Fair，2021屆波士頓高中芳邦學院北京波士頓衛星學校-諾維學院畢業生四年完整美高。被錄取學校：康奈爾大學工程學院、藤校中排名最高、規模最大的工程學院。

　　北京時間2020年12月18日星期五，康奈爾大學2021 FALL ED放榜。Fair坐在休息室中，打開電腦，當看到屏幕跳出Congratulations，這個18歲的女孩在歡呼尖叫起來，她走出休息室掩面而泣，流下了激動又喜悅的淚水。

　　然而就在10分鐘后，她擦干眼淚，收拾好所有情緒進入教室，認真開始她的學習，這一幕被所有老師牢牢記下。在這之后，整個12年級中剩余的8個月中，Fair依然和她的十一年級一樣，認真的對待著每天的學習和課外活動，仿佛藤校工程學院的Offer與她無關。她對學術的熱情不只是因為想要被藤校錄取，這是一份發自肺腑的，對學術和工程的熱愛。

　　一. 道路

　　如果讓老師來評價Fair，那么大家說得最多的就是專注、有分寸、學習能力強。美高擁有龐大而豐富的課程體系，在四年的學習中，學生需要修習四年的英語文學與寫作課程、數學課程、科學課程，三年的Social Study與歷史課程，二至四年的第二外語課程，以及一年的藝術課程。這些課程為學生提供了盡情探索世界和內心的資源和機會，但同樣也對學生的全面發展和學術表現有著嚴格的要求和挑戰。

　　一堂Engineering課、一瓶膠水、一個模型，這些組合在一起，猶如魔法一般點亮了Fair內心的火焰，在課堂學習和作業項目中逐級而上，個中成就讓年少的Fair早早就為自己定下學術發展的方向。在向自己的物理老師和Counselor咨詢過后，Fair將康奈爾大學工程學院——這所藤校中最的工程學院樹立為自己升學的目標。

　　二. 目標

　　康奈爾的錄取標準是什么，如何才能進入康奈爾大學工程學院，答案眾說紛紜。Fair曾不止一次的探索過，面對搜索引擎中琳瑯滿目的答案Fair并沒有亂了思緒，對自己的喜好和行為習慣，Fair有著清晰的認知，她冷靜地與Counselor溝通，共同做出了一份針對她自己的發展方案。

　　為了夢想，Fair將外界影響因素的干擾降到：group work環境嘈雜，那就在開完會、記錄好要點、分配任務完畢后單獨尋找安靜的空間，高質量完成作業和學習；遇到難題或者缺少資源，她主動利用網絡資源解決問題，在嘗試無果后并不回避與老師的溝通，主動約Office Hour向老師尋求幫助；任務太多，那就做出詳盡的規劃表，妥善安排自己的時間；面對花樣繁多的學術競賽，她并不跟風參與；面對要求她轉換專業、降低錄取難度的中介建議，她選擇遵從自己最初也是最堅定的選擇，最終在一門AP微積分AB、無SAT和托福等標化成績的情況下推開了康奈爾大學工程學院的大門，于是就有了開篇令人難以忘懷的一幕。

　　三. 世界

　　不同于很多分數極高卻性格內向的學生，不論在中國校園還是在美國，只要在學校提起Fair，幾乎所有老師和同學都對她贊不絕口，謙遜有禮、大方得體、待人真誠友善，這是大家對她一致的評價。

　　在美國的高中里，老師們不僅希望通過各式各樣針對性的活動培養學生的領導力，更要在校園中潛移默化，提升每個孩子的影響力——通過發揮自己的天賦、能力和熱情，幫助和解決身邊朋友家人、社會、乃至世界問題的能力。

　　在學校Advisor和Counselor的共同鼓勵下，Fair成為了波士頓校區STEM社團的Co-President，帶領同學們共同完成了7項學科研究項目，并且組織了社團在WCVB波士頓電視臺的實地考察；回到中國校區后Fair更是在創建和領導了Drama戲劇社團，創作了學校首部學生編、導、演一體的戲劇，戲劇社的老師為她專門講解了西點軍校領導力課程在戲劇社的應用；各項優異的表現，更是讓她成為了當年一位，被美國國家榮譽學者學會（National Honor Society）在波士頓校區中表彰的中國學生。

　　四. 夢想

　　十二年級下學期，在學校的最后一學期，獲得夢校錄取的Fair表現與申請前并沒有什么不同，她依舊是謙遜地、堅定地、專注地忙碌于她為自己設定好的規劃，穩定著自己的全A成績，在戲劇排演中布置燈光設備、剪輯視頻，帶領社團的同學繼續完成一個個項目，在學校的各項事務中發揮自己力所能及和擅長的力量。

　　在她與學弟學妹的分享會中，Fair大方的將自己完整的高中心路歷程、學習方法、申請技巧一同展現，也說出了自己一直以來身體力行的格言——“飽滿的稻穗懂得彎腰”。

　　我們相信告別高中，踏入藤校對于Fair只是一個新的開始，在人生旅程的道路上，Fair將一如既往，謙遜溫和，腳踏實地，親手書寫她金色的未來。

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