“全球范圍新冠疫情的蔓延，使國際教育合作與交流受到一定影響，但各級各類院校建設(shè)高水平學(xué)科、培養(yǎng)國際化人才的重心沒有改變，尋求和拓展國際合作渠道的工作方向沒有改變。”

　　中國教育國際交流協(xié)會(huì)中外合作辦學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長衡孝軍先生在“師生國際視野拓展提升研討會(huì)”上如此說道。

　　二十五載征途，北京王府學(xué)校始終把培養(yǎng)具有全球競爭力的人才擺在重要位置，全面貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　圍繞國際學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，王府學(xué)校建立了青年外交官項(xiàng)目，開設(shè)青年外交官校本課程，增設(shè)第二外語廣播，同時(shí)開展模擬聯(lián)合國、禮賓禮儀大賽、英語辯論賽、國際文化知識(shí)競賽等活動(dòng)，全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生組織、協(xié)調(diào)、溝通、外語表達(dá)、跨文化交流等能力，盡顯王府辦學(xué)特色。

　　在教學(xué)方面，王府學(xué)校不斷完善課程體系，加強(qiáng)國際課程、國內(nèi)課程、校本課程體系建設(shè)，融合國際課程與國內(nèi)課程、充分結(jié)合國際教育與傳統(tǒng)文化教育，積極培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型具有中國情懷和國際視野的國際化人才。

　　培養(yǎng)國際人才，王府學(xué)校一直在創(chuàng)新、實(shí)踐的路上。

　　在“國際教育雙語教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)”上，北京王府學(xué)校被主辦方授予“國際教育雙語教師教育教學(xué)專業(yè)能力考試”考點(diǎn)，成為全國首批國際教育雙語教師教育教學(xué)專業(yè)能力考試考點(diǎn)之一。

　　中國教育國際交流協(xié)會(huì)中外合作辦學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長衡孝軍先生代表主辦方在“師生國際視野拓展提升研討會(huì)”上發(fā)表了致辭。

　　他提到，政府、學(xué)校、企業(yè)或社會(huì)各界永遠(yuǎn)是教育共同體不可分割的重要組成部分。那么如何從國際化視角全面了解和把握一體化人才培養(yǎng)模式？我們可以從衡孝軍先生在此次研討會(huì)的致辭中得知一二。

　　教育無國界，加快國際化人才培養(yǎng)對世界發(fā)展具有重要意義，中國留學(xué)生“走出去”的趨勢不會(huì)改變。北京王府學(xué)校也必將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，持續(xù)推進(jìn)改革發(fā)展，為學(xué)生們提供更多展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠朝著世界舞臺(tái)勇敢邁進(jìn)，講好中國故事，真正成為具有全球勝任力的復(fù)合型精英人才。