北京市海淀區(qū)崛起實驗學校開設了初中國內(nèi)班，主要是針對想要走國內(nèi)升學路線的學生，自招生來，受到了很多家長和學生的關(guān)注，其中，很多家長和學生比較關(guān)心的問題之一就是課程，想知道北京市海淀區(qū)崛起實驗學校初中國內(nèi)班開設了哪些課程?那么，下面，跟著小編一起來看看吧!

　　北京市海淀區(qū)崛起實驗學校初中國內(nèi)班開設了“四大領(lǐng)域”“ ”三個層級“的課程體系，同時滿足不同層級不同興趣學生的需求，為學生夯實基礎(chǔ)、提升綜合素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　一、“四大領(lǐng)域”

　　1、人文素養(yǎng)課程：培養(yǎng)學生的表達與交流能力，提升責任意識及反思精神，形成人文創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　2、科技素養(yǎng)課程：培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，提升科學探究能力，發(fā)現(xiàn)并解決科技問題，形成科技創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　3、生活素養(yǎng)課程：鍛煉體質(zhì)健康心理，提高審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，提升生命質(zhì)量，形成生活創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　4、綜合實踐課程：通過綜合實踐課程，整合多學科知識，培養(yǎng)綜合運用實踐能力，形成綜合創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　二“三個層級”

　　1、基礎(chǔ)課程：完成國家及地方課程，夯實基礎(chǔ)，促進基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，提高學科綜合能力。

　　2、發(fā)展課程：提高學科綜合能力，開發(fā)潛能，個性發(fā)展，滿足優(yōu)秀學生的個性需求。

　　3、專長課程：學生任選，激發(fā)興趣愛好，滿足多樣化發(fā)展需要，培養(yǎng)學生主動實踐和創(chuàng)新能力。

　　以上就是北京市海淀區(qū)崛起實驗學校初中國內(nèi)班課程情況，在提升學生專業(yè)知識基礎(chǔ)的同時，還注重學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，促進學生全面化和個性化發(fā)展。想要了解更多信息，可以直接咨詢我們!