根據艾毅幼兒園師德建設月活動方案，為保證師德師風建設的質量和效果，十月份，天津艾毅國際幼兒園開展了相關師德活動。

　　為加強監管，在園長的帶領下各年級組長查看了各班監控錄像，宣傳師德規范要求，引導廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，樹立教師良好形象。

　　幼兒園師德建設與教育教學相結合，以全面提高教育教學質量為主線，與學校教育教學工作相結合，根據方案開展了年級組聽評課活動，做到師德師風建設和教育教學工作兩促進、兩不誤。

　　主動向外界學習，努力提升自身業務和教學能力。幼兒園利用周末時間組織教師參加了幼兒教育培訓，老師們積極參與參加學習并取得了相關證書。

　　幼兒園組織老師參加了津門教師風采攝影大賽。兩位老師的作品脫穎而出，分獲二等獎和三等獎。為進一步塑造新時代教師良好形象，增強廣大教師的幸福感、成就感和榮譽感起到了良好帶頭作用。

　　為進一步加強幼兒園師德師風建設，了解教師在家長心目中的形象，廣泛征求家長的意見和建議，接受家長的監督，不斷提升教師的師德素養。依據方案，幼兒園組織家長參與進行了各班教師師德滿意度調查活動。幼兒園成立測評小組，對問卷結果進行數據整理、匯總分析，并及時向家長反饋。師德師風問卷結果將作為教師績效考核、評先評優、年度考核的重要依據。

　　艾毅幼兒園所有老師愿意用真情、真心、真誠對待孩子，把愛的教育做細、做真、做實；進一步深化師德建設，嚴格規范教師的教育行為，樹立良好的教師形象，營造清風正氣的育人環境。