01 專家精準視導，賦能優質教育

　　活動中，專家既肯定北京市中關村外國語學校情境化教學、實驗探究式課堂等亮點，更針對教學重難點給出靶向建議。北京市中關村外國語學校教師借勢與專家零距離交流，加速教學理念更新與專業能力提升。

　　此次視導不僅推動北京市中關村外國語學校課程體系與集團育人理念深度融合，夯實集團化辦學下資源共享、協同發展基礎，更以精準指導為課堂提質、教師成長注入強勁動能，為學校優質教育發展筑牢根基!

02 反饋凝聚精華，實錄承載深思

教師反饋

　　這次學校組織的101聽評課活動中，可以說是收獲頗豐。劉丹妮老師對《認識議論文》這節課的指導切中要害，關注到了一些可以迅速完善的小細節。如學案的命名方面，可以通過命名調動學生學生興趣、產生學習預期;又如師生相處方面，可以在批評學生過后及時給予肯定，拉近師生關系，有助于提高學生學習興趣。這些實用的小技巧容易實踐，可以立即做出改變，使自己的教學效果和教育效果得到提升。感謝學校提供機會，通過這次活動，我更加明確自己教育教學上的可提升之處，以后會更加注重教學細節，不斷鉆研，提升教學水平。

高一語文王麗君

　　本節課聚焦中華傳統文化的傳承與發展，立足課標、貼近學生認知。巡視組的肯定是激勵，也讓我更明晰教學需緊扣核心素養，兼顧知識講解與價值引領，注重傳統文化與現實的銜接，以鮮活案例激發學生認同，后續將持續打磨細節，提升課堂育人實效。

高二思政杜柯蓉

　　本次聽評課活動中，我執教了《中國古代賦役制度》一課。回顧教學全過程，既有達成預設目標的欣慰，也有對生成性問題的深思。特別感謝邢老師指出我在引用歷史概念方面的可提升之處，這讓我意識到深入研究史學概念的重要性。

高二歷史王楠

　　未來，作為集團成員校，北京市中關村外國語學校將持續深化與一零一中教育集團的聯動協作，深耕課程改革、厚植教師成長沃土，全面對標集團優質辦學標準，借力集團資源優勢實現教育教學質量再跨越，朝著“辦優質教育、育時代新人”的目標穩步前行!

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