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在為孩子擇校的過程中,家長往往只會注意到學生是否符合國際學校的要求,而忘了自身。國際學校對家長也是有要求的,因為國際學校認為培養孩子不能單靠學校,還要靠家庭教育才能培養出有情懷、有想法、有熱情的孩子來。下面小編就為大家整理了六種不受國際學校喜歡的家長類型,如果您是其中一員,就快點改變吧!
類,把自己當成上帝的家長。有這樣心理的家長會把校長定位為客服經理,孩子變成了商品,這樣的局勢下是不可能有家校共建、同盟關系的。
第二類,“愛吃自助餐”的家長。這類家長抱著付了費就要吃到飽、吃到好的心態,要求學校提供諸如高爾夫球等各式課程。但教育歸根到底是公平的事,孩子不是每天被塞滿才有足夠的收獲,才對得起學費。
第三類,“天才的爸爸”或“天才的媽媽”。這類家長自己不是天才,但他們堅定地認為自己的孩子一定是天才。學校一點點不足都被看成耽誤孩子成為天才的殺手。學校時刻站在被告席上,面對他們的指責和質疑。
第四類,病人型家長。這類家長很焦慮,需要專家、校長、教育家給他開藥方,但自己卻不愿意去思考,喜歡問別人要答案。
第五類,奴隸型家長。這類家長把為孩子傾注的全部心血和期待都轉嫁給學校。但培養有情懷、有想法、有熱情的孩子,不只能靠學校,得靠一個家庭,大家一起才能做好。
第六類,奴才型家長。他們只認可西方教育,覺得藍眼睛、高鼻子的校長才可以給孩子國際化的未來。
與之相對應,關心子女教育的家長分成五級:
起步階段是舍得在孩子身上花錢;
第二級是舍得花時間陪孩子的家長;
第三級是開始思考和意識到問題所在的家長;
第四級是愿意思考并反思自身不足,愿意通過不斷學習和努力提升自己的家長;
而最高一等的家長是什么樣,請家長們不要依賴所謂教育專家給出的答案,而是思考什么是家長最大的愛?什么是給孩子的最棒的禮物?只有經過自己的思考,得出來的答案才是每個家庭不同情況的答案。
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國際學校不僅挑學生,竟然還挑學生家長!
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