青島盟諾學校的國際預備課程在設計上充分考慮了國內初中生在順接國際課程上會出現的各種問題，在語言、知識點銜接、學習方法的掌握等方面都做了全方位系統的設定，力求快速提升英語能力，形成批判性思維能力，夯實學科基礎知識點，為高中階段課程的學習打下堅實基礎。

　　我們通過以下五點，深入解讀盟諾國際預備課程。

　　No.1 學科素養和基礎知識兼顧

　　盟諾學校在7-8年級的教學過程中不但注重學科知識點的掌握，更注重學科能力的培養。學會如何利用學到的知識解決實際問題和培養學科興趣一直以來是盟諾老師堅持的授課理念。

　　以數學為例：

　　盟諾的數學教學重在培養學生的數學邏輯思維能力以及數學知識運用能力。通過項目式研究的教學方法培養學生利用數學知識跨學科解決實際問題的能力，激發學生學習的熱情。

　　丨數學課題研究手作海報

　　No.2 重英語

　　在國際學校英文能力是學生的底氣，是學習各學科知識的工具。7-8年級是學習語言的黃金時段。盟諾國際預備課程中除了英語文學課之外，每學年還有額外增加的120課時的分級閱讀（Read to Write）課程。

　　分級閱讀是基于閱讀衍生出包含一門語言所有維度的教學法。旨在不僅僅是讓學生們學會閱讀，而是讓他們學會溝通。在閱讀的同時也能不斷提高學生的口語、聽力、寫作與研究調查能力，全方位提升學生的英文能力。

　　擁有6000+英文原版獲獎讀物的Reading Studio為學生們創造了舒適的英文閱讀環境。在此上課的ESL老師通過科學的測評體系幫助學生選擇適合自己水平且感興趣的書籍，利用類母語式的學習方法引導學生進行大量閱讀。根據老師統計，七年級八年級的學生的一周英文閱讀量可高達1萬詞。

　　No.3 重語文

　　盟諾的語文課程一直延續到11年級，我們認為，在擁抱世界之前，應該先擁抱祖國，加強民族身份認同感才能更好地擁抱世界文化的差異，成為真正具備國際化視野的全球公民。

　　七八年的語文課程重視學生語言表達與基礎知識，同時將中國傳統文化融入到日常學習中。京劇臉譜、剪紙、團扇，學生們在一筆一劃，一針一線中用心感受傳統文化的魅力。

　　No.4 重溝通

　　盟諾7-8年級沿用雙軌制管理體系，由SA（學業指導老師）與GA（年級指導老師）全程跟進，幫助學生培養獨立自主的學習習慣，并及時解決中西教育差異中產生的常見問題。

　　剛進入國際學校的學生需要2-6個月的時間適應國際化教育模式，這期間成績暫時下滑無需擔心。SA老師會及時幫助學生解決學習上遇到的困難，并定期和家長溝通，讓家長及時了解孩子的學習情況。

　　培養學生良好的生活和學習習慣，幫助7-8年級的學生快速適應寄宿生活，是盟諾GA老師負責的工作。他們會定期與家長溝通，讓家長及時了解孩子生活以及心態的變化，家校共同努力，幫助學生健康成長。

　　No.5 重規劃

　　從入學起，每一位盟諾學生都有屬于自己的一份個人規劃檔案，伴隨他們中學生涯的始終。

　　每半年一次的Kuder測試，從科學的角度幫助學生探索職業興趣發展方向。

　　在7-8年級入讀國際學校的學生更早的知道自己熱愛什么，適合什么。他們有更多的時間為未來申請做規劃，參加競賽提升競爭力，有更多的時間探索自我與更好的自己相遇。

　　如果你也認可盟諾的教育理念，選擇適合中國孩子的國際化教育。我們希望您可以到校園近一步感受，近一步理解。

　　面向學生群體：

　　七年級至十一年級學生

　　時間、地點：

　　11月15日（周日）上午9:30

　　青島市藍色硅谷核心區問海路17號青島盟諾學校