中國自古來被稱為"衣冠上國，禮義之邦"，而今中國已經挺立在世界民族之林，我們的同學也走向了世界。當同學們走出，個人言行舉止不僅代表著個人形象，更是代表著國家形象。如此說來，了解和應用禮儀知識的確是一件很必要的事情。在成都七中國際部，有這樣一門課程，它以闡述禮儀文化背后所代表的價值與態度貫穿整個課程設計，引導同學通過了解不同國家與地區的文化、歷史與風俗，學會主動融入不同的思想和文化，從而讓學生找到的方式來表現對自己、對自己國家、對他人、對他國文化的尊重、理解、包容和贊賞。這門課就是《國際禮儀與國際視野課程》。

　　今天，小編采訪到了教授《國際禮儀與國際視野課程》的老師Freya, 為大家揭秘：國際部的紳士、淑女是怎樣練成的?

　　Q：這門課是怎么設置的，大致包含哪些內容?

　　A：整體課程分為兩個階段，每個階段五個模塊，一學年上完。

　　階段：建立印象、個人形象管理、個人儀態管理、面試禮儀技巧、海外風俗文化;

　　第二階段：國際著裝規范、溝通交流的藝術、國外公眾禮儀、國際餐桌禮儀、國際舞會禮儀。

　　課程內容由淺至深，將理論與實踐相融合。通過情景演練(海外學習與生活可遇到的情景)讓同學將禮儀的形式轉為自然行為習慣，從而能在今后的生活中自信從容地面對不同文化的挑戰，能夠在各類場合，如面試、學校會議、正式晚宴、聚會，以及特定社交活動中真正做到得心應手，成竹在胸。

　　（圖為Freya老師教授坐姿禮儀)

　　Q：通過這段時間的學習，同學身上發生了哪些變化?

　　A：首先，當同學們在遇到與自己不同的做法、看到沒見到過現象時，并不像最初那樣一味好奇、責備甚至批評，而是能夠開始去尋找引發事情的最初原因，更能換位思考，也更具同理心，也因此變得更加通情達理。

　　另外，同學們在了解了建立印象的重要性后紛紛開始融入到日常生活中(如對個人形象、氣質的注重)。特別是即將參見面試的同學，還請禮儀老師做一對一指導，幫助他們在即將到來的面試上，以姿態展示在大學面試官面前。

　　同學們最初對禮儀的理解多為表面認識，隨著課程的深入，同學們表現出濃厚的興趣，甚至落下課程的同學專門請老師為他們補上禮儀課程。

　　(圖為Freya老師教授站姿禮儀)

　　Q：通過給學生上課，您有哪些感悟?有什么話想對同學們說的?

　　A：每位遠赴重洋求學的莘莘學子們，毫無例外都會或多或少惶恐于：如何融入海外同學圈?如何跟外籍老師、外國同學們相處?留學國家的公共秩序究竟有什么不一樣?國外的社交活動中有哪些禁忌?如何做才能避免一系列的尷尬?如何將禮儀原則進行中西合璧?我希望《國際禮儀與國際視野課程》不但能夠指導同學們國際禮儀的做法與實踐，讓同學們知所為，更讓他們知所以為。如此，才能培養出發自內心的尊重、體貼和誠懇，也才是建立良好人際關系的關鍵。祝愿同學們在國際化的舞臺上、在今后的學習生活里，能夠閃耀登場。

　　(圖為Freya老師教授妝容課程)

　　結束語：對于即將跨出的準留學生們而言，擁有國際視野、掌握國際禮儀可以讓他們掌握中西合璧的禮儀原則、克服中西文化差異、提升個人修養與氣質、成為跨文化背景下的高效溝通者，從容應對各種社交場合。“禮儀是打開交際大門的鑰匙，是密切關系的樞紐，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，更是社會國家和諧發展的基石”不是空洞無物的大道理，而是真真切切的實在話.

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