拓展項(xiàng)目資質(zhì)(EPQ)是一項(xiàng)以研究為基礎(chǔ)、以A Level課程為標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立項(xiàng)目。該項(xiàng)目允許學(xué)生深入探究自己選擇的主題，并展示研究分析成果。EPQ 項(xiàng)目有多種展現(xiàn)形式，包括研究性寫作、調(diào)研、實(shí)踐或演講。其目的在于提升和拓展學(xué)生在A Level教學(xué)大綱之外的能力，為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)和未來的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

　　今年，天津惠靈頓學(xué)校有12名來自13年級的學(xué)子參與了EPQ的研究項(xiàng)目。每個(gè)學(xué)生都選擇了自己感興趣且具有挑戰(zhàn)性的課題，涵蓋商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和司法、國際關(guān)系、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)到數(shù)學(xué)和人工智能等領(lǐng)域。學(xué)生們利用各種資料和方法開展研究，展現(xiàn)了獨(dú)立自主和求知精神。近期，惠靈頓天津校區(qū)舉辦了EPQ市集，學(xué)生、教師和家長們齊聚一堂，聆聽學(xué)生們精彩的研究課題匯報(bào)演講。

　　EPQ市集現(xiàn)場充滿了活力與熱情，學(xué)生們用流利的英文與觀眾互動，解釋他們的研究問題、方法和成果。觀眾們充分感受到EPQ項(xiàng)目的多樣性和學(xué)生們興趣與技能的廣泛。學(xué)生們還充分展示了多項(xiàng)學(xué)術(shù)研究的技能，例如如何選擇研究性問題、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、如何收集和分析數(shù)據(jù)、如何有效交流研究成果和如何進(jìn)行時(shí)間管理等。

　　通過EPQ項(xiàng)目，惠靈頓學(xué)子充分地踐行了高質(zhì)量學(xué)習(xí)和學(xué)校的價(jià)值觀。他們以身作則，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勇于追求自己的興趣，并為學(xué)校和社會帶來積極的影響。EPQ充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力以及在學(xué)術(shù)研究中批判性思維、溝通和解決問題的價(jià)值。我們相信，學(xué)生們在 EPQ項(xiàng)目中收獲的技能，將為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　EPQ項(xiàng)目為學(xué)生們提供了一個(gè)探索興趣和鍛煉能力的機(jī)會，他們的卓越表現(xiàn)令人印象深刻，也彰顯了惠靈頓三大核心教育方向：篤學(xué)、互通、善新。我們?yōu)閰⑴cEPQ學(xué)生們的出眾表現(xiàn)感到驕傲，并期待看到他們的研究項(xiàng)目對未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

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