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隨著國內(nèi)國際學(xué)校的不斷發(fā)展,很多家長都開始了解國際學(xué)校,并選擇讓孩子就讀。但是面對(duì)類型繁多的國際學(xué)校以及國際課程時(shí),往往一頭霧水,對(duì)課程不了解,從而在選擇上收到影響。
其實(shí)目前國際學(xué)校的課程體系雖然有很多,主流的目前只有這五大類:A-level、IB課程、AP,還有加拿大課程、澳大利亞課程等,今天小編帶大家一起來了解一下國際學(xué)校的5大課程體系,快速選擇目標(biāo)學(xué)校。
A-Level課程
A-Level課程,主要是英國的高中體系課程。目前中國大陸A-level考試是由劍橋考試局Cambridge International Examinations, 簡(jiǎn)稱CIE設(shè)計(jì)和組織為主。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。比如美國、澳洲等主流國家的高校,都是認(rèn)可A-Level證書的。
A- Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課。為期兩年的學(xué)習(xí),AS階段選擇3~4門課,A2階段選擇3門考取最終成績(jī),獲得A-level證書。
課程分析:
A-Level強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用,為未來的職業(yè)選擇打基礎(chǔ)。A- Level課程在中國多開設(shè)理科類課程,適合理科較好的學(xué)生。
A-Level采用選課制,科目為3-4門一年,科目類型跟中國的學(xué)科相近,允許選擇自己擅長的科目,但單課難度相對(duì)于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程,學(xué)生適應(yīng)會(huì)更快。
IB課程
IB即國際文憑組織IBO,是在聯(lián)合國教科文組織注冊(cè)登記的權(quán)威性、非贏利的國際教育和考試機(jī)構(gòu)。英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑,美國及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
IBDP課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL/StandardLevel)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL/HigherLevel)。IB要求學(xué)生至少選六門課,這六門課中至少有三門是HL,每門課7分。
除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外,選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù))
課程分析:
知名IBDP課程的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的挑戰(zhàn)非常大,如時(shí)間管理能力、項(xiàng)目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力等。該課程要求學(xué)生有將強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。
主要集中在大量的閱讀要求和寫作論文,對(duì)學(xué)生的英語功底提出較大挑戰(zhàn),在英語優(yōu)秀的基礎(chǔ)上方能學(xué)好知識(shí)。所以IBDP是綜合來看學(xué)術(shù)難度較高非常有挑戰(zhàn)的國際課程體系。
AP課程
AP(AdvancedPlacement美國大學(xué)先修課程),是指由美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。
在美國有40多門AP課,國內(nèi)就少很多而且比較偏理。比如:統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、心理、世界史、美國史、小語種等。
大部分的國際學(xué)校,會(huì)分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程,會(huì)略有不同。
AP考試的成績(jī)使用5分制,考生可以獲得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分,但也有很多特殊的例子,某些知名的大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分,有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。
課程分析:
AP是美國大一大二的先修課程,理論上不是純高中體系課程,一般都是融入美國的常規(guī)高中課程當(dāng)中,作為高水平學(xué)生選修的課程,用來挑戰(zhàn)自己的學(xué)術(shù)能力和證明自己的實(shí)力。
如果你是IB、A-level體系的學(xué)生,還是可以考AP考試。
加拿大課程
國內(nèi)引入較多的是BC省(哥倫比亞生)課程、安大略省課程。
學(xué)制為三年,突出強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的英語能力、思考能力和社會(huì)活動(dòng)能力,確保畢業(yè)生能很快融入西方社會(huì)的學(xué)習(xí)和生活。
BC省課程60%學(xué)分是必修課,40%是選修課,必修課也包括英語數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)和理科要通過會(huì)考;體育、藝術(shù)和職業(yè)規(guī)劃也是必修學(xué)科。安省的必修課更為復(fù)雜,必修課超過10門。
學(xué)生必須在三年課程學(xué)習(xí)中至少獲得80學(xué)分,其中:48分必修課程學(xué)分,28分以上的選修課程學(xué)分,4分教育與職業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃, 至少16個(gè)學(xué)分應(yīng)在12年級(jí)課程獲得。
課程分析:
BC課程適合注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重學(xué)習(xí)過程、對(duì)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境有要求、想去加拿大或美國的學(xué)生的學(xué)生。
在英語能力方面,合格畢業(yè)生的英語水平可達(dá)到加拿大和其他英語國家大學(xué)入學(xué)的英語水平要求。
澳大利亞課程
澳洲高中課程選擇面廣泛而豐富,課程設(shè)置靈活多樣。一般引進(jìn)國內(nèi)的課程有WACE、VCE和ACT等。
WACE即西澳洲教育證書,合格完成Wace國際課程的中國學(xué)生,與澳大利亞本土學(xué)生具備同等資格,參加澳洲的“大學(xué)錄取考試”TEE考試,此考試相當(dāng)于中國的高考。
VCE是澳大利亞維多利亞省的證書教育,頒發(fā)給成功完成維多利亞州大學(xué)預(yù)科課程(高中)學(xué)生的畢業(yè)證書。維多利亞州高考課程評(píng)估當(dāng)局(VCAA)對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行審核和評(píng)估,合格后頒發(fā)給VCE證書。
ACT高中課程(堪培拉教育局)是澳大利亞官方高中課程及高中文憑證書,也是目前中國境內(nèi)擁有西方教育法保證的、西方政府官方國家課程標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目之一。
學(xué)制為3年,考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常靈活,平時(shí)成績(jī)也占了極大的比例。
課程分析:
澳大利亞課程允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、特長選課,可調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從最基本的英語、數(shù)學(xué),到音樂、美術(shù)、編程等都可以作為考試科目,學(xué)生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。
一文看懂國際高中課程體系【深度解析】
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