01 2025耀華北京亦莊校區(qū)IGSCSE成績

100%

A*/A

71.43%

A*%

28.57%

A%

　　學(xué)生當(dāng)中，有一支自 2016 年一年級起便扎根耀華北京校區(qū)的 “元老團(tuán)隊(duì)” ，用九年的成長與蛻變，向世界證明了 “學(xué)術(shù)卓越” 與 “全人教育” 的完美融合。

02 學(xué)生感言

　　Student Testimonial

　　學(xué)生代表心聲：從緊張到從容，在挑戰(zhàn)中突破自我。面對首次國際大考，學(xué)生們的感受真實(shí)而深刻。

　　Coco

　　“備考時(shí)心里始終繃著一根弦，但校長和老師們的全力支持讓我們逐漸找到節(jié)奏。” 她特別提到，考試結(jié)束后同學(xué)們聚在一起核對答案、估算分?jǐn)?shù)，“這種互相分享、共同成長的氛圍，讓我們對結(jié)果充滿信心。”

　　MiuMiu

　　我對考試改革印象深刻： “聽老師說，今年是 CIE IGCSE 課標(biāo)改革的第一年，考點(diǎn)和時(shí)間都有變化，我們都很忐忑。” 但數(shù)學(xué)學(xué)科主管龔老師的長期陪伴和鼓勵(lì)，讓她逐漸消除了恐懼，“從課堂上到課堂外，龔老師犧牲了大量的休息時(shí)間為我們備考集訓(xùn)，答疑解惑，無論多晚都能在Teams上看到龔老師給我們講題。”

　　Ray

　　我以 “實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)” 總結(jié)備考策略： “勤于復(fù)習(xí)、熟悉題型和步驟;考試時(shí)合理分配時(shí)間，先做會做的題。” 他特別提到龔老師的 “模擬考戰(zhàn)術(shù)”：“做了三四次后，真正上考場時(shí)已經(jīng)非常自然。”

　　Jessica

　　我將重點(diǎn)放在心態(tài)調(diào)整上： “最大的挑戰(zhàn)不是題目難度，而是如何應(yīng)對人生中第一次正規(guī)應(yīng)試考試。” 她回憶，從最初的焦慮到考前的輕松，“老師們的心理支持至關(guān)重要，他們讓我們明白，考試只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的方式之一。從課堂上到課堂外，龔老師犧牲了大量的休息時(shí)間為我們備考集訓(xùn)，答疑解惑。”

03 教師視角

　　用專業(yè)與熱愛托舉學(xué)生成長

　　Teacher  perspectives

　　評估與報(bào)告主管

　　De Wet Slabbert

　　評估與報(bào)告主管 Slabbert 老師對學(xué)生們的表現(xiàn)贊不絕口：“這是新課標(biāo)實(shí)施后的首屆考試，沒有充足的經(jīng)驗(yàn)可循，但學(xué)生們不僅用功，更展現(xiàn)了極強(qiáng)的互助精神。” 他們欣慰地回憶著學(xué)生們常自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，分享解題思路，“這種場景令人感動，也印證了耀華‘學(xué)習(xí)共同體’理念的力量。”

　　數(shù)學(xué)學(xué)科主管

　　Freya Gong

　　數(shù)學(xué)學(xué)科主管龔女士進(jìn)一步補(bǔ)充道，此次 IGCSE 數(shù)學(xué)大考分為兩份長達(dá) 2 小時(shí)的試卷，不僅考察對數(shù)學(xué)知識和解題技巧的掌握，還更加側(cè)重于用數(shù)學(xué)分析、解釋和溝通的能力，對學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用的能力提出了很高的要求。

　　為此，老師們充分關(guān)注學(xué)生們的心理健康，對于考試略有恐懼的學(xué)生，從實(shí)際學(xué)術(shù)能力以及備考心態(tài)調(diào)整策略的角度進(jìn)行溝通，使得學(xué)生可以放下心里的負(fù)擔(dān)，從容應(yīng)考。在學(xué)術(shù)準(zhǔn)備方面，學(xué)校還增加了專項(xiàng)課外課進(jìn)行考試模擬，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)考試節(jié)奏。

　　職業(yè)及升學(xué)顧問

　　Jonathan Liu

　　職業(yè)及升學(xué)顧問劉老師則從長遠(yuǎn)規(guī)劃角度送上祝福：“IGCSE 數(shù)學(xué)的高分是邁向國際課程的一塊基石。新學(xué)年，升學(xué)指導(dǎo)辦公室將為學(xué)生們量身打造選課、競賽規(guī)劃及背景提升課程，助力他們沖擊夢校。”

04 校長寄語

　　以卓越為起點(diǎn)，向全球舞臺進(jìn)發(fā)

　　Principal’s Message

　　外籍校長

　　Malcolm Harrison

　　外籍校長 Harrison 先生對首屆考生的表現(xiàn)給予高度評價(jià)：“提前一年挑戰(zhàn) IGCSE 數(shù)學(xué)并取得 A*/A 的成績，充分證明了學(xué)生們的學(xué)術(shù)潛力與教師團(tuán)隊(duì)的卓越教學(xué)能力。這一成績不僅驗(yàn)證了耀華學(xué)習(xí)路徑的有效性，更讓學(xué)生們以自信姿態(tài)迎接未來的國際課程。”

　　他強(qiáng)調(diào)：“在耀華，我們不僅培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，更注重塑造學(xué)生的全球視野與韌性。我們的創(chuàng)校生們用行動詮釋了 ‘開拓者精神’，他們的故事將激勵(lì)更多學(xué)子勇敢追夢。”

05 新學(xué)年展望

　　再度啟航，七大科目再攀高峰

　　Outlook for the New Academic Year

　　據(jù)悉，這支 “學(xué)霸團(tuán)隊(duì)” 已將目標(biāo)鎖定 2026 年 5 月的全科 IGCSE 考試。屆時(shí)，他們將挑戰(zhàn)包括高等數(shù)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的7門科目。教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)手承諾：“將全程護(hù)航，從學(xué)術(shù)規(guī)劃到心理支持，確保每位學(xué)生都能發(fā)揮最大潛能。”

　　耀華北京校區(qū)始終秉持 “啟心智、育未來” 的教育理念，通過雙語雙文化浸潤、個(gè)性化指導(dǎo)及豐富的拓展課程，助力學(xué)生成長為兼具學(xué)術(shù)實(shí)力與社會責(zé)任感的全球公民。此次 IGCSE 數(shù)學(xué)佳績，正是這一理念的生動注腳。

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