現(xiàn)今，就讀國際學校已然成為一種新興的升學潮流，國際教育的優(yōu)勢已被家長們參透，但是很多家長面對種類繁多的國際學校課程卻摸不著頭腦，現(xiàn)今主要有三大主流國際課程體系：A-Level、IB、AP課程，那么怎么選呢，它們有什么區(qū)別的，留學方向是什么，接下來，我將為您一一揭秘。

　　>>A-Level課程

　　A-Level課程是英國的高中體系課程。目前中國大陸的A-Level課程體系的教學大綱和課程設(shè)置及其考試主要由Cambridge International Examinations（英國劍橋國際考試局CIE）設(shè)計并組織的。

　　A-Level課程證書被英國及英聯(lián)邦國家的高等院校廣泛接受，被英國大學和很多大學作為招收新生的入學標準，美國、澳洲部分院校也認可此考試成績。

　　A-Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學、高等數(shù)學、物理、計算機學、化學、生物、經(jīng)濟學等70多門課，適合理科較好的學生。A-Level課程學制為兩年，AS階段選擇3~4門課，A2階段選擇3門考取最終成績，獲得A-level證書。

　　A-Level成績劃分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，U為不及格。對于想要進入全球名校的學生來說，至少需要申請學生的三門課達到AAA或AAB。

　　學生在選擇課程時，要考慮自己的優(yōu)勢科目和將來的發(fā)展方向，如果，學生對自己未來的定位不是很清晰，那么建議選擇適合大部分大學和專業(yè)的課程，給自己今后發(fā)展留下比較大的選擇空間。這些國際學校都會幫助學生做選擇，不必擔心。

　　>>IB課程

　　IB課程是高中階段課程也稱為大學預科階段的IBDP課程，是由國際文憑組織IBO設(shè)置的為期兩年的課程。IB課程自成體系，不以任何一個國家的課程為基礎(chǔ)。英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。

　　IBDP課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level）。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

　　除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動（Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務）。

　　IB課程分為內(nèi)部評估和外部評估兩部分，6個學科組，每個學科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB 文憑)。45為最高分滿分， 40分以上算高分，申請常春藤大學的學生需要分數(shù)在40或以上。

　　>>AP課程

　　AP（Advanced Placement美國大學先修課程），是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。大部分的國際學校，會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，根據(jù)合作的美國高中，會略有不同。

　　AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體系課程，一般都是融入美國的常規(guī)高中課程當中，作為高水平學生選修的課程，用來挑戰(zhàn)自己的學術(shù)能力和證明自己的實力。如果你是IB、A-level體系的學生，還是可以考AP考試。

　　AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。

　　中國學生大部分都會修讀AP課程，首先，AP課程能為大學申請加分，當申請學生平時成績接近的情況下，AP成績可以作為重要參考。其次，AP課程能夠減免大學學分，節(jié)省時間也能節(jié)省學費。另外提早接觸美國大一課程，有助于學生提早適應國外學習模式，消除未來對異國課程和課堂氛圍的不適應。

　　以上就是A-Level、IB、AP三大課程的介紹，家長為孩子選擇課程一定要考慮孩子自身情況以及未來的發(fā)展方向，然后再去了解相關(guān)的國際學校怎么樣，如果您還有其他疑問，歡迎您來電咨詢，我們會詳細為您介紹。