藝時國際藝術教育課程包括：覆蓋兒童美育、審美素養(yǎng)與創(chuàng)造力、繪畫 / 設計基礎 / 藝術留學規(guī)劃及作品及制作 /背景提升：營地研學旅行及大師課程 / 藝術與科技相結合的創(chuàng)新課程等全維教育。

　　為什么藝術培養(yǎng)要從小開始，并要對應各年齡階梯進行相應的興趣 /專業(yè)課程？

　　“元宇宙”是當下討論度最高的話題之一。Ai人工智能飛快的速度替代人們的基礎工作，但科學家表示目前只有藝術和審美領域很難被智能機器人替代，因為思想和創(chuàng)造力是的無法用計算機進行合成，所以我們從兒童時期就開始培養(yǎng)孩子的審美以及創(chuàng)造力。

　　我們將青少年美育依據年齡階梯分類：

　　藝時兒童（art hour kids）

　　藝時大師（ArtHour）

　　藝時科技（ArtHour Tec）

　　藝時留學（ArtHour Journey）

　　教育理念

　　以美養(yǎng)智Cognitive and Academic Skills

　　以美助思Creative and Critical thinking

　　以美啟善Life Perspective and Outlook

　　課程階梯

　　藝時兒童

　　藝時兒童面向6 - 11歲的幼齡啟蒙階段的學生，通過多種藝術語言的學習，培養(yǎng)孩子的觀察力，守護孩子的創(chuàng)造力，提高孩子的審美力。在創(chuàng)作過程中發(fā)展設計思維，嘗試用藝術的語言和思維觀察世界，表達自我。藝時依靠強大的海外名校背景師資團隊，打造更科學更完整的課程體系，為藝術啟蒙及創(chuàng)新素質教育提供土壤。

　　小學低齡階段通過豐富小朋友的感知力和創(chuàng)造力，讓小朋友嘗試獨立思考，記錄與表達。強調認知和嘗試，保護想象力，能夠用圖形，圖畫來嘗試表達感受，初步具有抽象概括能力。

　　小學中高齡段通過發(fā)展創(chuàng)作技巧的深度以及寬度，培養(yǎng)自主探索，獨立創(chuàng)作實驗及獨立思辨能力，探索未知并創(chuàng)造更多可能性，嘗試用多種不同的材料來實踐，感受藝術課程帶來的快樂與成就感。

　　藝術基礎

　　課程主要圍繞藝術創(chuàng)作的入門技能來展開，主要訓練培養(yǎng)學生的基礎造型能力，為L2的創(chuàng)意拓展、故事表達打好基礎。在此階段中，學生將從理解基礎造型知識的理論課程開始，逐步掌握一定的造型能力，進而建立初步審美意識。

　　課程將有別于傳統造型學習中的技法訓練和學習，將繪畫基本功與空間探索能力、觀察繪畫能力和材料實踐能力相結合。根據學生未來目標專業(yè)不同，教師將有側重性的針對靜物造型寫生、三維空間探索、人體觀察描繪和綜合材料應用方面予以著重的輔導與建議。

　　創(chuàng)意表現

　　在掌握了一定藝術基本功及技法的訓練之后，學生將再次跳出舒適圈，進入到從創(chuàng)意探索到實驗，再到最終學⽣可以⾃主命題創(chuàng)作的創(chuàng)意表現課程的學習。課程中學⽣將逐步掌握基礎繪畫的能⼒以及創(chuàng)意實踐的能⼒。通過調研、分析、實驗、視覺表達等循序漸進的學習過程，讓學⽣熟悉并掌握藝術創(chuàng)作的流程，最后學⽣將綜合運⽤所掌握的⽅法完成創(chuàng)意命題。

　　課程將分為三個階段：探索階段、實驗階段、命題創(chuàng)作階段。

　　探索階段：將從最初的頭腦風暴、結構轉化、概念設定，輔以大量的藝術調研，學會創(chuàng)造與批判性思維。

　　實驗階段：學生將嘗試和學習更多種的藝術表現手法，在不同媒介之中完成創(chuàng)意實踐學習。在此階段，學生將掌握包括創(chuàng)意發(fā)展、構成轉換、模型技巧等一系列技能和思維方式，為后續(xù)的深入學習打下基礎。

　　創(chuàng)意命題階段：將由學生自主發(fā)展命題，完成相應的設計產出，多維度展示作品成果。在此階段，學生將在概念設計、邏輯思維、排版技能、演講能力等方面得到提升，最終產出的形式也可以作為留學藝術作品集申請中的“基礎項目”。

