01 初三期中考試后轉(zhuǎn)軌國(guó)際賽道的核心優(yōu)勢(shì)

提前適應(yīng)國(guó)際課程體系，緩解升學(xué)壓力

　　傳統(tǒng)教育體系以分?jǐn)?shù)為單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而國(guó)際高中更注重綜合能力培養(yǎng)。例如，北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日本部的“0.5+3項(xiàng)目”在過(guò)渡階段設(shè)置日語(yǔ)基礎(chǔ)強(qiáng)化、國(guó)際課程適應(yīng)課程，同時(shí)保留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科銜接，避免學(xué)生因完全脫離國(guó)內(nèi)課程而產(chǎn)生知識(shí)斷層。這種設(shè)計(jì)讓初三轉(zhuǎn)國(guó)際高中的學(xué)生在免中考?jí)毫Φ耐瑫r(shí)，逐步適應(yīng)全英文授課環(huán)境，為后續(xù)A-Level、IB等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

多元化課程體系適配不同留學(xué)方向

1. 日本方向：中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日本部、中育貝拉國(guó)際教育等項(xiàng)目，通過(guò)0.5年日語(yǔ)強(qiáng)化（N5-N4級(jí)別）和日本文化體驗(yàn)課，幫助學(xué)生快速突破語(yǔ)言關(guān)，后續(xù)3年主攻EJU考試課程，直申日本國(guó)公立大學(xué)。

2. 英美方向：北京領(lǐng)科、新英才學(xué)校的A-Level/AP項(xiàng)目，在過(guò)渡階段強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作、IGCSE數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為沖刺英國(guó)G5、美國(guó)TOP30大學(xué)提供系統(tǒng)支持。

3. 小語(yǔ)種方向：北語(yǔ)留服國(guó)際課程中心開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、韓語(yǔ)項(xiàng)目，對(duì)接德國(guó)DSD課程或韓國(guó)TOPIK考試，滿(mǎn)足小眾語(yǔ)種留學(xué)需求。

高性?xún)r(jià)比與靈活入學(xué)政策

　　北京部分國(guó)際高中的“0.5+3項(xiàng)目”學(xué)費(fèi)低于傳統(tǒng)路徑。例如，中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日本部學(xué)費(fèi)僅6.4萬(wàn)元/學(xué)期，中育貝拉全年學(xué)費(fèi)8萬(wàn)元，遠(yuǎn)低于北京國(guó)際高中平均水平。此外，項(xiàng)目不限戶(hù)籍，非京籍學(xué)生提供“四證”即可申請(qǐng)，為外地家庭提供了公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

02 初三轉(zhuǎn)國(guó)際高中可報(bào)名的“0.5+3項(xiàng)目”推薦

北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

1. 課程體系：日本高中課程（EJU考試預(yù)備+日語(yǔ)N2-N1強(qiáng)化）

2. 招生對(duì)象：全國(guó)初三在讀生（非京籍需提供居住證）

3. 學(xué)費(fèi)范圍：6.4萬(wàn)元/學(xué)期（全年約12.8萬(wàn)元）

4. 核心優(yōu)勢(shì)：0.5年過(guò)渡課程涵蓋日語(yǔ)入門(mén)、日本文化通識(shí)，3年主課程對(duì)接EJU考試，2025屆畢業(yè)生中90%進(jìn)入日本TOP20大學(xué)。

5. 

領(lǐng)科教育北京校區(qū)

1. 課程體系：A-Level課程（劍橋IGCSE/A-Level）

2. 招生對(duì)象：全國(guó)初三在讀生

3. 學(xué)費(fèi)范圍：14.8萬(wàn)元/年

4. 核心優(yōu)勢(shì)：0.5年過(guò)渡課程聚焦英語(yǔ)強(qiáng)化（雅思4.5-5.0水平）和數(shù)理邏輯，3年系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，2025屆畢業(yè)生43%進(jìn)入美國(guó)TOP30大學(xué)。

5. 

