與中國大多數學校不同，牛津國際公學成都學校嚴格遵循純英式教育體制，采用走班制，很多人會好奇，什么是走班制？有什么意義？走班制能更好的讓學生自主選擇，他們可以選擇自己感興趣的學科，做到真正意義上的因材施教。有時候甚至在一個教室里，只有一位老師和一位同學，但卻絲毫不妨礙老師授課。

　　中學部精彩紛呈的(課表)

　　從學生每天的課程表可以看出，除了學習以外，還有豐富的課外活動與實踐時間，不僅拓寬了視野、強壯了身心，還鍛煉了生存能力。

　　擇牛津國際公學的優勢

　　考評體制，與英國同步。牛津公學除了國際化的學習環境、純正英式教育體系以外，學校在管理、課程、進度與檢測、考試評估、升學考試都與英國同步，這也是牛津公學有別于其他學校的特色。

　　小班教學，強大師資。學校每班學生不超過20人，每間教室、寢室全天恒溫，課桌均設計為六邊形，這樣方便學生小組學習和討論。學校力求給學生一個舒適的學習和生活環境。所有的外籍教師均從國外聘請，保證了強大的師資力量。

　　國際視野，多元文化。一些國際學校大多以外籍學生為主，而牛津國際公學成都學校卻不盡然，招生更全面。學校歡迎中國學生和外籍學生，讓全球各國學生集合在一起，文化大碰撞。

　　一、愛丁堡公爵獎有三個層次：銅獎，銀獎和金獎。

　　對于銅獎和銀獎，要求有四個項目，而金獎要求再多一項。要求從14歲開始參與，但不能超過25歲前完成。分別是：

　　1、志愿者行動；

　　2、體育鍛煉；

　　3、技能：業余無線電、家具修復、植物編織、禮儀槍操、花體字和書法、粘土建模與雕塑、計算機編程、錢幣學、烹調術、雜志制作、織物拼接等；

　　4、探索活動：兩天一夜的遠征，至少十二個小時戶外，包括一個晚上在野外帳篷度過。

　　二、A—Level的認可度如何？

　　在全球范圍內，A—Level課程被認為是進入世界大學的“黃金標準”。每年全球有160個國家，10,000多所大學認可A-Level成績.