選擇上國際高中的學生都將怎樣渡過這高中三年的學習歷程呢?每個人都有每個人的答案。但上國際高中最根本的目的還是畢業時能申請到國外大學，甚至知名名校。那么，學生們就一定要把握住在國際高中的這三年，而學生該怎樣把握住這三年呢?這就需要一個完整的學習計劃了。下面請跟小編一起來看看國際高中學生應怎樣制定三年的學習計劃吧。

　　國際高中高一上學期：

　　從標準應試教育模式下的初三，一步跨入國際課程，一切都是新鮮的。課程是新鮮的，外教老師是新鮮的，教學模式是新鮮的，評價方式是新鮮的……所以，你要做的，就是盡快適應這種全心的教學環境和學習模式，盡快融入新的學習環境、進入新的學習狀態。

　　在盡快適應新環境的同時，加強英語閱讀量，堅持多看、多聽、多說。學期中間，可以視情開始托福或雅思的培訓。

　　這個階段，家長應該多給孩子鼓勵，同時，要提醒孩子加強學習的主動性、自覺性，不要象初中時那樣，指望老師會來監督你、管教你，從現在開始，要逐漸養成自立、自理、獨立、主動的學習習慣。

　　國際高中高一下學期：

　　學生已經基本適應了國際高中班的教育體系和教學方法。相對來說，高一的學業壓力是整個高中三年階段中最小的一年。所以，這段時間，除了開始雅思或托福考試的準備之外，要積極參加課外活動和學術競賽，一來可以發現自己的興趣點，找到未來大學想要申請的專業方向，二來也可以借此積累一些課外活動的經歷，為將來的申請儲備素材。

　　國際高中高一升高二暑假：

　　孩子可以利用這段最輕松的時間，參加夏校、夏令營或其他國際交流活動，了解感興趣的國家及部分院校。

　　也可以利用這段密集的時間來上一些雅思或托福的課程，打好語言基礎，爭取在高二開學前把雅思或托福成績考到可以開始SAT學習的程度。

　　國際高中高二整學期：

　　最重要的是把握好“選課”的大方向，除了主動聯系專業老師、向學長請教以外，還要多瀏覽各類大學官網上不同專業對學生高中課程學歷的要求，以便有針對性地選課。

　　高二開始，是IB、AL等各類國際課程真正的開始，要高度重視在校平時成績，這將是今后申請大學極為重要的參考依據。

　　同時，重點強化SAT的學習，為寒假前后的第一次考試作好準備。

　　課外活動要全面、系統展開。經過高一一年的摸索和經驗積累，高二時的課外活動就應該是少而精、精而長了，這是積累自己這方面閱歷和感悟的關鍵一年。

　　課外活動同上學期。

　　國際高中高二升高三暑假：

　　一方面，繼續強化英語學習，包括SAT、TF的準備，爭取在高三申請前考出可用的成績。另一方面，開始搜集、篩選大學信息，逐步確定自己的選校名單。同時，繼續豐富自己的課外活動內容。

　　這個暑假，可以著手構思申請文書的思路，并開始文書素材的搜集整理。

　　多數學生會在這個暑假結束前確定申請顧問。在此之前的2年，是家長和孩子共同考察、了解、選擇中介和顧問的時間。

　　國際高中高三上學期：

　　在不放松課內學習的同時，為最后一次SAT考試作沖刺準備。同時，最終確定選校名單，開始早申請、常規申請的各項工作。一般10月份必須考出“能用”的成績，以趕上早申請的步伐。如果不滿意，還可以在11月(最晚12月)考1-2次，至少可以為常規申請提供可用的成績。

　　對于IB學生來說，還要完成十分重要的一個任務——4000字的拓展論文。

　　國際高中高三下學期：

　　申請結果陸續知曉。繼續抓好課內學習，迎接5月份全球統考。對于IB學生來說，還要抓緊各類論文的撰寫和課外活動數量、質量的積累，完成論文和CAS課程要求，以保證取得全文憑。

　　每個人都有每個人的學習方法和節奏，可能適用于學霸的并不一定適用你，因此大家一定要找到最適合自己的學習方法和節奏，讓自己在國際高中的這三年在充實與快樂中度過，并在畢業時能有一個漂亮的成績申請外國大學。

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