　　設計基礎

　　藝時所提供的五大專業(yè)工作室，助力高中生未來方向選擇，可以通過工作室課程，明確未來申請方向和重點領域。師資來自全球熱門藝術類高校，從國外藝術院校引入教學方式并結合中國學⽣特點研發(fā)的課程，課程以藝時教研團隊開發(fā)的Workshop（藝術實踐工作坊）為主，通過系列的體驗式課程，讓學生可以利用較短的時間感知專業(yè)特點，明確專業(yè)申請方向。

　　時尚工作室

　　服裝設計/面料設計/珠寶設計/

　　時尚造型/配飾設計/戲服設計/時尚管理及營銷

　　藝時的時尚工作室將側重于服裝設計、珠寶配飾設計等專業(yè)。通過時尚相關工坊課程不僅可以學到設計類的基礎原理技法，更有機會與圣馬丁、帕森斯等世界院校教授面對面交流。

　　工業(yè)產品工作室

　　產品設計/工業(yè)設計/交互設計

　　工業(yè)產品工作室為學生配置了必備的設備和書籍，學生可以在這里學到模型制作、軟硬件應用等有趣的課程，并著重培養(yǎng)學生的邏輯能力與空間想象能力。

　　建筑工作室

　　建筑設計/室內設計/景觀設計

　　工作室秉承現代性建筑精神，探索設計創(chuàng)新策略；倡導學生關注研究與創(chuàng)作結合，理念與踐行并重。

　　視覺傳達工作室

　　純藝術/視覺傳達/插畫

　　視覺傳達工作室主要培養(yǎng)學生們的視覺審美，將藝術與科技相結合，創(chuàng)作出具有現代審美風格的視覺作品。視覺傳達專業(yè)也是目前申請人數最多的專業(yè)。

　　數字媒體工作室

　　動畫設計/游戲設計/游戲美術/電影/攝影

　　學生將有機會學習到最前沿的技術，比如3D建模，游戲界面設計等。將全面考慮交互與藝術的關系，培養(yǎng)學生們提前具備批判性思維和全局觀。

　　科技與藝術

　　掌握一些基礎編程知識，將藝術與科技結合，進行設計和技術研發(fā)等創(chuàng)新學習。藝時將提供設計學 / 藝術學以及計算機技術等方面的基本知識與技能的課程。由英國藝術學院VC專業(yè)畢業(yè)的導師進行學術課程研發(fā)，讓學生們可以學到國際的藝術科技課程。比如：VR體感游戲的設計研發(fā)，3D數字影像合成，軟件界面的應用與設計，未來建筑的虛擬呈現等等。

　　參考作品：進入Nocturne X星球光影璀璨的聲光森林，在這個大型互動游樂場中喚醒五感。Numina Studio將4000平方英尺的劇院改造成一個互動的多媒體森林環(huán)境，里面種滿了像來自外星球數百種造型各異、未來感十足的“發(fā)光”植物。這個龐大的展覽由數百個手工生物雕塑和技術構成的互動裝置組合而成，植物雕塑的互動裝置會對人們觸摸、聲音和動作做出反應。游客們帶著好奇心前來探索、發(fā)現和感受Nocturne X奇特生物環(huán)境中令人難忘的體驗。

　　國際標化課程

　　藝時不僅可以輔導學生校內的A-Level，IGCSE，AP等體系的藝術相關學科，更可以為英國方向的學生注冊BTEC藝術設計預科課程。

　　BTEC藝術設計預科課程，是英國教育部門建議的大學一年級先修課程，也是證明學生藝術背景的專業(yè)課程，對英國方向本科申請是否能拿到直錄資格起著重要的影響作用。順利完成BTEC預科課程的申請人，憑借BTEC 證書，可直接申請英國本科一年級。

　　本科作品集制作及輔助申請課程

　　藝時將為準備藝術留學的學生進行1V1的私人訂制，根據學生的興趣以及未來考慮的發(fā)展方向進行專業(yè)的咨詢以及規(guī)劃，并提供相關的保錄英國/美國Top高校的課程計劃，讓學生準備出院校最青睞的作品集;更重要的是為學⽣將來步入國外藝術院校打好基礎，能夠完全適應學校的要求、更好的完成學業(yè)。

　　輔導流程

　　- 確認申請目標

　　- 了解申請要求

　　- 作品集輔導

　　1.主題設定&靈感發(fā)散

　　2.采訪調研&收集記錄

　　3.深入調研&藝術家學習

　　4.草圖模擬&材料試驗

　　5.實踐探索&深入發(fā)展

　　6.成品制作&作品呈現

　　- 文書輔導

　　- 準備申請材料

　　- 提交申請材料

　　- 準備面試

　　- 接受offer

　　- 準備簽證

　　背景提升營地研學旅行及大師課程

　　有機會與中央圣馬丁、帕森斯等殿堂級藝術名校的教授大咖面對面交流，并拿到推薦信～

　　推薦閱讀：藝時國際藝術教育藝術課程招生簡章