīng)考中靈活運用。希望這些戰(zhàn)術(shù)能給大家?guī)�來好的成績�?/p>

　　一、踩點術(shù)，見“分”答題

　　現(xiàn)代文閱讀是語文考試的重頭戲，其中主觀題占了很大的比重。有些同學(xué)害怕解答主觀題，因為主觀題很難答全面。不過試卷中的主觀題雖然答案不唯一，但在閱卷時都有給分的依據(jù)。怎樣才能把答案答完整呢？這里教給你一種“踩點術(shù)”。我們可以順藤摸瓜，看分值答題。一般規(guī)律是：如果這道題是2分，那么得分點就是一個；如果是4分，那么得分點就是兩個或者4個；如果是6分，那么得分點就是兩個或3個；如果是3分或者5分，得分點可能是一個或兩個。但其答案不好組織，需要我們提取篩選和概括整合。

　　二、透視術(shù)，見“題”行事

　　做閱讀考題時還要善于運用“透視術(shù)”。即在審題時注意每道題的詞眼，比如：“哪些”“哪幾種”“分別”“概括”“用原文回答”“用自己的話說”等，如果我們不注意這些詞眼，也會造成不應(yīng)有的失分。在解答閱讀理解類的試題時，最好能在原文中找到現(xiàn)成的答案，切不可避開材料，自作聰明，胡亂猜想。即使試題中要求用自己的話回答或概括回答，我們也要從材料中尋找出關(guān)鍵詞作答。有時題目如果沒有字?jǐn)?shù)的限制，我建議同學(xué)們多答，盡量把空處寫滿。

　　三、套用術(shù)，巧妙嫁接

　　閱讀考題中，考查“作用類”“特色類”的分析鑒賞題也成為時尚。解答這類試題時我們有必要適時地運用一些術(shù)語套話。如解答結(jié)構(gòu)方面的問題時，可以用“承上啟下”“紅線串珠”“首尾照應(yīng)”等術(shù)語；解答情節(jié)方面的試題時，可以用“設(shè)置懸念”“鋪墊”“蓄勢”等術(shù)語；解答修辭方面的試題時，可以用“比喻”“擬人”“排比”等術(shù)語；解答表現(xiàn)手法方面的問題時，可以用“象征”“以小見大”“欲揚先抑”等術(shù)語。值得注意的是，在運用套話后還要回到原文，聯(lián)系上下文再解釋它的作用。

　　考場寫作也可以運用“套用術(shù)”，就是把考前寫過或看過的類似的文章，在原文的結(jié)構(gòu)上，或有關(guān)人物上，或表達(dá)的主題上，或列舉的論據(jù)上稍加改造替換，使之與考試的命題要求相符合，然后轉(zhuǎn)嫁到考場寫作中。如此“移花接木”，不但可以節(jié)省考場寫作的時間，能提高作文的質(zhì)量，從而獲得較好的分?jǐn)?shù)。

　　四、應(yīng)急術(shù)，化險為夷

　　考試時，我們經(jīng)常會遇到少數(shù)難題，對此切不能袖手旁觀，棄之不理，因為你放棄了解答，也就放棄了得分的機會。試卷上的每一道題目最好都不要空著。我們要善于搏一搏、拼一拼，即使你認(rèn)為自己想出的答案是天真的、荒謬的，也要大膽地寫上去，不留一絲遺憾，或許我們的理解是正確的。

　　也有一些同學(xué)因解答前面的基礎(chǔ)題花了很多時間，等到作文時就感到時間緊張，對此我們可以省略打草稿的程序，直接寫作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)考試時間即將到點時，而作文還沒有完成，該怎么辦呢？此時不要慌張，不能半途而廢，收不起尾，成為半成品。我們要當(dāng)機立斷地采用應(yīng)急方法，把原先構(gòu)思好的內(nèi)容壓縮，寫上最精彩最動人的話；把后面的內(nèi)容多分幾段，甚至可以一句為一段，人物的對話也可以獨立成段；把開頭的句子加工轉(zhuǎn)換一下，抄下來，這樣也能首尾呼應(yīng)；或把自己的題目反復(fù)點幾次，或重申一下自己的觀點，來個畫龍點睛。這樣你的文章不但完整，而且字?jǐn)?shù)還不會少得太明顯。

　　五、整容術(shù)，刺激視覺

　　考場答卷十分講究一種視覺美。試卷的視覺美主要表現(xiàn)在：1. 文面要清晰。書寫要盡量美觀，如果達(dá)不到美觀，可以盡力做到橫平豎直，不潦草，不涂改。此外考卷上的字跡不能太淡，最好用黑色或純藍(lán)色墨水書寫，這樣能刺激閱卷老師疲勞的視覺。2. 段落要分明。考場作文最忌首、腹、尾3大段式，如果把自然段分得多些（根據(jù)經(jīng)驗，一篇600多字的作文最好分出6~8段為佳），會使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生整體視覺美。其實分出若干段并非難事，只要我們注意即可做到。3. 字?jǐn)?shù)要富余。考場作文有字?jǐn)?shù)的要求，一般考場作文都規(guī)定600字左右或不少于600字，對此，同學(xué)們一定要寫足字?jǐn)?shù)，過少，老師會認(rèn)為你無話可說。我建議超出規(guī)定字?jǐn)?shù)的50~100字為佳。

　　六、牽引術(shù)，絕處逢生

　　在考場寫作中，如果發(fā)現(xiàn)作文內(nèi)容偏離話題或中心，重寫已經(jīng)來不及，那怎么辦？大家都知道，作文跑題就意味著不及格。這時候我們千萬不要順其偏題，更不能改弦易轍，要盡力把未完成的部分往題目上牽，特別是在結(jié)尾部分要加大扣題的力度，用抒情、議論的語句巧妙牽引，千方百計向題目要求和主題上靠。此時即使有牽強附會之嫌，也比偏題和重新寫作強得多，這種戰(zhàn)術(shù)說不定就能讓你的作文“絕處逢生”呢！

　　上述向同學(xué)們介紹的幾種戰(zhàn)術(shù)，雖有雕蟲小技之嫌，但在緊急關(guān)頭還是很實用的，希望這些“戰(zhàn)術(shù)”能幫助你在考場中考出應(yīng)有的水平。