提起集團化辦學國際學校，耳熟能詳的包括：諾德安達、惠靈頓、青苗、凱文等國內外知名的教育集團。在疫情當下，越來越多的家庭考慮讓孩子選擇辦學穩定的集團化國際學校。團化辦學到底有多大的影響？集團化辦學國際學校都有哪些？集團化和品牌化的優勢何在？今天就跟各位家長探討以下這個話題。

　　一、什么是集團化辦學國際學校

　　集團化和品牌化國際學校，是指開辦或擁有一定數量的國際學校的團體公司，或雖不擁有國際學校實體，但在通過為國際學校提供管理、課程等關鍵性服務，獲得經濟利益的公司。全球知名的教育集團包括：諾德安達、惠靈頓等，國內知名的教育品牌：凱文、青苗教育集團等，這些都在中國開設有多個校區，并且具有較高的知名度。

　　二、北京、天津集團化國際學校開設情況

　　1、諾德安達教育集團

　　諾德安達教育集團（Nord Anglia Education）成立于1972年，是全球最大的K12國際教育集團。原總部設于英國，為支持中國和東南亞業務的發展，集團于2012年將中心辦公室遷至香港。目前旗下61所學校遍布全球28個國家，覆蓋北美、歐洲、中國、東南亞、印度和中東地區，學校類型包括國際學校、寄宿學校、私立學校和雙語學校，為100多個國家國籍超過61,000名2-18歲的孩子提供國際化教育服務，全球教職員工超過12500人。

　　截止22022年諾德安達教育集團已經在北京開設有多所學校包括：北京英國學校、北京市房山諾德安達學校、北京市順義諾德安達學校，都是家長關注度非常高的學校。

　　整體來看，諾德安達能夠迅速壯大，且能保證高營收，除了軟硬件設施配備非常完善以外，外部的合作資源也至關重要。而最核心的一大因素是系統的管理培訓體系，直接保障了新校落地人才的配備、管理的落實能夠有很好的銜接與支撐，這也是雙語學校能夠在很短時間內開工落地的原因所在。

　　2、惠靈頓集團

　　英國惠靈頓公學由英女王維多利亞于1859年為紀念英國歷史上最偉大的軍事家、曾兩度榮膺首相的惠靈頓公爵而創建。160年后的今天，惠靈頓公學已是英國最受尊敬的學府之一，同時也是青少年教育改革與創新的先驅。目前，惠靈頓（中國）國際教育集團在天津、上海和杭州創建了三所外籍人員子女學校，面向中國學生開設了兩所雙語學校（上海/杭州）、三所雙語幼兒園（天津/上海/杭州）以及一個國際課程中心（天津），并設立了惠立教育研究院，擁有4000余名在校生和近千名優秀教職員工。

　　在《2022胡潤百學·中國國際化學校排行榜》上，惠靈頓（中國）旗下學校名列前茅：

　　上海惠靈頓外籍人員子女學校躍居全國第二、上海

　　天津惠靈頓學校外籍人員子女學校連續五屆蟬聯天津（天津惠靈頓高中部面向國內學生開放申請）

　　3、青苗教育集團

　　青苗始創于1998年，秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”辦學理念，二十余年探索具有中 國特色、融通世界的新時代教育之路，現已發展成為擁有全國20多所校區、涵蓋從幼兒園到高中 的教育集團。

　　青苗學校在2022福布斯中國•國際化學校年度評選中，位居北京第4名，全國第7名，在2022京領中國國際學校品牌價值榜中，青苗學校榮獲國際學校品牌價值北京第2名，全國第6名，在2022京領中國國際學校特色榜評選中，青苗是全國一所在“科研、領導力、人文、數理、國學”五大主題榜單全部名列前茅的學校。

　　4、凱文教育集團

　　凱文教育主要依托兩所K12國際教育學校開展教育服務業務，分別為北京海淀凱文學校和北京市朝陽區凱文學校，兩所學校均擁有優秀的師資力量和完善的教學平臺體系，提供K-12年級國際化教育，采用“小班化”教學模式，師資、物資、學費等均體現國際化學校水準。

　　凱文教育集團開設學校：

　　北京海淀凱文學校

　　北京市朝陽區凱文學校

　　三、國際學校集團化和品牌化的優勢何在？

　　對于家長來說，選擇集團化辦學國際學校，會有保障。我們知道無論是國外的學校還是國內的學校，其首校或總校都經歷了一個比較漫長艱辛、從0到1的歷程，那么集團化辦學可以輻射和復制這個成功的經驗，不需要重新去進行零到一重復的歷程。另外，集團化辦學的國際學校資金相對充裕，盡管疫情在全球蔓延對國際學校行業帶來影響，但對于很多集團化辦學國際學校來說，影響不算大。部分出色的教育集團保持了健康增長的態勢，也讓家長們選擇這類學校更放心。

　　國際學校集團及其品牌下的學校注重保持較為統一的標準以促進其品牌的識別度，例如學校愿景及理念、培養目標、課程設置、教師聘用標準、校園環境設計風格與建設標準、宣傳材料視覺風格等。這些品牌特征往往能吸引眾多家長及教師。這主要是因為一個特征鮮明、口碑穩定的集團或品牌，能夠給人們天然的安全感。