北京市新英才學(xué)校

1. 課程體系：AP、A-Level、香港DSE課程

2. 招生對(duì)象：全國(guó)初三在讀生

3. 學(xué)費(fèi)范圍：12萬(wàn)元/年（20人小班教學(xué)）

4. 核心優(yōu)勢(shì)：0.5年過(guò)渡課程開(kāi)設(shè)東西方語(yǔ)言文學(xué)比較、PBL探究項(xiàng)目，培養(yǎng)跨文化思維，2025屆畢業(yè)生79.2%獲世界前30大學(xué)錄取。

5. 

中育貝拉國(guó)際教育

1. 課程體系：日本高中課程（EJU考試預(yù)備+日語(yǔ)N2強(qiáng)化）

2. 招生對(duì)象：全國(guó)初三在讀生

3. 學(xué)費(fèi)范圍：8萬(wàn)元/年

4. 核心優(yōu)勢(shì)：0.5年過(guò)渡課程零基礎(chǔ)日語(yǔ)入門(mén)，3年主課程對(duì)接日本合作高中，畢業(yè)可申請(qǐng)?jiān)绲咎锎髮W(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等名校。

5. 

03 初三轉(zhuǎn)國(guó)際高中的關(guān)鍵準(zhǔn)備

明確留學(xué)方向與課程體系匹配

　　根據(jù)目標(biāo)國(guó)家選擇課程：日本優(yōu)先EJU課程，英國(guó)優(yōu)先A-Level，美國(guó)優(yōu)先AP。若尚未確定方向，可優(yōu)先選擇IB或A-Level這類(lèi)通用性強(qiáng)的課程。

針對(duì)性提升英語(yǔ)與學(xué)術(shù)能力

　　國(guó)際高中入學(xué)考試通常包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)筆試及面試。建議利用初三寒假重點(diǎn)突破英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力（如雅思4.5-5.0水平），同時(shí)復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)英文題干審題技巧。

關(guān)注招生政策與時(shí)間節(jié)點(diǎn)

1. 報(bào)名時(shí)間：每年10月至12月為春招高峰期，項(xiàng)目采用“先到先審、額滿(mǎn)即止”原則。

2. 材料準(zhǔn)備：需提交初三上學(xué)期成績(jī)單、戶(hù)籍證明（非京籍提供居住證）、個(gè)人陳述（說(shuō)明留學(xué)規(guī)劃）。

3. 入學(xué)測(cè)試：筆試考英語(yǔ)（學(xué)術(shù)閱讀+寫(xiě)作）、數(shù)學(xué)（初中核心知識(shí)點(diǎn)），面試評(píng)估學(xué)習(xí)規(guī)劃與跨文化適應(yīng)能力。

　　初三期中考試的成績(jī)波動(dòng)，不應(yīng)成為定義孩子未來(lái)的標(biāo)簽。初三轉(zhuǎn)國(guó)際高中的本質(zhì)，是為孩子提供更符合其興趣與能力的教育環(huán)境。在北京，從強(qiáng)調(diào)日語(yǔ)強(qiáng)化的中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，到以A-Level升學(xué)著稱(chēng)的領(lǐng)科國(guó)際學(xué)校，每一所國(guó)際高中都在用多元化的課程體系與個(gè)性化支持，幫助學(xué)生突破傳統(tǒng)教育的局限。對(duì)于家里初三學(xué)生的家庭而言，轉(zhuǎn)軌國(guó)際賽道需理性評(píng)估經(jīng)濟(jì)能力、孩子適應(yīng)力及長(zhǎng)期規(guī)劃。但可以確定的是，當(dāng)孩子在國(guó)際課程中找到熱愛(ài)領(lǐng)域，在導(dǎo)師指導(dǎo)下明確升學(xué)方向，那些曾因初三期中考試成績(jī)不理想而產(chǎn)生的焦慮，終將轉(zhuǎn)化為通往更廣闊世界的動(dòng)力。

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