北京匯賢學校創辦于2017年，是一所經北京市教委批準成立的十二年一貫全日制民辦學校，涵蓋小學、初中和高中，學生學籍為昌平區學籍，被評為先進黨支部和AAAA級社會組織，小學部位于昌平區沙河高教園區展思門路17號院。

學校以尊道貴德、博文約禮、文武兼修、接軌國際為辦學宗旨，立足以人為本的教育理念，落實學科教育與人格教育并舉的教育方針，以傳統文化為底蘊，以人格教育為基礎，以心性教育為核心，遵循生命發展規律，注重左右腦平衡開發，尊重學生的內在與差異，注重綜合素質培養。

北京匯賢學校小學部國學精品班以傳統文化為根基，通過課程創新、環境浸潤和全人教育，打造了獨具特色的國學教育模式，綜合了傳統文化教育特色、課程設計、師資力量及教學環境等多維優勢。

1. 深度融合國學與體制教育的課程體系

國學精品班以傳統文化為核心，將國學經典與義務教育課程有機融合。課程涵蓋經典誦讀、國藝課程和修身課程，形成“經典+實踐”的立體教學模式，學生不僅能掌握學科知識，還能通過日常的國學浸潤培養道德品質和人文素養。

2. 專業且富有國學底蘊的師資團隊

教師核心團隊接受過長期的傳統文化修習，具備豐富的傳統文化教學經驗，擅長將國學智慧融入課堂。老師們通過言傳身教和個性化引導，關注學生心性成長，注重因材施教；小班制教學使教師能充分了解學生特點，制定針對性教學方案。

3. 浸潤式國學環境與文化氛圍

校園環境幽雅，充滿人文氣息，配備古琴室、茶藝室、書畫室等特色功能教室，營造濃厚的傳統文化氛圍，學生在日常學習中可潛移默化地感受國學文化，提升氣質與修養。

4. 全人教育理念與綜合素質培養

學校倡導“知行合一”，除學科知識外，通過武術課程強健體魄，通過田園種植培養勞動意識，通過禮儀教育規范行為習慣，注重學生德智體美勞的全面發展。

5. 豐富的實踐成果與家長認可

學校在各類競賽中屢獲佳績，如書法、武術等領域多次斬獲國家級獎項，印證了教學成效。同時，家長對精品班的滿意度較高，尤其在學生行為習慣改善和綜合素質提升方面評價突出。

1、師德仁心

教師團隊具備較高的教學能力及專業素養，多年修學傳統文化，通過身體力行和言傳身教，將師德師風浸潤在教學中。

2、環境浸潤

在濃厚的傳統文化環境氛圍中，把經典落在實處，用國學智慧浸潤身心，在境教和意教中變化生命氣質和行為習慣。

3、知行合一

以傳統文化為根基，提升學生思維認知和終身學習力，將學科教學與生命教育有機融合，將國學智慧落實在每件事上。

4、尊重個性

小班制授課，尊重生命成長規律和天性差異，關照學生內在心理，根據學生特點因材施教，關注每一個孩子的個性化發展。

5、全人教育

以人的整體發展為教育教學基礎，兼顧道德建構、習慣培養、學業扎實，注重整體認知和綜合能力的復合型人才培養。

精品班立足以學生心性為核心的教育教學，有國學教學經驗和教育情懷的高素質班主任任教，通過學科知識、課外拓展、班級德育管理、校園境教文化讓孩子既有文化知識的智商培養，又有共情心理的情商培養；以期打造一批文化底蘊深厚、學科知識扎實、學業成績優秀，認知完整、德才兼備、創新能力突出，具有綜合素養的青少年。

（一）國家課程拓展化：

語文＋經典，數學+思維，英語+外教，科學+探究

體育+武術，音樂+形體，美術+國畫，軟筆+硬筆

（二）校本課程多元化：

語言類，思維類，音樂類，運動類，美術類，國藝類

（三）德育課程常規化：

國學經典，習慣培養，社會實踐，班級文化

從低到高年級，吟誦《弟子規》《三百千》《朱子治家格言》《孝經》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《道德經》《詩經》和古詩詞等中華經典，是匯賢學生每天晨讀的必修課；每周設置1-2節經典國學課，由修習傳統文化多年的老師結合日常案例和新聞事件講解經典智慧；定期舉辦經典吟誦比賽、傳統文化節日活動展示學習成果。

匯賢學校的國學德育體系不僅停留在知識傳授層面，更通過經典內化、藝術修身、境教浸潤、個性化引導等多元方式，實現言教、身教、境教和意教；匯賢德育管理的核心理念在于通過傳統文化喚醒學生的生命自覺，教師通過身體力行和言傳身教，將師德師風浸潤在教學中；在全校整體的傳統文化環境氛圍中，把經典落在實處，內外兼修，在境教和意教中變化生命氣質和行為習慣。

學生可寄宿可走讀，宿舍配備了專職宿管老師、德育老師和校醫，指導學生的日常生活、起居及安全，寄宿生活能夠讓學生在日常生活中養成獨立自主、自理自強的好習慣。

食堂采用大量的有機食材，精心設計菜譜，學生們每天可以品嘗到五常有機大米和有機農業基地提供的五谷雜糧和蔬菜水果。

收費標準：精品班 68000元/學年

招生對象：2025級新生，一至六年級定額插班生

錄取條件：符合全國義務教育入學條件的小學生

住宿情況：可寄宿可走讀，走讀生自行安排接送