北京樂成國際學校在課程體系、課余活動、校友、教育模式、升學成果方面具有獨特優勢，這些也是家長選擇樂成國際學校的主要原因。

全面的課程體系

北京樂成國際在實施國家課程標準以及國家課程校本化的基礎上，學校的課程體系由學前及小學課程（PYP）、中學課程（MYP）和大學預科課程（IBDP）組成。這一課程體系獲得了國際文憑組織的專業授權及認證。另外，樂成為11-12年級學生提供由北京樂成國際學校自主研發的特色課程，即創思課程（IDEATE）。創思課程是一種創新的、面向未來的教學方案，與國際文憑大學預科課程并駕齊驅，為學生在11-12年級提供了另種升學選擇。

其中，IDEATE文憑課程已獲得了國際學校理事會（CIS）、西部院校聯盟（WASC的認可。創思課程圍繞四項影響力展開：創造性思維、批判性思考、關聯性探究及目的性實踐。它對學生來說是一項全新的挑戰，學生將深入探究自己感興趣的領域，通過項目式的學習模式，獲得自主學習和展示自我的能力，掌握現實生活中需要解決專業問題的能力，為應對未來做好準備。

·幼兒園

幼兒中心以研究性的游戲探究作為學習的基礎。BCIS采用國際文憑（IB）小學課程（PYP）作為課程框架，結合創新的、以研究為基礎的教學方法，以達到目標，并培養幼年學生強有力的、有意義的發展。學校LEED金級認證設施為學生提供了好的機會，讓他們參與自我探索的體驗，并與環境、同伴和老師自由互動。

·小學

小學(ES)適合一至五年級的學生，培養學生的好奇心，讓學生在學習中擁有發言權和選擇權。結合國際文憑小學課程（PYP）和學校使命，ES探究式教學法釋放學生的潛能，讓學生探索各種可能性，并著眼于未來。BCIS強調概念、技能和態度的學習，發展知識和培養責任感。

·中學

中學招收6至12年級的學生。在6至10年級，BCIS提供國際文憑（IB）中學課程（MYP），11和12年級的學生可以選擇修讀IB文憑課程（DP）、BCIS IDEATE課程或BCIS文憑課程。在11年級和12年級，學生可以選擇修讀IB文憑課程（DP）、BCIS IDEATE課程或BCIS文憑課程。

通過中學的學習模式，學生將發展成為批判性和創造性的思考者、聯系性的學習者和目的性的實踐者。學校通過增強學生的主動性，鼓勵在實踐中學習，優先考慮社交和情感學習，以及強化知識、概念和背景來實現這一目標。這種方法使學生能夠尋找自己的個人學習途徑，迎接個性化的挑戰，并以各種方式展示成功。

MYP、DP和IDEATE所采用的基于影響的學習方法，使學生具備在迅速變化的未來中適應、發展和做出貢獻所需的能力。

豐富的課外活動

課外活動方面，學校開設有豐富的社團，包括AVENIR、BCIS Editorial學生媒體社團、模聯社、慈善社團等。

BCIS豐富的課外課(Enrichment Activities，EAs)旨在激勵和授權學生參與到真實的體驗式學習活動中，以促進他們的課程學習。BCIS課外課作為學生課堂學習的補充，激發和賦能學生真正參與到體驗式學習過程中，鼓勵學生發現并深入探究興趣愛好，在打破班級結構的社交活動中，與志趣相投的社區成員交流互動。BCIS各位才華橫溢的老師義務肩負起了課外課的主要授課工作，這也使得孩子們在學校里結交到了更多的“大朋友”。為保證課程的專業性和豐富性，學校也從校外邀請了眾多體育、藝術、語言學習等領域的輔導老師擔任BCIS課外課導師。中學部的學生也自發組成了動物保護、創意寫作、世界歷史等社團，在團隊力量的支持下完成一系列研討學習或實踐活動。

BCIS課外課在放學后開辦，但學生的課外知識學習卻可以貫穿于一整天之中。例如，FBLA社團的學生會在午飯后一起自習和刷題，辯論隊的成員會利用零散的空閑時間完善發言稿，戲劇社的同學經常利用休息的時間磨合排練，小學部搖滾樂隊的成員為了呈現更好的舞臺效果不厭其煩地反復排練。很多BCIS校友曾說，和一起參加課外課的小伙伴訓練、參加校外比賽的經歷始終令他們難忘。

優秀的校友團

BCIS擁有完善的校友聯絡團隊，該團隊致力于與校友保持緊密聯系，保持校友與BCIS社區之間的聯系并了解其目前的發展狀況，使優秀校友通過自身資源網絡為現有的BCIS學生提供幫助。

BCIS校友聯絡團隊還舉辦了一系列“校友返校日”活動，這些優秀的畢業生們會通過一些演講活動等給未畢業的在校生們提供一些未來的指引。BCIS校友聯絡團隊成立以來，舉辦了多場線上和線下形式的校友分享會，以幫助尚未畢業的在校生解答關于高中學習和升學申請方面的疑問。

獨特的家校共育模式

樂成樂于與家長分享學生在校的學習生活情況、聆聽家長對于學校建設的意見、邀請家長一同參與豐富多彩的社區活動。在家校共育的理念下，樂成每年都會定期舉行一系列面向家長的活動，包括專業的家長研討會，多元的家委會活動和家長課堂，以及各類充滿活力的社區活動。在一系列家校活動的基礎上，學校歡迎家長更多地參與到樂成社區中來，與其他有著相同教育理念的樂成家長交流心得。同時，在學生開啟他們的BCIS學習之旅時，家長們也可以通過主題多樣的工坊學習，守護孩子更好的成長，助力家校共育。

學校會策劃家長學習工坊（PAL workshop），圍繞幼兒園跨學科和游戲化探究課程學習、深度解析小學PYP課程，再到中學MYP、IBDP和IDEATE（創思課程）介紹、大學申請流程輔導、學生心理健康、多語言習得與發展等話題展開，再通過模擬學生上課時的小組討論等形式，讓家長們在互動交流中拓展思維，切身體驗了樂成的課堂教學方式，也更加了解了孩子的學習進程。

在樂成社區里，每一位家長都是這個社區生態中不可或缺的一部分，在這個中外人士互相關懷、和睦相處的社區，大家深受樂成教育理念的激勵和啟發。以多元的活動攜手家校，乘著樂成“終身學習”之船，樂成相信，在這片知識的海洋里必能揚帆遠航，共育英才。

優異的教學成果

北京樂成實現學子們對于世界各地許多優秀大學追求，截止目前為止，樂成IB課程學子IB國際文憑通過率100%，高于全球IB文憑通過率，IB大考平均分36分。因為優秀的成績，樂成學子大部分收獲了世界名校錄取通知書，如：劍橋大學、紐約大學斯特恩商學院、倫敦大學學院、加利福尼亞大學伯克利分校、帝國理工學院、華威大學、不列顛哥倫比亞大學、多倫多大學等世界高等學府。

藝術方面，樂成學子收獲了芝加哥藝術學院、藝術中心設計學院、香港科技大學等在藝術等藝術名校錄取offer。

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